1、高考资源网（） 您身边的高考专家专题测试一、基础知识（共6小题，每题3分）1.下列词语中加点的字读音全部正确的是A.荒芜（w） 宿命（xi） 肆意雕琢（s） 蹑手蹑脚（ni）B.剥蚀（sh） 熨帖（yn） 亘古不变（gn） 鸟儿归巢（cho）C.炫耀（xun） 意蕴（yn） 苔藓遍地（xun） 跌宕而起（dng）D.坍圮（tn） 荒僻（p） 心神恍惚（hung） 猝然去世（c）2.下列各组词语中，有错别字的一组是A.眩目 奇葩 恪守诺言 完美无瑕B.迷漫 掺假 明目张胆 急于求成C.商榷 老饕 鹏举鸿飞 心惊胆战D.帐蓬 冲刷 一愁莫展 悠然自得3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
2、在我对这个艺术神殿的短暂的游览中，我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界，我将只能得到一个 的印象。现在我可以断定，以她的聪慧和 ，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的”我们每天都应该怀着友善、朝气和 去生活。A.浮浅 坚忍 盼望 B.肤浅 坚忍 渴望C.肤浅 坚韧 渴望 D.究竟 坚韧 盼望4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A.那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。B.读者读了欧亨利的世界名著麦琪的礼物后，总会觉得一股人生的苦味猛地涌上心头
3、，使人对这对苦难中相濡以沫的夫妻充满了同情。C.儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。D.有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A.除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印留下来。B.黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。 C.生命的缺憾在艺术中得到了
4、补偿，中国古典诗歌中反复出现的空灵自在的飞鸟意象，是“身无彩凤双飞翼”的人类借以实现精神的遨游。D.生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。6.下列句子中，标点符号使用有误的一句是A.当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂默，只等着旧秩序沉重的阻碍退去。冰消雪化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。B他愣愣地用塌陷的眼窝对着我，半天才说：“对不起，我不知道蜡烛的光该有多大。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道黑了，难受。”C失明的我可以给那些看的见的人们一个提示：给那些能够充分利用
5、天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。D“我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，再等一下，先拿一面小镜子给我。”二、文言文阅读（22分）阅读下面文字，完成711题。吴王将伐齐。子胥谏曰：“未可。臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。此人不死，必为国患。吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。愿王释齐先越。”吴王弗听，遂伐齐，败之艾陵，虏齐高、国以归。让子胥。子胥曰：“王毋喜！”王怒，子胥欲自杀，王闻而止之。子胥言曰：“王不听谏，后三年吴其墟乎！”太宰嚭闻之，乃数与子胥争越议，因谗子胥曰：“伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？王前欲伐齐，员
6、强谏，已而有功，用是反怨王。王不备伍员，员必为乱。”与逢同共谋，谗之王。王始不从，乃使子胥于齐。闻其托子于鲍氏，王乃大怒，曰：“伍员果欺寡人！”役反，使人赐子胥属镂剑以自杀。子胥大笑曰；“我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛我。嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！”报使者曰：“必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！”于是吴任嚭政。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，遂复栖吴王于姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪
