收藏 分享(赏)

2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt

上传人:高**** 文档编号:240450 上传时间:2024-05-26 格式:PPT 页数:65 大小:3.25MB
下载 相关 举报
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第1页
第1页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第2页
第2页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第3页
第3页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第4页
第4页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第5页
第5页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第6页
第6页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第7页
第7页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第8页
第8页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第9页
第9页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第10页
第10页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第11页
第11页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第12页
第12页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第13页
第13页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第14页
第14页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第15页
第15页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第16页
第16页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第17页
第17页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第18页
第18页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第19页
第19页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第20页
第20页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第21页
第21页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第22页
第22页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第23页
第23页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第24页
第24页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第25页
第25页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第26页
第26页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第27页
第27页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第28页
第28页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第29页
第29页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第30页
第30页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第31页
第31页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第32页
第32页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第33页
第33页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第34页
第34页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第35页
第35页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第36页
第36页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第37页
第37页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第38页
第38页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第39页
第39页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第40页
第40页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第41页
第41页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第42页
第42页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第43页
第43页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第44页
第44页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第45页
第45页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第46页
第46页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第47页
第47页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第48页
第48页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第49页
第49页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第50页
第50页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第51页
第51页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第52页
第52页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第53页
第53页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第54页
第54页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第55页
第55页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第56页
第56页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第57页
第57页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第58页
第58页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第59页
第59页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第60页
第60页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第61页
第61页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第62页
第62页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第63页
第63页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第64页
第64页 / 共65页
2014年数学理(福建用)配套课件:第四章 第一节平面向量的概念及其线性运算.ppt_第65页
第65页 / 共65页
亲,该文档总共65页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第四章 平面向量、数系的扩充 与复数的引入 第一节 平面向量的概念及其线性运算 1.向量的有关概念(1)定义:既有_,又有_的量叫做向量.(2)表示方法:用字母表示:a,b,c;用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示:如 其中有向线段的长度表示向量的_,箭头所指的方向表示 向量的_.(3)模:向量的_叫做向量的模,记作|a|,|b|或 大小 方向 AB,CD,大小 方向 AB CD.,长度 2.特殊向量 名称 说明 零向量 长度等于_的向量,其方向是_,记作0单位向量 长度等于_的向量 平行向量 方向_的非零向量,又叫共线向量,规定:0与任一向量共线 相等向量 长度相等且方向_的向量 相反向

2、量 长度相等且方向_的向量 0 任意的 1个单位 相同或相反 相同 相反 3.向量的加法与减法(1)向量的加法:三角形法则:已知非零向量a,b,在平面内任取一点A,作 =a,=b,则向量 叫做a与b的和,记作_,即_=这种求向量和的方法,称为向量加法的三角形 法则;平行四边形法则:以同一点O为起点的两个已知向量a,b为 邻边作OACB,则以O为起点的对角线 就是a与b的和,这种 作两个向量和的方法叫做向量加法的平行四边形法则;ABBCACABBCAC,a+ba+bOC向量加法的几何意义:如图所示.(2)向量的减法:定义:定义a-b=a+_,即减去一个向量相当于加上这个 向量的_;几何意义:如图

3、,则(-b)相反向量 AB,AD,abDB_.ABAD4.向量的数乘运算及其几何意义(1)定义:实数 与向量a的积是一个向量,这种运算叫向量的 数乘,记作 a,它的长度与方向规定如下:|a|=|a|;当 0时,a与a的方向_;当 0时,a与a的方向 _;当 0时,a=0.相同 相反(2)运算律:设,是两个实数,则 _=()a;(+)a=_;(a+b)=_.5.共线向量定理 向量a(a0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数,使 _.(a)a+a a+bb=a判断下面结论是否正确(请在括号中打“”或“”).(1)向量与有向线段是一样的,因此可以用有向线段来表示向 量.()(2)两向量不能比较大小.(

