1、2012全新教程高考语文总复习（大纲版）（课件）：第2编第3章正确使用标点符号第三章正确使用标点符号快乐时空 县官断案 一老翁80岁时又娶一新妻，不久生一子。许多人传言，此子非老翁的骨血。再后来老翁病危,留下无标点遗嘱：八十老翁生一子人言非是吾子也家产尽付与女婿外人不得干预。并密嘱新妻待儿子15岁时持此遗嘱到县衙打官司。其女婿认为家产应为他所有。他是这样标点的：八十老翁生一子，人言非是吾子也。家产尽付与女婿，外人不得干预。后老翁之子15岁时，持遗嘱告官。县官再三审视，将家产断与老翁之子。他是这样标点的:八十老翁生一子，人言非，是吾子也。家产尽付与。女婿外人，不得干预。原来这是老翁的良苦用心，是
2、为了防止孤儿寡妻受女婿欺负而采取的文字游戏。课堂考点探究 课后题组精练 第三章课前初试真题 课前初试真题 1.(2010年高考山东卷)下列语句中，标点符号使用正确的一项是(3分)()A国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。B人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。C朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之,审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。D艺术节期间，这个县将举办形
3、式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。解析：选B。本题考查正确使用标点符号。A项“模型”应该在引号外，因为特殊称谓的是“天安门”而不包括“模型”；C项去掉冒号;D项“文艺演出活动”和“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。本题A项迷惑性较大，考查引号的基本用法；B项考查冒号和句子层次；C项考查冒号的统辖范围，较为简单；D项考查句子的内部并列层次顿号的正确使用，当大的并列当中又有小的并列的时候，小并列“文物、风情、美术、摄影”之间用顿号，而大的并列三个“活动”之间用逗号。2(2010 年高考湖北卷)下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是(
4、3 分)()A当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”(载重自行车)也晃起来。B他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。C不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。D胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。解析：选B。B项把省略号后的逗号去掉，此处省略号后面不用其他点号。课堂考点探究 一、
5、问号的使用 问号的用法是高考标点符号考查题的重点，也是考生复习备考的难点之一。考生须重点关注以下几点：1问号应该用在疑问句的末尾。根据这个原则,首先，应该判断该句是不是疑问句；其次，应看其是否用在了疑问句的末尾。例如：对于如何组织抗震救灾的问题，青海玉树县政府多次召开常务会进行专门研究部署？以上这个句子末尾的问号使用有误，因为这个句子虽然含有疑问代词“如何”，但并不是疑问句，而是陈述句，故应把句末的问号改为句号。2倒装问句，问号也应用于句末。有些问句采取了倒装的句式，这类情况也应该将句号置于句子末尾，而不应该出现在句子中间。例如:这样做行不行？同学们。以上这个句子问号的使用有误，应该将句末的句
6、号改为问号，句子中间的问号改为逗号。3要善于区别连续问句与选择问句。连续问是连续提出几个问题，这几个问题之间并不存在选择关系，而是并列关系或层进关系。在问号的使用方面，连续问不同于选择问，选择问句只在句末使用一个问号，而连续问则应该使用多个问号。例如：(1)上海世博会是在今年春季召开，还是在今年秋季召开呢？以上这个句子是一个选择问句，故问号只能用在句末。(2)上海世博会是在今年秋季召开吗？会议的地点安排在哪里？到上海旅游的人如何获得世博会的门票？以上这个句子是一个连续问句，连续提出的问题不是选择关系，故应该使用多个问号。(2010 年高考重庆卷)下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是()A
7、对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手做一道家常小菜炒土豆丝。例1C室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。D“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得勒默尔汉森说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”【解析】后面几句是四个连续的问句，所以“都有什么样的鸟”和“有多少鸟会住进去”之后都应加问号。【答案
8、】A 技巧点拨1句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的,句末不用问号。2选择问句中间的停顿一般不能用问号，要用逗号。3问句中含有称呼语的，无论称呼语在前还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置的问句，问号不跟着倒置到句中，而是仍然用在全句末尾。二、引号的使用 1表示直接引用的话。例如：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”2表示强调。例如：“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。3表示特殊含义。例如：这样的“聪明”还是少一点好。4表示讽刺和否定。例如：还要让它“流芳”百世吗？5表示特定称谓。例如：“神舟七号”载人航天飞行取得圆满成功。例2 依次填入下列序号处的标点符号，正确的
9、一项是()坚强而乐观，是玉树抗震抢险救灾部队官兵留给人们最深的印象不是不想给你打电话是不敢给你打电话，怕影响你的工作这位被部队官兵称为“微笑天使”的护士长打电话对丈夫说我很想你，但我更愿意在抗震抢险救灾中立个头等功回来 A。“，。”，“。”B，“，。”：“。”C。“，”。，“”。D，“。”。：“”。【解析】本题主要考查引号、句号的用法。第一句是文段的总起句，所以处应用句号分开，这样便可以排除B项和D项。之间是女护士长的话，故应用引号标出。处前后句子的语意没断，故不能用句号分开，而应用逗号。后的句子中的“我”自然指的是前面的“护士长”，所以后的句子仍然是指护士长的话，那么处只能用逗号和前引号，而
