1、单元综合提升第二单元 从地球圈层看地理环境侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目答题模板侵蚀地貌和沉积地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响侵蚀地貌或沉积地貌的主要因素(流水、风力、冰川、海浪)；二是分析形成侵蚀地貌和沉积地貌的原因，强调外力是怎样影响该地貌的；三是描述侵蚀地貌和沉积地貌的形成过程，侧重时间上的先后顺序。在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。分析外力作用地貌的成因，其解题思路为：1.阅读材料，回答问题。年降水量仅 200 mm 左右但蒸发量达 1 600 mm 的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着“塞上江南”的美誉。图 1
2、为银川平原及周边区域图，图 2 为该区域地貌景观示意图。指出图2中P处的地貌类型，并说明其形成过程。审答流程标准答案 冲积扇(洪积扇)。山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。思考方向 满分术语 侵 蚀 地 貌 河谷、沟 谷、峡谷 喀斯特地貌 风力侵蚀地貌 风携带的大量沙石对周围岩石的破坏作用形成的地貌，如风蚀蘑菇、风蚀城堡、戈壁等 可溶性石灰岩在流水中含有的CO2的作用下，发生化学反应，被溶解而形成的地貌 水在流动的过程中，对河床及两岸的冲蚀作用形成 思考方向 满分术语 沉 积 地 貌 河流冲积扇 河口三角洲 河流流出山口，地势突然趋于平缓，水道变宽，水流速度减慢，河流
3、携带的大量碎石和泥沙在山前堆积下来，形成冲积扇(洪积扇)河流携来大量泥沙注入海洋，由于地势低平，加上海水的顶托作用，水流缓慢，大量泥沙在河流入海口处堆积成三角洲 思考方向 满分术语 沉 积 地 貌 风力沉积地貌 冰川堆积地貌 风携带的大量碎屑物质，在受到阻挡等作用下，风速降低，大量物质沉积而形成的地貌，如沙丘等 冰川携带的大量物质在温度升高时，冰川融化，大量物质在原地堆积而形成冰碛地貌，如东欧平原等 1.(2016北京丰台区模拟)右图示意白石山大理岩峰林地貌景观。大理岩由沉积岩高温变质而形成。说明白石山峰林地貌景观的主要形成过程。解析：说明白石山峰林地貌景观形成过程，可以遵循以下思路分析：沉积
4、岩至大理岩形成于地下深处，而峰林出现在地表高处，则有隆起过程，又经崩塌、溶蚀，最终形成峰林景观。答案：岩浆活动导致沉积岩受高温影响变质为大理岩，地壳运动导致岩层断裂隆起；在风化崩塌与地表溶蚀作用下，形成独特的大理岩峰林景观。气候特征类题目答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异。但无论是哪一种类型，一般是从气温、降水、光照三个方面来分析。在高考当中常以“描述某地的气候特征”的设问形式来呈现。1气候特征的描述，其解题思路为：2气候特征的原因分析，其解题思路为：2.(2015高考山东卷
5、)阅读材料，完成下列各题。有植物界“活化石”之称的海岸红杉，生长快，寿命长，树形高大，材质优良，是世界上最有价值的树种之一。海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。目前，原生海岸红杉仅分布于美国西海岸。1972 年尼克松访华时赠送的海岸红杉树苗栽种在杭州。现在我国已有多个省市引种海岸红杉，有的地区已初具规模。图 1 为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图，图 2 为杭州和阿克塔的气温变化曲线与降水量柱状图。图1 图2(1)分析原生海岸红杉分布区多雨、多雾的原因。(2)对照阿克塔的气候特征，评价杭州海岸红杉生长的气候条件。审答流程(1)原生海岸多雨、多雾的原因(2)评价气候条件标准答案(1)地
6、处大陆西岸，距海近；位于西风带，西风从海洋带来大量水汽；地处迎风坡，多地形雨；沿岸受寒流影响，水汽易凝结成雾。(2)有利条件：夏季降水较多。不利条件：夏季气温较高；冬季气温较低。思考方向 满分术语 气温 特征 气温 特征 最热(冷)月出现的 月份 气温高(低)温差 北半球：最热月出现在7月，最冷月出现在1月；南半球：最热月出现在1月，最冷月出现在7月 终年高温、夏季高温、全年温和、终年寒冷等(月均温20 为高温，200 为温和，0 以下为寒冷)气温年较差大(小)；日较差大(小)思考方向 满分术语 降水 特征 光照特征 一般月降水量100 mm丰富 降水季节分配均匀，季节分配不均；全年多雨；全年