4、)(3)若向量a,b共线,则向量a,b的方向相同或相反.()(4)|a|与|b|是否相等与a,b的方向无关.()(5)()(6)共线向量定理b=a中,当a=0时,则实数 不唯一.()ABBCCDAD.【解析】(1)错误.向量是可以自由平移的,而有向线段是有端点的,端点不同,则有向线段不同.故向量与有向线段不同,但向量可用有向线段来表示.故不正确.(2)正确.由于向量是具有大小和方向的量,因此无法比较大小.故正确.(3)错误.当a,b中有一个为0时,其方向是不确定的.故不正确.(4)正确.当|a|=|b|时,说明a,b的模相等,与方向无关.故正确.(5)正确.首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一

5、个向量起点指向最后一个向量终点的向量,故正确.(6)错误.当a=0且b=0时,则实数可为任意实数,故不唯一;当a=0且b0时,不存在.故不正确.答案:(1)(2)(3)(4)(5)(6)1.D是ABC的边AB上的中点,则向量 等于()【解析】选A.如图,CD 11ABCBABBCBA2211C BCBAD BCBA2211CD CB BD CBBABCBA.222.判断下列四个命题:若ab,则a=b;若|a|=|b|,则a=b;若|a|=|b|,则ab;若a=b,则|a|=|b|.其中正确的个数是()(A)1 (B)2 (C)3 (D)4【解析】选A.中两向量共线,但这两向量的方向、模均不一定

6、相同,故不一定相等;中两向量的模相等,但方向不一定相同,故这两向量不一定相等;中两向量的模相等,但两向量不一定共线;中两向量相等,则模一定相等,故正确.3.若O,E,F是不共线的任意三点,则以下各式中成立的 是()【解析】选B.A EF OF OEB EFOFOEC EFOF OED EFOFOE EF EO OF OF OE.4.如图,正六边形ABCDEF中,()【解析】选D.BA CD EF AB BEC ADD CF0BA CD EF CDDE EF CE EF CF.5.设a,b是两个不共线的向量,且向量a+b与2a-b共线,则_.【解析】由题意知a+b=k(2a-b),则有 k 答案

7、:1 2kk,12,1.212考向 1 平面向量的有关概念【典例1】(1)下列命题中:时间、速度、加速度都是向量;向量的模是一个正实数;所有的单位向量都相等;共线向量一定在同一直线上.其中真命题的个数是()(A)0 (B)1 (C)2 (D)3(2)下列命题中,不正确的是()(A)向量 共线与向量 意义相同(B)向量 则向量 (C)若a=b,b=c,则a=c(D)若向量a,b满足|a|=|b|,则向量a与b的方向相同 AB,CDABCD,BADCAB CD(3)(2013宜宾模拟)给出下列命题:两个具有共同终点的向量,一定是共线向量;若a与b同向,且|a|b|,则ab;,为实数,若 a=b,则

8、a与b共线.其中错误命题的序号为_.【思路点拨】(1)根据向量及其有关概念分析解题即可.(2)根据向量共线、相等的定义逐一分析即可.(3)根据共线向量的概念逐一分析判断可得结论.【规范解答】(1)选A.中时间不是向量,不正确;中向量的模可以为0,故不正确;中单位向量的模相等,但方向不一定相同,故不正确;中共线向量所在的直线可能平行,故不正确.综上选A.(2)选D.向量的共线与向量的平行是同义的,故A正确;根据相反向量的概念可得B正确;由向量相等的概念可知C正确;当两向量的模相等时,方向不一定相同.故D不正确.(3)不正确,虽然终点相同,但两个向量也可能不共线,如图,a,b即不共线;不正确,向量

9、不能比较大小;不正确,当=0时,a与b可为任意向量,不一定共线.综上都不正确.答案:【拓展提升】平面向量中常用的几个结论(1)相等向量具有传递性,非零向量的平行也具有传递性.(2)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量.解题时不要把它与函数图象的平移混为一谈.(3)是与a同向的单位向量,是与a反向的单位向量.|aa|aa【变式训练】(1)设a是任一向量,e是单位向量,且ae,则下列表示形式中正确的是()(A)(B)a=|a|e(C)a=-|a|e (D)a=|a|e【解析】选D.对于A,当a=0时,没有意义,错误;对于B,C,D当a=0时,选项B,C,D都对;当a0时,由ae可知,a与e

