1、-1-6 鸿门宴-2-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 这是一场没有硝烟的战争,更是一场智慧与人格的较量。谁弱谁强,似乎早有定论;谁胜谁负,却让古人今人枉费评章。成者王侯败者寇,然而失败的项羽为什么令人景仰?-3-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 鸿门宴节选自史记项羽本纪,写的是项羽和刘邦在鸿门宴会上的一场斗争。公元前209年7月,陈涉、吴广在大泽乡起义,各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄子项羽于会稽起义,泗水亭长刘邦也在沛起义,后归项梁领导。他们共同拥立楚怀王之孙(名心)为帝,仍称“怀王”,以号召诸将。后来项梁由于恃胜而骄,被秦将章邯击杀,章
2、邯得胜后,移师围赵。-4-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 公元前208年9月楚怀王一方面命项羽北上救赵,一方面命刘邦向西攻秦,并与诸将相约:“先破秦入咸阳者王之。”项羽与秦军九战而在巨鹿彻底击溃秦军主力,秦将章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世,立二世之侄子婴为王。项羽击败秦主力后,引兵向西,于公元前206年11月进抵汉中。由于项羽在北方牵制并消灭了秦军主力,刘邦早于项羽一个月攻入秦都咸阳,收降了秦朝的最后一个皇帝子婴。为了收买民心,刘邦与秦民约法三章,“杀人者死,伤人及盗抵罪”,申明军纪,废除严刑苛政,得到百姓的支持。接着派兵把守函谷关,还军霸上。
3、公元前206年11月项羽率军来到咸阳,驻军于鸿门。当时,项羽兵力是刘邦兵力的四倍,根本不把刘邦放在眼里。当听说刘邦“欲王关中”时,项羽扬言马上同刘邦开战。于是出现了“鸿门宴”这场激烈尖锐的斗争。-5-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 司马迁(约前145约前90),西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长,夏阳(现陕西韩城)人,其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职)。后司马迁继父职任太史令,博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。太初元年(前104年)与唐都、落下闳等共订太初历,对历法进行改革。在史记草创未就之时,因替投降匈奴
4、的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,于公元前91年前后完成史记。-6-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 史记是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是我国第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首。该书记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千多年的历史。全书共130篇,包括本纪12篇、世家30篇、列传70篇、年表10篇、书8篇,共526 500字。与后来的汉书后汉书三国志合称“前四史”。史记不但具有很高的史学价值,而且具有很高的文学价值,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。-7-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归
5、纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 1.注字音 加点字 读音 加点字 读音 飨士卒 xing 美姬 j 左尹 yn 鲰生 zu 卮酒 zh 戮力 l 郤 x 玉玦 ju 樊哙 kui 啖 dn 目眦 z 跽 j 彘肩 zh 须臾 y 好 嗜好 ho 饮 饮酒 yn 美好 ho 饮马 yn -8-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 2.识通假(1)距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守)(2)张良出,要项伯(“要”通“邀”,邀请)(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”,背叛)(4)旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”,趁早)(5)令将军与臣有郤(“郤”通“隙