7、乎？”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎，伐柯者其则不远，君忘会稽之厄乎？”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓进兵，曰：“王已属政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰；“吾老矣，不能事君王！”遂自杀。 （节选自史记勾践世家）【注】逢同：越国大夫。鲍氏：齐国大夫鲍牧。“伐柯者其则不远”：语自诗经，意思是用斧子伐木来做斧柄，样子就在眼前。7.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 A.让子
8、胥。子胥曰：“王毋喜！” 让：谦让。B.役反，使人赐子胥属镂剑以自杀 役反：从（齐国）回来完差。C.请成越王曰： 请成：请求跟讲和D.吾置王甬东，君百家 君：统治，治理8.下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一项是A.乃数与子胥争越议 嬴乃夷门抱关者也B.伍员貌忠而实忍人 举欣欣然有喜色而相告曰C.越其可逆天乎 倔生下，故久立与其客语D.必取吾眼置吴东门，以观越兵入也 竭忠尽智，以事其君9.下列各组句子中，表现吴国伍员和越国范蠡忠方直谏的一项是A.吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。 夫差不敢逆命，得与君王成以归。B.王不听谏，后三年吴其墟乎！ 今天以吴赐越，越其可逆天乎？C.王前欲伐齐，员强
9、谏，已而有功。 伐柯者其则不远，君忘会稽之厄乎？D.必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！ 王已属政于执事，使者去，不者且得罪。10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A.伍员谏吴王释齐灭越，吴不听，伐齐取胜后，更不听伍员一句忠言。B.吴王始终听信太宰嚭的谗言，认定伍员欺君，于是赐属镂剑让他自杀。C.四年后，越趁吴国力衰微伐吴，大胜，迫使吴王向越国求和以图保命。D.范蠡谏越王：等了二十多年上天才将吴赐越，毋忘会稽之耻。终灭吴。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽
10、之赦孤臣之罪乎？三、现代文阅读（18分）最后的常春藤叶（节选）第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看见琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下来的绿窗帘。 “把窗帘拉上去，我要看。”她用微弱的声音命令说。苏艾困倦地照办了。可是，看哪!经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。 “那是最后的一片叶子，”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。” “哎呀，哎呀!”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“即使你不为自己着想，也得
11、替我想想呀。我可怎么办呢?”但是琼珊没有回答。一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱落时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。那片常春藤叶仍在墙上。琼珊躺着对它看了很久。然后她喊苏艾，苏艾正在煤气炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。 “我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些