7、少雨；降水年际变化大等 日照时数长(短)；日照强烈(较弱)；光照充足(不足)降水 总量降水季节分配(年际)变化思考方向 满分术语 气候 特征 气温特征和降水特征都必须回答出来：如地中海气候特征的描述为“夏季炎热干燥，冬季温和多雨”等 对季节变化明显的气候特征描述要突出季节变化，如对热带草原气候的描述应为“全年高温，分干湿两季”等 对某些气候的突出特征要描述出来，如对温带大陆性气候的描述，除了“冬季寒冷，夏季炎热，全年降水稀少”外，还要描述出“气温年、日较差大”等 特别注意2(2016湖南十三校模拟)阅读材料和图，回答下列问题。图甲为非洲安哥拉的区域图。安哥拉中部地区年均温在22 左右，素有“春
8、天国度”的美誉。图乙为两地的气候特征图。图甲图乙(1)判断安哥拉大部分地区主要的地貌类型并分析中部地区“春天国度”美誉的由来。(2)比较两地降水特征的差异，并分析成因。解析：第(1)题，“春天国度”强调的是一年四季温度变化较小且较温暖，图中显示该地纬度较低，海拔较高，故四季温暖如春。第(2)题，从两幅图的纵坐标可看出两地降水差异较大；影响降水的因素有大气环流、海陆位置、地形、洋流等，可结合图中信息回答。答案：(1)高原。纬度低，海拔高，全年温差小，四季如春。(2)地全年降水明显小于地。地处于东南信风带，风由陆地吹向海洋，且沿岸有寒流流经，降温减湿，降水少；68月因太阳直射点北移，南半球副高北移
9、影响此地，几乎无降水。地夏半年受赤道低气压影响，降水丰富，冬半年受东南信风影响，且身居内陆，降水稀少。河流水文、水系特征类题目答题模板 河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。1河流水文或水系特征的描述，其解题思路为：2河流水文或水系特征的成因分析，其解题思路为：3两河流水文或水系特征的差异比较，其解题思路为：3.(2015高考浙江卷)根据下列材料，完成下题。材料 图1
10、为世界某区域略图。图2为图1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。简述甲地河流水位特征，并分析成因。审答流程 标准答案 全年水位高(全年水位在3 m以上)；高水位在冬季(6月至7月)，低水位在夏季(12月至次年1月)；水位年内变化较为和缓。降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；调节径流使水位变化和缓思考方向 满分术语 水 文 特 征 流量 水位 汛期 含沙量 结冰期 流速(水力)流速大(小)，水力资源丰富(欠缺)有(无)结冰期，结冰期长(短)含沙量大(小)汛期长(短)，早(晚)；汛期出现夏季(或其他季节)水位高(低)流量大(小)；流量季节变化大(小)思考方向 满
11、分术语 水 系 特 征 长度 流域面积 支流 弯曲度 水系形状 多大江大河；河流短小等 流域面积大(小)支流多(少)河道弯曲(平直)扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系 3阅读下列材料，完成有关问题。材料一 巢湖上游主要支流发源于大别山区，经巢湖由裕溪河注入长江。巢湖上游较大支流有杭埠河、丰乐河、派河、南淝河等。材料二 巢湖流域水系局部图。阐释裕溪河和杭埠河水文特征的差异及原因。解析：河流水文特征的比较主要从流量、水位变化、结冰期、流速和含沙量等方面进行比较。裕溪河汇水范围大，因而流量大；上游有湖泊，水位变化小；位于下游，河流落差小、流速慢、含沙量小。答案：流量：裕溪河流量较杭埠河大，
12、因为巢湖汇集上游水系(包括杭埠河)的大量来水，故径流量更大。水位变化：裕溪河水位(季节和年际)变化较杭埠河小，因为巢湖对裕溪河的径流具有调节(或“削峰补枯”)作用。流速：裕溪河流速较杭埠河小，因为裕溪河位于巢湖下游，落差较小，流速较慢，而杭埠河发源于大别山，落差较大，流速较快。含沙量：裕溪河含沙量较杭埠河小，因为巢湖支流进入巢湖，流速减慢，部分泥沙沉积。（任意答出3点即可）或：用表格回答(列出“水文特征”中任意3项即可)裕溪河、杭埠河水文状况比较水文特征 杭埠河 裕溪河 差异 原因 差异 原因 流量 较大 汇集了上游来水 较小 流域面 积较小 水位(季节、年际)变化 较小 已经过巢湖调节 较大 未经过巢 湖调节 流速 较慢(下游)落差较小 较快(上游)落差较大 含沙量 较小 上游来的泥沙，部分已在巢湖沉积 较大 落差较大，沉积作用不显著