6、”,隔阂,嫌怨)-9-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 3.解多义 (1)谢 旦日不可不蚤自来谢项王(动词,道歉,谢罪)哙拜谢,起,立而饮之(动词,感谢)乃令张良留谢(动词,辞谢,告别)(2)辞 臣死且不避,卮酒安足辞(动词,推辞)今者出,未辞也,为之奈何(动词,辞别,告辞)(3)故 君安与项伯有故(名词,交情)故听之(连词,因此)故遣将守关者,备他盗出入与非常也(副词,特意)-10-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理(4)且 若属皆且为所虏(副词,将要)臣死且不避,卮酒安足辞(副词,尚且)(5)因 项王即日因留沛公与饮(副
7、词,就,于是)因击沛公于坐,杀之(介词,趁机)(6)为 使子婴为相(动词,任,做)旦日飨士卒,为击破沛公军(介词,替,给)不者,若属皆且为所虏(介词,被)军中无以为乐(动词,作为)如今人方为刀俎,我为鱼肉(动词,是)何辞为(句末语气助词,常用在疑问句里,呢)-11-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 4.辨活用(1)吾得兄事之(兄,名词作状语,像对待兄长那样)(2)籍吏民,封府库(籍,名词用作动词,登记)(3)日夜望将军至(日夜,名词作状语,每日每夜)(4)于是项伯复夜去(夜,名词作状语,当晚,当夜)(5)范增数目项王(目,名词用作动词,以目示意)(6)常以身
8、翼蔽沛公(翼,名词作状语,像翅膀一样)(7)道芷阳间行(道,名词用作动词,取道)(8)项伯杀人,臣活之(活,动词的使动用法,使活命)(9)此亡秦之续耳(续,动词用作名词,后继者)-12-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 5.分古今 例句 古义 今义 山东 沛公居山东时 崤山以东 山东省的称谓 婚姻 约为婚姻 儿女亲家 因结婚而产生的夫妻关系 非常 备他盗之出入与非常也 意外的变故 异乎寻常的,特殊的,十分,极 河北 将军战河北 黄河以北 河北省的称谓 河南 臣战河南 黄河以南 河南省的称谓 细说 而听细说 小人的谗言 详细地说明 -13-6 鸿门宴 首 页
9、预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 6.明句式(1)贪于财货(介宾短语后置句)(2)楚左尹项伯者,项羽季父也(判断句)(3)具告以事(省略句、介宾短语后置句)(4)长于臣(介宾短语后置句)(5)籍何以至此(宾语前置句)(6)亚父者,范增也(判断句)(7)客何为者(宾语前置句)(8)大王来何操(宾语前置句)(9)沛公安在(宾语前置句)(10)若属皆且为所虏(被动句)(11)吾属今为之虏矣(被动句)-14-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 新课助读 自主梳理 7.积名句(1)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(2)杀人如不能举,刑人如恐不胜。(3)大行不顾细谨,大礼不辞
10、小让。(4)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?-15-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 1.项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”点评:就矛盾的焦点而言,天下虽大,“王”只有一个。就力量对比而言,项羽占有绝对优势,何况秦军主力是项羽消灭的,项羽又是楚王后裔,一个“市井小人”居然“欲王关中”,项羽岂能容忍?再说个性特征,此时此刻,项羽如若不“怒”,也就不是历史上的那个项羽了,他本来就是那么一个性子火暴的汉子!简简单单的一句话为下文故事的发展起到了张本的作用。-16-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结