10、同向或反向,选D.|aea|aa(2)给出下列命题:若A,B,C,D是不共线的四点,则 是四边形ABCD为平行四边形的充要条件;0a=0;a=b的充要条件是|a|=|b|且ab;若a与b均为非零向量,则|a+b|与|a|+|b|一定相等.其中正确命题的序号是_.AB DC【解析】正确;一方面,数乘向量的结果为向量,而不是实数;另一方面,实数与向量的数乘运算不能用符号“”,故不正确;当a=b时|a|=|b|且ab,反之不成立,故错误;当a,b不同向时不成立,故错误.答案:考向 2 平面向量的线性运算【典例2】(1)如图,D,E,F分别是ABC的边AB,BC,CA的中点,则()A AD BE CF

11、B BD CF DFC AD CE CFD BD BE FC0000(2)(2013泉州模拟)已知P,A,B,C是平面内四点,且 那么一定有()(3)已知:任意四边形ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,求证:PA PB PC AC,A PB 2CPB CP 2PBC AP 2PBD PB 2AP1EFAB DC.2【思路点拨】(1)利用平面向量的线性运算并结合图形求解.(2)将向量 分解为以点P为起点的两向量的差,然后化简即可.(3)结合图形,利用向量加法的法则可证得结论.【规范解答】(1)选A.(2)选D.由题意得 AB BC CA,02AD 2BE 2CFAD BE CF.,即00P

12、A PB PC PC PA,PB2PA 2AP.即AC(3)如图所示,E,F分别是AD与BC的中点,EA EDBF CF.AB BF FE EAEF AB BF EA.EF ED DC CF.2EF AB DCEA EDBF CFAB,又,同理由得,000DC1EFAB DC.2,【拓展提升】1.向量线性运算的一个关系(1)当向量a,b不共线时,a+b的方向与a,b的方向都不相同,且满足|a|-|b|a+b|b|,则a+b与a同向,且|a+b|=|a|-|b|;若|a|b|,则a+b与b同向,且|a+b|=|b|-|a|;若|a|=|b|,则a+b与a(b)同向,且|a+b|=0.2.两个结论

13、(1)向量的中线公式:若P为线段AB中点,则(2)向量加法的多边形法则:【提醒】当两个向量共线(平行)时,三角形法则同样适用.向量加法的平行四边形法则与三角形法则在本质上是一致的,但当两个向量共线(平行)时,平行四边形法则就不适用了.1OPOAOB.2()122334n 1n1nA AA AA AAAA A.【变式训练】(1)在ABC中,若点D满足 【解析】ABAC,cbBD 2DCAD,则()2152AB33332112CD3333bccbbcbcA.BD 2DCAD AB 2 AC AD21213AD 2AC AB,ADACAB.3333 选,(),bc(2)若A,B,C,D是平面内任意四

14、点,给出下列式子:其中正确式子的序号为_.ABCDBCADACBDBCAD;ACBDDCAB.;【解析】答案:ABCDBCADABADBCCDCBCD2CBCBCDDB2CBDBCB,由得,从而,即故不正确;0ACBDBCADACADBCBDDCDCACBDDCABACABDCBDBCBC.由得,即,故正确;由得,即,故正确综上可得正确考向 3 共线向量定理及其应用【典例3】(1)已知向量a,b,c中任意两个都不共线,并且a+b与c共线,b+c与a共线,那么a+b+c等于()(A)a (B)b (C)c (D)0(2)设两个非零向量a与b不共线.若 a+b,2a+8b,3(a-b).求证:A,

15、B,D三点共线;试确定实数k,使ka+b和a+kb共线.ABBCCD【思路点拨】(1)根据向量共线的充要条件得到向量的关系 式,比较系数可得结论.(2)先证明 共线,再说明它们有一个公共点,从而 得证;利用共线向量定理列出方程组求k.AB BD,【规范解答】(1)选D.a+b与c共线,a+b=1c.又b+c与a共线,b+c=2a.由得:b=1c-a.b+c=(1+1)c-a=2a,a+b+c=-c+c=0.11221 01,11,即,ka+b与a+kb共线,存在实数,使ka+b(a+kb),k1.2ABBC 28CD 3,BD BC CD 28355AB,AB BD.ABBDBABD.abab