12、汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再等一下，先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我想坐起来看你煮东西。”一小时后，她说： “苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”下午，医生来了，他离去时，苏艾找了一个借口，跑到过道上。 “好的希望有了五成。”医生抓住苏艾瘦小的颤抖的手说，“只要好好护理，你会胜利的。现在我得去楼下看看另一个病人。他姓贝尔曼据我所知，也是搞艺术的。也是肺炎。他上了年纪，身体虚弱，病势来得凶猛。他可没有希望了，不过今天还是要把他送到医院，好让他舒服一些。”第二天，医生对苏艾说：“她现在脱离危险了。你赢啦。现在只要营养和调理就行啦。”那天下午，苏艾跑到床边，琼珊靠在那儿，心满意足
13、地在织一条毫无用处的深蓝色肩巾，苏艾把她连枕头一把抱住。 “我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼先生今天在医院去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去的。后来，他们找到了一个还燃着的灯笼，一把从原来的地看看窗外，亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗?啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”12琼珊是画家，为什么没有看出那片叶子是假的？13贝尔曼的去世是否有些突然？作者在前文作了哪些铺垫?结合课文回
14、答。14.小说最后说出那片叶子是假的，这样写有什么好处?15.为什么说“那是贝尔曼的杰作”？四、综合运用（22分）16.在下面的横线上填上句子的序号，组成一段语意连贯的句子。（只填序号）（4分）生命的意义不是是非分明的选择题。 似乎没有人有这个胆量站出来严整这个哲学上的哥德巴赫猜想。生命之所以使人着迷，正是因为它的不确定性所带来的对生命的各种猜想和期盼。没有人能够两次踏进同一条河流。普希金说“一切过去了的都变成亲切的怀念。”昆德拉则说“一切一次性的事物”“像影子一样没有分量”，而生命中何尝存在两次性的事物呢？生命的唯一性使生命存在所产生的意义也具有了唯一性，而这个唯一又是如此的不确定，谁能准确
15、地说出生命存在的意义，谁能用确切的证据来证明生命应该是轻还是重呢？生命只有一次，生命中的每一个足迹都是独一无二的，生命永远也无法回归，历史发生了就不会重演，一切都转瞬即逝。正确的顺序为： 17.许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种让人耳目一新的理解。请依照示例，写出你对下面名句的不同看法，要求通顺、合理。（6分）。（3句中任选2句）例：喜怒不形于色另一种看法：把真实想法埋在心底，一对身体不好，二是人家会说你城府太深，工于心计，所以我宁可把喜怒写在脸上。一言既出，驷马难追另一种看法：走自己的路，让别人去说吧另一种看法：己所不欲，勿施于人另一种看法：18.根据文意和前后句式，在
16、横线上填上适当的语句。（4分）如今呢？过的是花的生活， ， ；过的是鸟的生活，游息于白云高山之上，寄身于佳树芳草之问；过的是水的生活， ， ；过的是风的生活，随性地四处游走；过的是云的生活， ， 。19. 将下列句子改写成一个句式整齐、语意连贯的排比句。（可调整个别词语，不得改变句子原意）(4分)我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的声响，富于魅力的风光摄影更使我着迷，当然那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。20.水浒传中写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚口饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：三碗不过岗。” 从现代商
17、品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词，它至少有三点绝妙之处。请写出其中两点。(4分)五、作文（共40分）21.阅读下面的话题，按要求作文一个家庭，笃信的是“家和万事兴”；生意场上，崇尚的是“和气生财”；与人相处，讲究的是“和睦”；一个国家，赖以发展的基石是“和平稳定”；社会的方方面面，渴求的是“和谐”境界“和”已逐步成为我们社会的主旋律。请以“和”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。高考美文点评2006年福建考试作文：抓住根本看轻其余草船借箭是千古流传的佳话，这篇故事生动有趣，情节引人入胜。特别是将三国中几位重要人刻画得逼真传神，主角诸
