1、课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 明确学习目标 1.了解化肥、农药对农业生产的作用与危害及合理施用化肥、农药的方法。2.了解合理用药的重要性及滥用药物的危害。3.了解常见食品添加剂以及如何合理使用食品添加剂。23 学生自主学习课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 化肥、农药的合理施用1农作物生长必须的三大化肥是_和_。合理施用化肥，除了要考虑_等因素，还必须根据化肥本身的性质进行科学施用。01 氮肥、02 磷肥03 钾肥04 土壤酸碱性、05 作物营养状况课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 如硝酸铵_或_易发生爆炸，必须作改性处理后才能施用；过量
2、施用化肥不仅造成浪费，还会造成水体富营养化，产生_等污染现象；不合理施肥化肥还会影响土壤的_和_。2人类早期使用的农药有除虫菊、烟草等植物和_、石灰硫黄合剂等无机物。后来，人们研制出有机合成农药(如有机氯农药、有机磷农药)，使农药向_和_的方向发展。农药施用不当会破坏害虫与天敌的生态平衡，还会造成大气和水污染。06 受热07 经撞击08 水华09 酸碱性10 土壤结构11 波尔多液12 高效、13 低毒14 低残留课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 合理用药1药物在促进人类健康的同时，可能对机体产生与用药目的无关的_。2合理用药必须在医生、药师的指导下，遵循安全、有效、经济和适
3、当等原则。主要考虑_和_两个方面。滥用药物危害很大。如没有医生处方长期服用安眠药或镇静剂；滥用_；运动员服用兴奋剂；_对个人和社会的危害极大，一定要远离毒品。01 有害作用02 药物03 机体04 抗生素05 吸毒课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 安全使用食品添加剂1着色剂、增味剂(1)着色剂天然色素：红曲红、胡萝卜素、姜黄、叶绿素铜钠盐、焦糖色。合成色素：苋菜红、柠檬黄、靛蓝等。(2)增 味 剂：味 精 化 学 名 称 为 _，_ 色 晶 体，_溶于水。01 谷氨酸钠02 无03 易课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 2膨松剂、凝固剂常见的膨松剂：_。在制作
4、豆腐时需要加入凝固剂(如盐卤等)，其原理是胶体的_。3防腐剂、抗氧化剂(1)常用的防腐剂：苯甲酸、苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钾、亚硝酸钠等。亚硝酸钠是一种防腐剂和护色剂，但同时，亚硝酸钠又是毒性较强的物质之一，还会和食物作用生成致癌物质。亚硝酸钠外观与食盐相似，要严防误食中毒。04 碳酸氢铵、碳酸氢钠05 聚沉课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习(2)抗氧化剂防止食品在空气中被氧化而变质。常用的抗氧化剂：抗坏血酸(即_)。4营养强化剂常见添加营养强化剂的食品：(1)加碘食盐(在食盐中添加_)。(2)中老年壮骨乳粉(在奶粉中添加_、维生素 D 等)。(3)婴幼儿配方奶粉(在奶粉中添加
5、 DHA、维生素、硫酸锌、硫酸亚铁等)。06 维生素 C07 碘酸钾08 碳酸钙课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 1豆浆属于胶体分散系，在豆腐制作过程中的点卤这一环节中，利用了胶体的什么性质？提示：利用了胶体的聚沉的性质。提示 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 2有人说，西药是人工合成药，有毒，不能随便吃；中药是天然的，无毒，多吃少吃都没关系。你认为对吗？提示：不管是中药还是西药，合成的还是天然的，都有毒。俗话说“是药三分毒”，总之，要对症下药，按量服用，不可滥用。提示 23 课堂互动探究课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 知识点一 化肥、农