16、abababab,共线 又与有公共点,三点共线k,k1,【互动探究】本例(2)条件不变,结论若改为“若向量ka+b和向量a+kb反向共线,求k的值”,则结果如何?【解析】ka+b与a+kb反向共线,存在实数,使ka+b(a+kb)(0),又0),于是a+b=ka+(2-1)b,整理得a+b=ka+(2k-k)b.由于a,b不共线,所以有 整理得22-1=0,所以=1或=又因为k0,所以0,故=1.答案:1 k,2 kk1,1.2【思考点评】准确理解向量共线、同向、反向的概念及其关系 两个向量共线,是指两个向量的方向相同或相反,也称它们为平行向量,因此共线包含两种情况:同向共线或反向共线.在求解

17、相关问题时要注意区分三者.一般地,若a=b,那么a与b共线;当0时,a与b同向;当0时,a与b反向.1.(2013泉州模拟)在平面上有A,B,C三点,设 若m与n的长度恰好相等,则有()(A)A,B,C三点必在一条直线上(B)ABC必为等腰三角形且B为顶角(C)ABC必为直角三角形且B为直角(D)ABC必为等腰直角三角形 AB BC,mAB BC,n【解析】选C.如图,以 为 邻边作平行四边形ABCD,则 由m,n的长度相等 可知,两对角线相等,因此平行四边形ABCD一定是矩形.故选C.AB BC ACAB BC,mnAB AD DB,BA BC,2.(2013莆田模拟)已知:如图,的夹角为

18、120,的夹角为30,若 (,R),则 等于()OAOB1 OAOB,与OCOA与OCOAOB 32 31ABCD 2232【解析】选D.如图,以OC为对角 线作OMCN,则在OCN中,NOC=90,OCN=30.ONOB,NCOMOA,12.sin 30 3.(2013龙岩模拟)已知向量a,b不共线,c=ka+b(kR),d=a-b,如果cd,那么()(A)k=1且c与d同向(B)k=1且c与d反向(C)k=-1且c与d同向(D)k=-1且c与d反向【解析】选D.由cd得c=d,即ka+b=(a-b),k=-1,向量c与d共线反向.k,1,4.(2013大连模拟)设a,b都是非零向量,则下列

19、四个条件:a=-b;ab;a=2b;|a|=|b|.其中可作为使 成立的充分条件的有()(A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个|abab【解析】选B.对于,当a=-b时,方向显然不同,故 不成立;对于,当ab时,a,b不一定同向,故等式不一定 成立;对于,当a=2b时,等式成立;对于,的方向不一定相同,故等式不一定成立.综上只有可 作为充分条件.|与abab22,abbabb|与abab5.(2013九江模拟)给出下列命题 向量 长度与向量 的长度相等;两个有共同起点且长度相等的向量,其终点必相同;向量 则A,B,C,D必在一条直线上;其中真命题的序号为_(写出所有真命题的序号).AB

20、BAABCD,【解析】真命题.假命题.起点相同长度相等的两向量方向不一定相同,故不正确.假命题.时,直线AB,CD可能平行也可能重合.综上可得,命题为真命题.答案:ABCD1.设a,b为不共线的非零向量,2a3b,8a2b,6a4b,那么()ABBCCD A ADBCAD|BC|B ADBCAD|BC|C ADBCAD|BC|D ADBD与同向,且与同向,且与反向,且【解析】选A.AD AB BC CD2382(64)ababab123BC823ADBC.230,23ADBCADBC.2ADBC.,又,与 同向,且abab2.已知O是三角形ABC的重心(三条中线的交点),动点P满足 则点P一定为三角形ABC的()(A)AB边中线的中点(B)AB边中线的三等分点(非重心)(C)重心(D)AB边的中点 1 11OP(OAOB2OC),3 22【解析】选B.取AB的中点D,故点P为中线CD的三等分点(非重心).1ODOC2 则,1 11OP(OAOB2OC)3 221 1 OAOB2OC3 21 1(2OD2OC)3 21(OD2OC)3111(OC2OC)OC,322故

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1