非连续性文本阅读专题（二）112233提示：点击进入讲评。44阅读材料，回答问题。请同学们看点拨训练第27页第1-4题。1.对于上述材料，下列理解和判断不正确的一项是()A材料一语言绚丽飘逸，意境惆怅凄凉。B材料二主要运用了记叙、描写和抒情的表达方式。C材料三中秋雨的特点是温柔又细密。D三则材料表明，“秋”是古往今来文人墨客钟爱的话题。A2.请结合材料二，概括母亲的性格特点。示例：爱子如命、坚强伟大、无私奉献。3.请从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。石榴树上的石榴，跟一群胖娃娃似的，咧开了嘴在傻乐着。运用拟人的修辞手法，将石榴人格化，形象生动地写出了石榴熟透后裂开的情状。4.结合三则材料，简要说说“秋”寄寓的情感。示例：“秋”寄寓着人们的思乡、思念之情。