6、药的合理施用1农业生产中常用的化肥氮肥、磷肥、钾肥、复合肥(1)氮肥主要种类：尿素 CO(NH2)2氨水 NH3H2O氯化铵 NH4Cl 碳酸氢铵 NH4HCO3硫酸铵(NH4)2SO4硝酸铵 NH4NO3课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习(2)磷肥主要种类：磷矿粉 Ca3(PO4)2钙镁磷肥 Ca3(PO4)2 和 Mg3(PO4)2 的混合物过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 和 CaSO4 的混合物(3)钾肥主要种类：硫酸钾 K2SO4氯化钾 KCl草木灰 K2CO3课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习(4)复合肥料这类肥料含有氮、磷、钾三种元素中两种或全部营养
7、元素。主要种类：硝酸钾 KNO3磷酸二氢铵 NH4H2PO4磷酸氢二铵(NH4)2HPO4(5)怎样合理使用化肥了解各种化肥的成分及化学性质，避免意外事故，避免降低肥效，如将草木灰与含可溶性 Ca(H2PO4)2 的磷肥混用，由于两者可以发生化学反应，生成难溶性的 Ca3(PO4)2，将导致磷肥肥效降低。铵态氮肥和碱性草木灰混合使用会产生氨气，降低氮肥的肥效。课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 2常用的农药有机磷农药、有机氯农药(现已禁用)。(1)有机氯农药有机氯农药主要有六六六和滴滴涕(DDT)，曾因广谱、高效、价廉、急性毒性小而广泛使用。(2)有机磷农药有机磷农药是继有机氯
8、农药以后被广泛使用的一类农药，使用的多为高效低毒低残留的品种。如：乐果、敌百虫、敌敌畏、甲胺磷等。有机磷农药在自然界极易分解，污染食品后残留时间较短。课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习(3)农药中毒家庭应急处理迅速使接触中毒者脱离现场，脱去被污染的衣服、鞋帽等。用清水或肥皂水(敌百虫忌用)彻底清洗中毒者皮肤及头发，剪去指甲。口服中毒者应尽早催吐及洗胃，可用清水或肥皂水(敌百虫忌用)500毫升灌胃，然后诱导催吐，反复进行至呕吐物中无大蒜味为止。对于昏迷、抽搐患者必须专人护理，让患者平卧，头朝一侧以利于口腔内分泌物排出，及时清除口腔内异物，保持呼吸道通畅。在送往医院抢救途中若患者呼
9、吸停止需立即进行人工呼吸急救。课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 1 月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的 pH 进行了测定，结果如下：该同学最好选用()化肥名称尿素碳酸氢铵硫酸铵氨水溶液的 pH78511A尿素B碳酸氢铵C硫酸铵D氨水课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 批注点拨 答案 C答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 练 1 中华人民共和国食品安全法于 2009 年 6 月 1 日起实施，下列做法不利于食品安全的是()A用聚氯乙烯塑料袋包装食品B在食用盐中添加适量的碘酸钾C在食品加工中科学使用食品添加剂D
10、研发高效低毒的农药，降低蔬菜的农药残留量解析 聚氯乙烯塑料袋会产生有毒物质，不能用来包装食品。解析 答案 A答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 练 2 下列不属于农药污染综合治理措施的()A研制低毒、低残留农药B改进农药使用方法，控制一次使用量C禁止在农田中使用农药D综合防治植物病虫，减少农药用量解析 农药在农作物病虫害防治中具有不可替代的地位，C 错误。解析 答案 C答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 知识点二 合理用药1生活中常用的药物(1)抗酸药治疗胃酸分泌过多的疾病。常用药：胃舒平(复方氢氧化铝)、碳酸氢钠片。课堂互动探究 学习效果检测 课时
11、作业 学生自主学习(2)解热镇痛药使发热病人的体温降至正常，缓解疼痛。常用药：阿司匹林、阿司匹林肠溶片。化学名：乙酰水杨酸 分子式：C9H8O4结构简式：课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 制取原理：课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 2处方药和非处方药需经过医生处方才能从药房或药店得到，并要在医生监控或指导下使用的药物就称之为处方药，用符号 R 表示，我们在药店看到的符号 OTC 则表示非处方药，即是指消费者不需要持有医生处方就可以直接从药房或药店购买的药物。课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 2(双选)下列药物知识，不正确的是()AOTC 是