11、构图解 审美鉴赏 2.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”点评:面对深夜远道而来告知紧急军情的项伯,刘邦可谓感激之至,先奉酒为寿,表示感谢;再结以姻亲关系,把政治利益与儿女的终身大事连接在一起,以向项伯显示自己对项羽的依附与忠心;最后编造漂亮的谎言“秋毫不敢有所近”“遣将守关”“日夜望将军至”,说自己不敢有背叛之心。这是何等老谋深算!在这样紧张的瞬间,刘邦的表演和托词是何等漂亮!如果拿项伯前来的目的和眼前的情景相比,一愚一智对比鲜明。-17-6 鸿门宴 首 页
12、预习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 3.君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!点评:在刀光剑影、杀气腾腾的“鸿门宴”上,范增定下暗杀之计,要除掉刘邦,以绝后患。当他看到项羽被刘邦几句甜言蜜语迷惑而改变主意后,于是又心生一计,安排项庄舞剑,这几句是他对项庄的吩咐。这几句话简洁清楚,措辞得当,条理井然。“为人不忍”是对项羽不能审时度势的最好掩饰,维护了项羽的高大形象,宣扬了项羽的仁慈之心;“若入前为寿”“请以剑舞”,多漂亮的借口!这是项羽无法拒绝的理由,也是刺杀刘邦的最好方法。最后一句说明了不这样做的危害。纵观长达四年
13、的楚汉之争,结果真被范增言中。-18-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 4.“此迫矣!臣请入,与之同命”至“而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也”。点评:“樊哙闯帐”是故事的高潮。樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现极其勇敢。但入帐后的种种行动都是有礼有节的,先“披帷西向立,瞋目视项王”,以引起项羽注意;项羽赐酒,他先拜谢,然后站着喝,随后连生猪腿也吃了;他借机讥讽项王,却又替刘邦求赏,暗寓尊崇项羽之意,这又说明他粗中有细。文中通过多方面的刻画来表现人物形象。语言描写“此迫矣!臣请入,与之同命”,语句短促急迫,紧张
14、的形势、急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上。行动描写“带剑拥盾入军门”“侧其盾以撞,卫士仆地”“立而饮之”“拔剑切而啖之”,无所顾忌,无所畏惧,何等英武!外貌描写“瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂”,着墨不多,却极为传神。-19-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重彩,形神兼备。浓墨重彩写樊哙,既衬托了项羽、刘邦,更突出了张良。文章巧妙地把握人物关系,刘邦信而用之;项羽感其“义”,赞其“勇”,赐酒,赐彘肩,赐坐;张良则是“导演”兼“舞台调度”,一切全由张良策划,读来绝无喧宾夺主之感。-20-6 鸿门宴 首 页 预
15、习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 1.在项王即将来犯的紧急形势下,张良既不提议备战,也不主张撤军,却只要刘邦“往谓项伯,言沛公不敢背项王也”,原因是什么?文章这样轻描淡写有什么作用?提示:“战”必败,“逃”必溃,兵力悬殊,士气不同。张良的过人之处在于确信项伯可以利用。他从项伯的通风报信中看出这个人十分重“义”,有恩必报,他也了解项伯与项羽的关系。他认为通过项伯必能获得理想的效果,尤其是看准了项羽的致命弱点、双方矛盾的焦点,深信“言沛公不敢背项王”一句话就能解决问题。此处轻描淡写更显出张良的沉稳机警、处变不惊,这也与刘邦的大惊失色、束手无策形成对照。-21-6
16、鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 2.鸿门宴上双方的形势关系是如何转换的?提示:宴前(非正面交锋):刘被动项主动,两告两定。曹无伤告密是导火线,战云密布;项伯夜告却是一个转折点,缓和气氛。项羽攻刘的决定是一时之气,不久“风吹云散”;刘邦见项羽的决定却是深思熟虑之举,次日即成行。宴中(正面交锋):刘被动项主动,三起三落。范增“数目”“举玉玦”,一起;召项庄舞剑,意在沛公,二起;樊哙闯帐,项羽“按剑而跽”,三起。真是“黑云压城城欲摧”,似乎一场血肉横飞的争斗不可避免。但樊哙受赐、慷慨陈词竟让项羽“不忍之心陡起,英雄相惜之念生”,刘邦的借故逃席更是