10、不应该用冒号和前引号；之间的句子也是引述护士长的话，故最后的句号应该放在后引号内。【答案】A 技巧点拨引号与句末点号连用，其位置应该如何准确把握，是高考考查标点符号的重中之重。考生要想突破这个难点，可参考以下解题方法：1引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾的点号应放在引号内。例如：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”2引文不完整或把引文作为自己的话的一部分，句末点号应放在引号外。例如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，充满生机”。3引用的话末尾的标点是问号或叹号，则问号或叹号应保留。例如：(1)他把“多歧路，今安在？”两句反复吟诵
11、了好几遍。(2)那天晚上，我刚刚走到胡同口，就听见“啊呀！”一声。三、括号的使用 括号常用的形式是圆括号“()”。此外还有方括号“”、六角括号“”和方头括号“【】”。括号是对行文的注释，分句内括号和句外括号两种。括号用法说明如下：1句内括号是注释句子里某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后，前半括号之前不用任何标点，后半括号前(除问号、感叹号外)不用任何标点。例如：墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸千秋岁咏夏景中的“人散后，一钩新月天如水”。(句内括号使用正确)美国科学家认为，由于非典型性肺炎(SARS)病毒已经得到了有效控制，因此可以认为，除了在实验室存在以外，非典病毒在
12、自然界已被彻底灭绝。(句内括号使用正确)2句外括号是注释整个句子的，括号放在句末标点之后；句外括号内的注释若是一段话,末尾可用句末点号，也可不用。例如：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)(句外括号，后括号前可使用句末点号，也可以不使用)有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积？(氢气的密度是0.09克/升)(句外括号，后括号前既可不使用句末点号，也可使用)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()A温家宝总理在人民大会堂中央大厅回答中外记者提问，在谈到抑制物价上涨的问题时引用了古语“
13、事不避难”。(语出后汉书虞诩传)B唯心论历来反映剥削阶级的利益，代表剥削阶级的意识形态，是“反动派的武器，反动派的宣传工具”(列宁:我们的取消派)。例3C“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情”。D倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画(鲁迅全集第六卷，第23页。)。【解析】A项，“语出后汉书虞诩传”解释的是“事不避难”，所以应该把句号放在后括号的后面；C项，破折号应改为冒号，因为此处的后文是对前文的总括，不是注释说明;D项，括号里面的句号去掉。【答案】B 技巧点拨
14、 括号和点号的连用一直是高考热点之一，准确把握括号与点号的连用，须注意以下几点规定:1要学会区分句内括号和句外括号。判断句内括号和句外括号，关键是看括号中的内容是对什么进行注释或解说的。如果括号里的话是注释句子里的词语或分句的，则这种括号为句内括号；如果括号里的话是注释整个句子或整个文段的，那么这种括号则为句外括号。2把握句内括号和点号连用的法则。句内括号里的话是注释句子里的词语或分句的，一般来说，句内括号应放在被注释的词语或分句后。如果被注释的分句后面有点号，则点号应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种标点符号，但句末不能使用标点符号(问号、叹号除外)。例如：中国猿人(全名叫“中国猿人
15、北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。3把握句外括号和点号连用的法则。句外括号里的话是注释整个句子或整个文段的，一般来说，句外括号应放在全句句末标点之后。句外括号里的语句末尾可以使用各种标点符号。例如：他栽培了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾过动物园里一只乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)四、冒号的使用 冒号用法的考查，乃是标点符号考查题的命题热点与难点。考生要想突破该难点，可重点关注以下方面：1准确把握冒号的两种用法。冒号的用法主要有两种，一是表示提示，二是表示总括。例如：(1)温家宝总理指出：“公平与正义比太阳还要有光辉。”该句中的冒号表示
16、提示。(2)做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：总之，想和做是紧密地联系在一起的。该句中的冒号表示总括。2警惕使用冒号的三个误区：(1)冒号同表意相同的文字连用。例如：马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：这就是人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等。该句中的冒号与“这就是”表意重复，故冒号使用有误，应将冒号改为逗号。(2)冒号未能管到句末。冒号不论是表提示还是表总括，都应该管到句末，不能管到句末的冒号，则应该视其使用有误。例如：大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。冒号应管到句末，而
17、该句中的冒号只管到“积极性”，所以该句中的冒号使用有误，应把冒号改为逗号，或将“积极性”后面的逗号改为句号。(3)冒号不能套用。什么叫做“冒号套用”？“冒号套用”是指在一句话中连用了两个冒号。这是使用冒号时的大忌。例如：昨天晚上，学校召开大会，党委书记宣布：学校实行走读许可证制度：一是发证到人，二是门岗有门卫对学生实行进出查证。该句中接连使用了两个冒号，这就是典型的“冒号套用”。(2009年高考湖北卷)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()A我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？B上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：音乐之声、王
18、子复仇记等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。例4C古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子牧民)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。D红丝带艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。【解析】A该句是陈述句，所以句末应该用句号；B.冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C.括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。标点的使用要把句意、句间(词间)关系、句子语气三者结合起来分析。常见的命题者设置的