18、葛亮的智慧与肚量体现得淋漓尽致，另外还有周瑜的嫉贤妒能，鲁肃的老实巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了众多读者的目光。不过这样经久不衰的典故往往引来更多的关注，有人提出借箭不足十万支的话题也就不足为奇了。众所周知，故事中诸葛亮立下军令状，十万支箭三天交清，否则治罪，但如果出现一些意外情况，比如大雾飘散，曹军箭少，也很有可能是诸葛亮白忙一场，最后让周瑜抓住把柄。其实当我们思考问题的时候，应该清楚哪些是重点，哪些是次要，我们常批评“捡了芝麻丢了西瓜”的做法。那么拘泥于借箭够不够十万支，也有分不清主流与支流之嫌了。故事要体现的是诸葛亮的神机妙算。草船借箭这一做法就是文章的重点，仅凭这一项就足以让众人心服口服
19、。假设诸葛亮只借箭八万支，或者五万支，想必众人也会为他的机敏大胆所征服，还有人会给他治罪吗？周瑜必定是甘拜下风，自叹不如，毕竟想不出如此计策的周瑜是没有脸面为箭的数量说三道四的。因此，作为比周瑜还不如的我们，是不应该为足不足十万支争得面红耳赤。我们看到的是草船借箭，而不是十万支。哲学的辩证法中有主要矛盾和次要矛盾之说，我们应集中力量解决主要矛盾。这已经上升为科学的理论。古人和今人一样有理由抓住事物的本质，唐朝时有一位白袍将军薛仁贵，用兵如神，为唐王朝攻取辽东，大唐天子笑逐颜开：“我不喜欢得辽东，喜欢得将军。”拥有一位用兵如神的将才，何愁天下不定。现代社会纷繁复杂，大有“乱花渐欲迷人眼”之势。我
20、们应该保持清醒的头脑，锐利的目光和敏捷的身手，抓住问题的重点。爱因斯坦曾说过：“数学题，什么X啦Y啦，都只是一只逃窜的狐狸，你只要抓住它，就完成了一次打猎。”我们的生活中也充满了狐狸。要做一名合格的猎人就不应该被路边的风景所吸引，也不要被拦路的荆棘吓住，更不能因为一些小利益而放弃了大原则。当我们学会抓住根本，就抓住了成功的尾巴，离成功也不远了，到那时，十万支箭，八万支箭，有什么区别呢？因为我们懂得了草船借箭的智慧。点评：这是一篇典型的议论文，标题的书写与文章表达浑然一体，在论证的思路上条分缕析，从文本的分析逐渐过渡到理论的阐述，并融到现实性的思考中。分析、阐述、思考，形成一种特有的文脉，全文思
21、维灵动缜密，是一篇难得的文章。参考答案一、基础知识（共6小题，每题3分）1.D（A项“宿”读s；B项“熨”读y；C项“藓”读xin）2.D（“蓬”应为“篷” ，“愁”应为“筹”）3.B（肤浅：（学识）浅，理解不深。浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。坚忍：指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。只用来形容人的精神、意志、性格，而不用于事物。坚韧：指人的意志毫不动摇，或性格刚强不屈。含有褒义。跟“脆弱”相对。“渴望”动词，迫切地希望；“盼望”动词，殷切地希望。都有希望的意思。“渴望”侧重如饥似渴的希望，语意较重；“盼望”侧重殷切地希望，语意较轻。“渴望”的对象一般是事物，适用范围较小。“盼望”的
22、对象可以是人或事物，适用范围较大。“渴望”可作主语、宾语，“盼望”不能。）4.D（“茅塞顿开”指原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会）5.B（A.句式杂糅“有过我的车轮印留下来”；C. 成分残缺，应为“意象是邀游的媒介”；D.并列使用了有包含关系的概念，应去掉“学习生活”、“社会交往”。）6.C（一句话中，不能出现两个冒号。应把“提示”后的冒号改成破折号，因为下面的话都是对“提示”的进一步解释、说明）二、文言文阅读（22分）7A（让：责备。）8D两个“以”均为连词，连接方式、手段与目的，“来”“用来”。（A项中前“乃”为副词，“于是，就”；后“乃”为判断动词，“是”。
23、B项中前“而”为转接连词，“然而、可是”；后“而”为连词，连接状语和中心词，“地”“着”。C项前“其”为副词，表反诘，“岂、难道”；后“其”为代词，“他的”。）9B（A项前句是伍员的忠言直谏，后句是吴王的使者公孙雄向越王求和的话；C项前句是太宰嚭向吴王进谗言说的话，后句是范蠡的忠言直谏；D项前句是伍员失信于吴王以后所说的话，是对吴国前途的一种预测，并非谏言；后句是范蠡在越王犹豫时所说的话，是犯颜直谏。）10B（吴王并非自始至终听信太宰嚭的谗言。太宰嚭等进谗言，“王始不从，乃使子胥于齐”，后来听说伍员“托子于鲍氏”，才大怒。）11.我听说勾践吃饭不上两样好菜，能和老百姓同甘共苦。伍员表面上忠诚，