17、将危险消弭于无形。宴后(非正面交锋):刘主动项被动,两毁两受。借故离席毕竟是权宜之计,毁约逃席脱身回营则彻底扭转了被动局面。项羽受璧既预示了情节的彻底缓和,也更强烈地表现了项羽的悲剧性格。至于张良受托,是其“忠心之举”;范增毁玉,则为“愤怒之为”。-22-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏(一)(二)-23-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 鸿门宴的写人艺术 鲁迅高度赞誉史记是“史家之绝唱,无韵之离骚”。的确,司马迁不仅是伟大的史学家,而且是伟大的文学家和语言巨匠。从对人物性格的刻画中
18、,我们可略见一斑。1.作者善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中,通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格特征。例如,项羽一听说刘邦欲王关中,勃然大怒,简直是怒不可遏;但第二天见到刘邦谢罪,却扬扬自得,并脱口把曹无伤告密之事和盘托出;樊哙尖锐的指斥,竟未能引起他的反感;听说刘邦逃走,也仍处之泰然,这充分显示了项羽简单暴躁而又刚愎自用的性格。相反,刘邦听到项伯密报军情,马上紧急研究对策,第二天亲赴鸿门假意屈从,听项羽说出曹无伤之后不动声色,樊哙闯帐后,趁气氛稍缓之机托词离席,命张良留谢,不辞而逃,后又断然诛杀曹无伤。这一系列言行,充分说明了刘邦机敏精细、能谋善断的性格。-24-6 鸿门宴 首 页
19、 预习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 2.善于运用对比的手法,使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽处于优势时恃勇骄横,毫无远虑;刘邦则处于劣势时能忍辱负重,善于保存自己。项羽刚愎自用,粗疏麻痹,拙于应变;刘邦则善于采纳意见,能随机应变。项羽任人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;刘邦则知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危受命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦则有奸必肃,又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬,使人物性格更加鲜明。-25-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 3.语言精练生动,
20、寥寥数语就能突出地刻画出人物个性。鸿门宴语言的最大特色,就是善于用符合人物身份的有特征的口语传达人物的神采与个性。如项羽在本文中虽只说了几句话,却可看出他的自矜功伐、寡谋轻信、委过于人的性格特点。刘邦的话,则表现出他能屈能伸、狡诈多端的性格。而范增则老谋深算,急于事功;张良则足智多谋,外柔内刚;樊哙则勇猛豪爽,粗中有细。这些人物所以性格鲜明,无不得力于个性化的人物语言。此外,文中有些词句,如“秋毫不敢有所近”,化成今天的成语“秋毫无犯”;还有“项庄舞剑,意在沛公”“人为刀俎,我为鱼肉”“劳苦功高”等,都成为成语流传下来,为人们所常用。-26-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 美
21、文品读 素材积累 这样一个项羽 佚 名 你年轻,没有一丝颓废;你年轻,凭勇气逐鹿中原;你年轻,已种下了称霸天下的雄心。你项羽,西楚霸王的本色。营救赵歇时,你果断取代了无能的上将,率区区五万之兵,留三日之口粮,破釜沉舟,以一往无前之气势,在巨鹿大败秦军二十万,创造了中国古代战争史上一个以少胜多的著名战例。与秦一战,秦军兵分九路向你扑来,你一马当先,全军上下以一当十无不奋勇向前,辗转三回,与秦军激战多次,均获全胜。当时各路诸侯救兵,不敢和秦军交战,见项羽军队如此勇猛,个个心服。项羽召见时,各诸侯将领“无不膝行而前,莫敢仰视”,一致表示:听从上将军指挥。项羽,世人对你褒贬不一。自矜功伐,妇人之仁,胸
22、无城府,沽名钓誉好像每一个弱点都是不可饶恕的致命错误。-27-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 美文品读 素材积累 “先破秦入咸阳者王之”,刘邦的确是先入函谷关,可是流血牺牲、大败秦军主力的可是项羽啊!巨鹿之战中项羽消灭了秦军的主力部队,刘邦得以从河南南部、陕西西南顺利地攻占了秦都咸阳。无论功劳还是苦劳,项羽“王之”都是当之无愧的。与其说他自矜功伐,倒不如说这是他自信的表现。在鸿门宴上不杀刘邦正是项羽“君王之度”的表现。无论在人格上,还是道德伦理上,项羽都表现出了宽容、豁达之心啊!如果说作为一个君王心地仁慈是个缺点,那也是因为项羽生活在那个动荡的年代。假使他生活在现在,情况很可