19、失误有：非疑问句用问号(如A项)；倒装句中间用句号；前置分句之间用顿号；联合词组不同层次的词语之间用顿号；连词前面用顿号；概数用顿号；集合词语用顿号；句中没有逗号径直用分号；句中已用句号再用分号；冒号后面揭示范围不清；句中短暂停顿用冒号；同一句中用两个冒号；引语中“某某说”后用冒号；引语中(或括号中)句末点号误置；不是书名用书名号；省略号与“等等”重复。【答案】D 技巧点拨冒号运用的技巧 1冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。2同一句中不能有两个冒号。3部分引用(引文不独立)前不能用冒号。4同一人话语未完不用冒号。5对上文并列的几种情况进行总结，也要用冒号。五、顿号的使用 顿号表示句子内部最小
20、的停顿，常用在并列的词语之间。1并列词语中如果有连词“和、与、及、或、或者”等，这些词之前就不必再用顿号。(“和”之类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。)例如：我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版事业都有很大发展。2如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。例如：“嫦娥一号”成功奔月，“神舟七号”的发射、回收，标志着我国航天技术的发展达到了国际领先水平。3并列词语作句子谓语、补语时，中间不用顿号，而用逗号。例如：a.你要不断进步，识字，生产。(作谓语)b这个故事讲得真实，动人。(作补语)4有的并列词语读起来并不停顿或停顿
21、较小,又不会产生歧义时，中间就不必加顿号。例如：这是风马牛不相及的事。5叠词间一般不用顿号。例如：饭要一口一口地吃，不能一口吃成个胖子。6并列词语在句中需要强调，用逗号而不用顿号。例如：他用颤抖的手指打开那个党证，把剩下的六根火柴，一根根递到指导员手里，同时以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四”7相邻的两个数字连用表概数，若加顿号则表确数。例如：a.老干部逐步退居到二、三线。(表确数)b小姑娘十三四岁。(表概数)下列句子标点符号使用正确的一项是()A第三四组的同学下午体检。B这篇文章至少有三、四个病句。C一些商家在虚报原价的基础上打折，给顾客打4折、3折甚至更低的折扣。为此，消协 例5提醒
22、广大消费者：节日消费务必擦亮眼睛，谨防促销陷阱。D这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。【解析】A“三”“四”表示序数，中间加顿号(命题点1)。B.“三”“四”表示约数,去掉顿号(命题点2)。D.“生活资料、生产资料”，“植物、矿产、海洋、旅游”是大并列中的小并列，故第一、第二、第四个顿号分别改为逗号(命题点3)。【答案】C 下列句子标点符号使用正确的一项是()A情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、装备的整理、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行
23、程度的工作之中。例6B他的准确、清新、形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛。C乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得到诱人的香味。D发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。【解析】B项“准确、清新、形象”作“语言”的定语，又是并列关系，故使用顿号正确(命题点5)。A项，并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。除最后一个用顿号外，其余的顿号分别改为逗号(命题点4)。C项，“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”并列的短语之间带有语气词，用逗号(命题点6)。D项，“
24、更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富”五个并列的短语作“农民”的谓语，四个顿号分别改为逗号(命题点5)。【答案】B 技巧点拨1并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。2表示约数的两个数字中间不能用顿号。3并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。4并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。5并列的短语作定语时要用顿号；而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。6并列的短语之间带有语气词时，不用顿号,用逗号。六、书名号的使用 书名号主要用以标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名和法规文
25、件名等。书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。例如：“激流三部曲”家春秋 使用书名号应注意：1书名和篇名同时出现，书名号的用法有两种情况：(1)书名在前，篇名在后。例如：后汉书列女传(2)书名在前，类名在中，篇名在后。例如：诗经魏风伐檀 2书名内又有书名时，外面用双书名号，里面用单书名号。例如：读雷雨有感 3词牌名和题目名同时出现，要用书名号。前面是词牌名，后面是题目名。例如：念奴娇赤壁怀古 下列句子标点符号使用正确的一项是()A以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。B对于雅思(LELTS)考试人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试博思(BULATS)考试，也已由国家人事部考试中心推出。例7C在人间指南杂志社里有6位编辑。D描写职场的小说杜拉拉升职记蹿红后,被拍成的电影，名字也叫杜拉拉升职记。【解析】AB中的书名号分别改为引号，主题不能用书名号。C项的“社”指单位，书名号应去掉。【答案】D技巧点拨书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件名等；而主题、话题、机构、单位等名称不能用书名号。课后题组精练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用