12、非处方药的标志，可以自行购药和按方使用B肠溶片不可嚼碎服用，因为肠溶衣在碱性肠液下溶解才能发挥药效C抗生素能抵抗所有细菌感染，可以大量使用D凡不以医疗为目的的滥用麻醉药品与精神药品都属于吸毒范围课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 批注点拨 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 解析 OTC 属于非处方药，该类药品主要用于消费者自我治疗常见疾病，A 正确；肠溶片能防止药物对胃黏膜刺激，防止胃液影响药物的疗效，具有延长药物作用时间的功能，B 错误；抗生素使用不当可能引起不良反应，也可能造成细菌耐药性增长，威胁人体健康，C 错误。解析 答案 BC答案 课堂互动探究 学习
13、效果检测 课时作业 学生自主学习 练 3 下列不属于抗酸药的主要化学成分的是()A氧化镁B氢氧化铜C氢氧化铝 D柠檬酸钠解析 氢氧化铜与胃酸(主要成分是盐酸)生成的 Cu2属于重金属离子，有毒。解析 答案 B答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 练 4 人生病时要合理用药，下列药品与其作用相匹配的是()A氢氧化铝：中和过多胃酸 B阿司匹林：消炎抗菌C青霉素：解热镇痛 D医用碘酒：人体补碘解析 阿司匹林是解热镇痛药，青霉素是消炎抗菌药物，B、C 错误；医用碘酒为 I2的酒精溶液，是外用杀菌剂，D 错误。解析 答案 A答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 知
14、识点三 安全使用食品添加剂1食品添加剂的功能食品添加剂的主要功能有五个方面：(1)提高食品质量；(2)增加食品的品种和方便性，并可开发食品新资源；(3)有利于食品加工，使加工工艺变得容易可行；(4)有利于满足不同人群的特殊需求、并增强食品的个性特征；(5)有利于原材料的综合应用。课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 2食品添加剂的分类一般来说，食品添加剂按其来源可分为天然的和化学合成的两大类。天然食品添加剂是指利用动植物或微生物的代谢产物为原料，经提取所获得的天然物质；化学合成的食品添加剂是指采用化学手段，使元素或化合物通过氧化、还原、缩合、聚合、成盐等合成反应而得到的物质。目前
15、使用的大多属于化学合成食品添加剂。按用途，各国对食品添加剂的分类大同小异，我国的食品添加剂使用卫生标准将其分为 22 类：课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习(1)防腐剂；(2)抗氧化剂；(3)发色剂；(4)漂白剂；(5)酸味剂；(6)凝固剂；(7)疏松剂；(8)增稠剂；(9)消泡剂；(10)甜味剂；(11)着色剂；(12)乳化剂；(13)品质改良剂；(14)抗结剂；(15)增味剂；(16)酶制剂；(17)被膜剂；(18)发泡剂；(19)保鲜剂；(20)香料；(21)营养强化剂；(22)其他添加剂。课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 3 下列做法正确的是()A为了
16、使火腿肠颜色更鲜红，可多加一些亚硝酸钠B为了使婴儿对食品有浓厚兴趣，我们可以在婴儿食品中多加着色剂C食盐加碘是防止人体缺碘而加的营养强化剂，能预防地方性甲状腺肿D为保证人体所需足够蛋白质我们要多吃肉，少吃蔬菜和水果课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 批注点拨 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 解析 作为食品添加剂，一定要严格控制添加的用量，A、B 错误；蛋白质是很重要的一种营养成分，人体需要的营养成分很多，因此要合理饮食，保持营养均衡，D 错误。解析 答案 C答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 练 5 下列食品添加剂与类别对应错误的是()