23、能是另一番模样。作为一个国君,谋略当然应该有,但比起刘邦的老奸巨猾,为了利益可以不择手段,我个人倒认为项羽比他高尚得多,俗话说“君子坦荡荡”,项羽是真正的君子!-28-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 美文品读 素材积累 自起兵到乌江自刎,项羽亲自领兵打了七十多仗,“所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下”。项羽是凭实力号令天下。项羽最后虽然败了,但他败得光明磊落,他为后人留下的是在战场上搏击的英雄背影和永远不可抹去的记忆。面对乌江亭长忠实的劝告,“项王笑曰:天之亡我,我何渡为!”好一个“笑”字。兵陷重围,身边剩二十八骑,犹奋起演绎绝世神功,“溃围,斩将,刈旗”,只为了向手下
24、兄弟证明“此天之亡我,非战之罪也”。有生路不逃,偏要赴死,理由是无颜见江东父老;不忍让骑了五年、一日千里、所当无敌的坐骑同死,送走马匹,徒步独杀汉军数百人,最后将一颗头颅送给了故人吕马童。项羽死了,他是站着死的,站着!-29-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 美文品读 素材积累 他并非“四肢发达,头脑简单”之辈。他少时立下宏伟志向,扔下响当当的豪语:“彼可取而代也。”即使是后来到了“四面楚歌”的境地,依然没有改变这种本色。无论是他“悲歌慷慨”“泣数行下”,还是“大呼驰下”“斩将,刈旗”,或是“不肯过江东”都可称为英雄之举。霸王别姬,侠骨柔情,乌江畔,洒下英雄泪,长剑在握,最后的
25、一剑,换来的是气贯长虹。“成王败寇”在你面前已显得苍白无力,项羽,你生为人杰,死为鬼雄,胜为英雄,败为枭雄。“羽非有尺寸,乘埶起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近古以来未尝有也。”这是何等高的评价!西楚霸王,你是中国第一个也可能是最后一个失败的英雄!-30-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 美文品读 素材积累 品读提示这是一篇赞扬西楚霸王项羽的抒情散文。文章大致按照时间顺序,历数了项羽由起事到兵败自刎的情况,其中多处引证史实,赞扬项羽的武功和豪情,证明他不是不能成为一代帝王,而是他不能像刘邦那样无赖,不能像其他帝王那样狡猾;他有
26、自己评价“英雄”的标准:无愧,无悔,认命。-31-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 美文品读 素材积累 有人说“鸿门宴”的主角不是项羽和刘邦,而是范增与张良。因为在这场宴会中,不是项羽与刘邦斗力,而是范增与张良斗智。这话不无道理。纵观整个楚汉之争,项羽手下不无人才,但由于项羽用人不当,最终由强变弱,导致失败;而刘邦却恰恰相反,张良、樊哙、韩信、萧何等一大批人才都尽智尽勇,这与其善于用人有密切的关系。如果以“人才与事业的成功”为中心话题,可以储备以下写作素材。-32-6 鸿门宴 首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 美文品读 素材积累 刘邦在洛阳南宫摆酒宴,说:“各位不要隐瞒我,
27、都说真实的情况:我得天下的原因是什么呢?项羽失天下的原因是什么呢?”高起、王陵回答说:“陛下让人攻取城池取得土地,就把它(城池、土地)赐给他们,这叫与人同利;项羽却不是这样,杀害有功绩的人,怀疑有才能的人,这就是失天下的原因啊。”刘邦说:“你们只知道一个方面,却不知道另一个方面。在大帐内出谋划策,在千里之外一决胜负,我不如张良;平定国家,安抚百姓,供给军饷,不断绝运粮食的道路,我不如萧何;联合众多的士兵,打仗一定胜利,攻占一定取得,我不如韩信。这三个人都是人中豪杰,能够为我所用,这是我取得天下的原因。项羽有一位范增而不能任用,这就是他失天下的原因。”众大臣听了后都点头称是。-33-6 鸿门宴
28、首 页 预习导引 核心归纳 佳作赏析 美文品读 素材积累 2014年阿里巴巴集团成功登陆纽交所,并且开盘报以92.7美元,较68美元发行价上涨36.3%,阿里巴巴集团市值达到2 383.32亿美元。至此,阿里巴巴执行主席马云的身价也达到212.12亿美元。但是,不可否认的是,马云的成功除了自身能力外,也离不开他对人才的利用。长期以来,在某些老总眼里,只有高学历、高职称的人才能算是人才,否则即使有通天的本领、赫赫的成绩,若没有一纸文凭或职称,也不能称其为人才。可马云觉得:是不是人才,关键是看一个员工做什么,怎么做,成绩如何。做出成绩来,他就是人才。所谓人才,就是你交给他一件事情,他做成了;你再交给他一件事情,他又做成了。