24、实际上却是个狠心肠的人，他对自己的父兄都不顾，怎能关心大王呢？现在君王高抬贵足来惩罚空困的臣子，穷困的臣子绝对听从您的命令，想来（您）也会像（我）当年在会稽对您一样饶恕我的罪过吧？参考译文：吴王要讨伐齐国。伍子胥劝阻说：“不行。我听说勾践吃饭不上两样好菜，能和老百姓同甘共苦。这个人不死去，一定会成为吴国的祸根。吴国有了越国，是心腹大患；齐国对于吴国，只是像疥癣一样的小病。希望大王放弃出兵齐国，先去进攻越国。”吴王不听，就去讨伐齐国，打败齐军于艾陵，俘虏子齐国的高张和国夏而回。吴王责怪伍子胥。伍子胥说：“大王不要太高兴了！”吴王发怒，伍子胥想要自杀，吴王听到后制止了。伍子胥说道：“君王不听我的规
25、劝，三年后，吴国恐怕要成为一片废墟！”太宰伯嚭听了这话，就多次跟伍子胥争论对付越国的策略，他还趁机（在吴王面前）说伍子胥的坏话：“伍员表面上忠诚，实际上却是个狠心肠的人，他对自己的父兄都不顾，怎能关心大王呢？大王以前打算讨伐齐国，伍员极力劝阻，结果有战功，因此反而怨恨大王。大王如果不防备伍员，伍员一定会作乱。”后来太宰伯嚭和逢同串通一气，在吴王面前进伍子胥的谗言。吴王开始不相信，于是派伍子胥出使齐国。（不久）吴王听到了伍子胥把儿子托付给齐国的鲍牧教养，才大发怒火说：“伍员果真欺骗我！”（待到伍员）完差返回吴国，吴王派人赐给他一把“属镂”剑来让他自杀。伍子胥大笑说：“我助你父亲称霸，又拥立你，你
26、当初想要分半个吴国给我，我没有接受，没过多久，如今你反而听信谗言诛杀我。唉，唉！你一个人必定不能独自立国。”并告诉使者说：“一定要挖取我的眼珠挂在吴国都城的东门上，用来观看越军的入城！”这时，吴王任用太宰伯嚭执政。这以后四年，越国再次讨伐吴国。吴国的士兵和民众疲惫不堪，精锐部队都在和齐、晋的战争中牺牲。而越国大破吴国，越国于是又把吴王围困在姑苏山上。吴王派公孙雄裸露肢体，跪地前行，向越王求和说：“失势无援的臣子夫差冒昧地吐露心里话，以前曾在会稽得罪了您，当年我不敢违背您的命令，能够和您讲和，放您回去。现在君王高抬贵足来惩罚空困的臣子，穷困的臣子绝对听从您的命令，想来（您）也会像（我）当年在会稽
27、对您一样饶恕我的罪过吧？”勾践下不了狠心，想答应他。范蠡说：“会稽的事，上天把越国赐给了吴国，而吴国不去拿它。今天，上天把吴国赐给了越国，越国难道可以违背天意吗？况且，君王一大早就上朝，很晚才休息，不就是为了吴国吗？谋划了二十二年的事，一旦要放弃它，可以吗？况且上天赐予而不接受，会要受到上天的惩罚。诗经上说：砍伐一个新的斧柄，它的样子就在手头，您忘记会稽的灾难了吗？”勾践说：“我想听您的话，但我实在不忍心如此对待他的使者。”范蠡便击鼓进兵说：“君王已经把政事委托给管事的我了。（吴国）使者赶快离开，如果您不这样就将获罪！”吴国的使者流着泪走了。勾践怜悯他，就派人对吴王说：“我把您安置到甬东，统治
28、一百户人家。”吴王辞谢说：“我老了，不能服事君王了！”于是自杀。 三、现代文阅读（18分）12.（1）距离太远，又卧病在床；（2）病情严重，发着高烧而神志不清。13.不突然。（1充血的眼睛老是迎风流泪；（2）老头性格暴躁，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗；总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。14.这是典型的欧亨利式的结尾，出乎意料之外，却又在情理之中，使小说引人入胜。另外，对表现人物的性格特点也起到了很好的作用。15.贝尔曼是因为风雨交加的夜晚冒雨画最后一片叶子，因此得了肺炎而去世的，贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心，他虽然穷困
29、潦倒，却无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命换取另外一个生命，谱写了一曲人性真善美的乐章，堪称杰作。四、综合运用（22分）16.17.人非圣贤，正确的，说错了，改了就好。（3分，答对一点计1分，答对两点计3分）孰能无过?何况并非每一个人说话都是一贯正确的，说错了，改了就好。前边就是死胡同了，就要无路可走了，还在把别人的批评当耳边风，有你吃亏的那一天。自己不喜欢的，就以为别人也不乐意；自己喜欢的，不问别人愿意与否就强加给别人，这不是以自我为中心吗?（每小题3分，答案不惟一，只要符合题干要求即可计3分）18.参考答案：绽放于光天霁月之下，生长于微风细雨之中（或：绽放于日月星辰之下，生长于芳菲馥郁之中）。快乐地一心奔流（或：随意地奔向四方） 自在地八方飘游（或：随性地游走世界）（开放性试题，所答语句必须分别与“花”、“水”、“云”的特点相吻合）19.参考答案：我喜欢自然风光，喜欢大自然的音响，喜欢生活中的故事，更喜欢富有魅力的风光摄影，更喜欢美妙动听的音乐，更喜欢情节曲折的小说。20.参考答案：宣传其酒特别醇厚浓烈，吸引客人；借猛虎之威劝客人留宿，提高经济效益。五、作文（共40分）- 8 - 版权所有高考资源网