17、A着色剂苯甲酸钠B营养强化剂粮制品中加赖氨酸C调味剂食醋D防腐剂山梨酸解析 苯甲酸钠是一种防腐剂。解析 答案 A答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 练 6 为了科学饮食，了解一些食品相关的化学知识是必要的。(1)油炸虾条、薯片等容易挤碎的食品，不宜选用真空袋装，而应用充气袋装。下列气体中不应该充入的是()A氮气B二氧化碳C空气D氧气(2)为使以面粉为原料的面包松软可口，通常用碳酸氢钠做发泡剂，因为它()热稳定性差 增加甜味 产生二氧化碳 提供钠离子ABCD课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习(3)能直接鉴别氯化钠和葡萄糖两种未知浓度溶液的方法是()A观察颜色
18、 B测量比重C加热灼烧 D分别闻味答案(1)D(2)B(3)C答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 解析(1)油炸虾条、薯片中的油脂与氧气接触时易被氧化，选 D。(2)由碳酸氢钠发泡剂可知，碳酸氢钠在面包发热过程中产生气体；又由2NaHCO3=CO2H2ONa2CO3，知道该气体为二氧化碳，选 B。(3)氯化钠溶液蒸发后的氯化钠白色固体灼烧显黄色(Na焰色)，而葡萄糖蒸发后的白色固体灼烧时分解生成碳而变黑，故选 C。解析 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 本课归纳总结1.化肥和农药能保障农作物增产，减少农作物损失，但要注意使用方法，使用时机以及用量。2药物
19、可以促进人类健康，治疗身体疾病。合理用药要在医生、药师的指导下，发挥药物的最佳疗效，减少毒副作用。3必须在规定范围内使用食品添加剂，才能发挥其有利的作用；超量使用就会损害人体健康。23 学习效果检测课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 1下列肥料中属于复合肥料的是()ANH3H2O BKNO3CKClDCa(H2PO4)2解析 KNO3含有氮、钾两种元素，属于复合肥。解析 答案 B答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 2在化肥和农药的施用过程中，下列操作正确的是()A为了提高含氮量，可以不必考虑施用过程中化肥对土壤产生的不良影响B碳铵化肥可以和碱性草木灰混合使
20、用C为增强作物的抗寒、抗旱能力，可以适当地施用一些磷肥D使用了某一效果显著的杀虫剂后，可以不必更换品牌长期使用答案 C答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 解析 施用化肥需要考虑化肥对土壤的不良影响，A 错误；碳铵和草木灰混合施用会导致肥效降低，B 错误；长期使用同一杀虫剂会使害虫产生抗药性，D 错误。故选 C。解析 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 3不慎接触到敌敌畏或甲胺磷时可以用碱性溶液处理因为它们是()A醛类B有机物C酯类D盐类解析 敌敌畏或甲胺磷属于酯类物质，在碱性条件下会发生水解反应，降低毒性。解析 答案 C答案 课堂互动探究 学习效果检测 课
21、时作业 学生自主学习 4下列关于药物的使用说法正确的是()A虽然药物能治病，但大部分药物有毒副作用B使用青霉素时，不用进行试验直接静脉注射C长期大量使用阿司匹林可预防疾病，没有副作用D我们生病了都可以到药店自己买药吃，不用到医院答案 A答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 解析 使用青霉素前要先做皮试，B 错误；长期使用阿司匹林有很多的副作用，C 错误；生病了必须在医生或药师的指导下用药，D 错误。故选 A。解析 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 5对于使用食品添加剂的论点中，合理的是()A绝大多数食品添加剂在过量使用时对人体有害，所以应禁止使用食品添加剂
22、B防腐剂能延长食品的保存期，减少食品的浪费和变质，所以应大量使用防腐剂C食用新鲜食物比食用用防腐剂储存的食物有益，所以应禁止使用防腐剂D对于什么物质可作食品添加剂以及食品添加剂的用量，都应有严格的规定答案 D答案 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 解析 食品添加剂是可以添加的，但应该严格控制用量。解析 课堂互动探究 学习效果检测 课时作业 学生自主学习 6阿司匹林又名乙酰水杨酸，推断它不应具有的性质()A与 NaOH 溶液反应B与金属钠反应C与乙酸发生酯化反应D与乙醇发生酯化反应解析 阿司匹林分子结构中含有酯基和羧基，因此具有酯基和羧基的性质，能和 NaOH 溶液、金属钠反应，能和乙醇发生酯化反应。解析 答案 C答案 23 课时作业点击进入PPT课件
