1、20042007年高考语文试题分类详解第四部分：古诗文明清近代诗歌部分【2004上海卷】1阅读下面的诗和对联，完成第1618题。(8分)赤壁杜庠水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴，兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。过此不堪回首处，荒矾鸥鸟满烟芜。注杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。舳舻；船只首尾相接非常多的样子。曹瞒：即曹操。客到黄州，或从夏口西来，武昌东去天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼（1）对联在语言形式上的最大特点是，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。（1分)（2）对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“_”一句同说
2、一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“_”一句同说事。(2分)（3）就诗歌中画线的句子，结合全诗，从个角度(如景和情的关系)写一段鉴赏文字(80字左右)。(5分)【2006江苏卷】2、请阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）鹧鸪天 室人降日【注】，以此奉寄元魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。注：室人降日：妻子生日。 词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ “满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。 有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。
3、 【2006湖南卷】3、阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。(6分) 薛宝钗咏白海棠珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招采露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。林黛玉咏白海棠半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。 “胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招二字，运用拟人手法
4、，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联_ 【2006山东卷】4、阅读下面这首诗，回答问题。（8分）晓上空泠峡王罔运猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听。 注空泠峡：在湖北宜昌市东南长江上。王罔运（18321916），近代著名诗人。他早年怀有远大的敢治抱负，然而屡遭控诉，于是绝意仕进，归而授徒。 （1）本诗前两句描写了怎样的情景？ （2）狄葆贤平等阁诗话认为此诗“只二十八字，而傲岸之气溢于言表”。请结合这首诗所表达的情感内容，谈谈你的理解。 【200
5、6广东卷】5、阅读下面这首诗，回答以下问题（6分）粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）清 谭敬昭江上青山山外红，远帆片片点归艭。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。注：艭:小船。海幢，即海幢寺。 诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分） 简析诗中“带”字的妙处。（3分）【2006重庆卷】6、阅读下面的两首清代诗歌，然后回答问题。（6分）新雷张维屏造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。 己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）在新雷中，造物“有情”体现在哪些地方？为什么要说“只待新雷第
6、一声”？（2分）（2）两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？（4分） 【2007北京卷】7读下面这首诗，完成题。(7分)芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之注释：选自诗经周南，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。 芣苢：车前(草名)，可食。薄、言：都是语助词，无实意。有：得到。掇：摘取、拾取。捋：成把地握取。袺：手持衣角盛物。襭：把衣襟掖在腰带间装物。诗经使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是 。(1分)这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(2分)前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生
7、其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象?请概括描述。（4分）【2007天津卷】8 阅读下面的诗，回答问题。（5分）黄氏延绿轩明高启葱葱溪树暗，靡靡江芜注湿。雨过晓开帘，一时放春入。注芜，丛生的草。（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？（2）“一时放春入”表现了怎样的情景？【2007山东卷】9阅读下面这首清诗，回答问题（8分）出 关徐兰凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼马后桃花马前雪，出关争得不回头注关，指居庸关。旆（pi），旌旗。（1）诗的前二句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。（2）“马后桃花马前雪”，一句在艺术表现上有什么特点
8、？请作简要分析。参考答案及解析明清近代诗歌部分1. （1）【答案】对仗【解析】此题考查体裁知识的识记，能力层级为A级。对联在语言形式上的最大特点是对仗。“律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点”，是提示性的语言。（2）. 【答案】兵销炬影东风猛梦断箫声夜月孤【解析】此题考查信息的筛选，能力层级为C级。“周郎一炬”指“火烧赤壁”这一历史典故。与赤壁诗中的”兵销炬影东风猛”同说一事；”苏子二游”指苏轼曾先后两次游赤壁，并留下脍炙人口的“前后赤壁赋”，与赤壁诗中“梦断萧声夜月孤”(赤壁赋中有对萧声、夜月的描绘)同说一事。（3）. 【答案】略【解析】此题考查古典诗歌的鉴赏，能力层级为E级。本诗是咏史诗，借
9、历史上“赤壁之战”和”苏子二游”这两个典故，抒英雄已逝、辉煌不再的感叹之情。艺术特色有：用具“赤壁之战”与”苏子二游”。借景抒情：“荒矶鸥鸟满烟芜”指只有荒凉的石壁和盘旋的水鸟依旧在那儿。满眼都是一片迷蒙之气。有”大江东去，浪淘尽，千古风流人物”之感叹。叙史简洁：前四句以简炼的语言叙述曹操的军势和野心，诸葛亮的赤心。2【答案】表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。3【答案】：（）(1分)曲牌（）(3分)B（）(4
10、分)“倦”字既概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦(2分)，又为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔(2分)。4【答案】：（1）上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长。下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。（2）这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”，融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中，形成了融情于景的艺术特色。 此题言之成理，即可酌情给分。5【答案】：【D】【E】 第一问：感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。第二问：这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六旬对具体生活情景的白描表现出来的。6【答案】：
11、（1）“觉春生”、“安排著”、“只待”。因为只有新雷响后才会有“春生”和“千红万紫”）（2）前者寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼；后者寄托了对新生事物的无私关爱. 7、（1）赋。（2）通过动词的变换表现出来的。（3）妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。8、(1)写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表达效果。 (2)表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。9、（1）更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒怀作了铺垫。 “将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。（2）将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。 “桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。
