1、云南民族中学2017届高考适应性月考卷（三）语文参考答案第卷（阅读题，共70分）1（3分）C 【解析】“有了观察才有了感受后的一切”错误，原文是“有了观察才有了感受和后来的一切”。2（3分） C 【解析】“理解民族文化，认同外国文化”两者说反了，原文是“有助于儿童认同民族文化，理解外国文化”。 3（3分）D 【解析】“这样就加深了感受”与原文不符，原文是“长此以往更加深了感受”。4（3分）C 【解析】原文标点：千金可失，贵在人心。夫谨而信，泛爱众，其为利也博矣。况乎先觉潜龙，结厚于布素，随才致位，理固然也。注意“夫”“况”“矣”“也”在句首或句尾的作用，注意音节的齐整性对前面四句的影响。5（3
2、分）B 【解析】“皇帝授予官职”错，它的含义就是授予官职，但不是专门指皇帝授予官职。6（3分）B 【解析】“都把”的表述错误，世祖驻守盆城时，只是让胡谐之去守寻阳城，等到在江州时，才把职任上的事委托给胡谐之。7（10分）翻译：（1）（5分）大哥胡谌之，又早早去世，（曾经）和去世的二哥胡谟之在家中饱含忧伤。（我）承蒙二哥的训导长大成人，那情感就像受到极大的荫庇一样。（“衔戚”“得蒙训长” “情同极荫”各1分，句意2分）（2）（5分）胡谐之（对于考核官吏）很有见解，每当朝廷官员缺额以及应提拔替代，他暗中分析预测皇帝要任用的人，都像他所说的那样，虞悰因为这些称赞佩服他。（“识计” “密量”“称服”各
3、1分，句意2分）8（6分）于诗的前两联用比喻、夸张的修辞方法，首联把书比作多情的老朋友，说自己从早到晚，不管心情好坏都捧起书本，与书相亲相伴；颔联说一眼扫过三千字，是夸张手法，极言读书之多之快，更表现诗人读书时如饥似渴的心情。胸无一点尘，是比喻他胸无杂念。陆诗的前二联，用对比和衬托的手法，写出了自己虽然已进入白发老境，但只要对着青灯读书，就仍然像儿时读书一样，有滋有味，岁月无情，书册有味。（3分）好处：于诗写出了读书让自己“胸次全无一点尘”，即读书有使人的心灵得到净化的好处。陆诗的“独喜遗编不我欺”则写出了书中不像尘世生活一样到处充满尔虞我诈，即读书可以让人获益颇多。（3分）9（5分） 陆诗的
4、后两联写出了主人公深夜读书时，寒气逼人、睡眼蒙眬、饥肠辘辘的情状，但因为对读书的热爱，喝一杯山薯粥来充饥和振作精神，再接着读书。（3分）这是以衬托的手法表现了作者对读书的热爱，表现了作者的清苦生活和安贫乐道、好学不倦的情怀。（2分）10（每空1分，共6分）（1）舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 （2）山水之乐 得之心而寓之酒也 （3）援疑质理 俯身倾耳以请11（25分）（1）（5分）BC （选B给3分，选C给2分，选A给1分，选D、E不给分。）【解析】A项，“报答老胖当年的慷慨救治之恩”对林珊来说，也许算是正确的说法，但老胖当年并没有“慷慨救治”林珊；说林珊“主动找上门来谈合作”也不完全准确，从文
5、中来看，还有“出纳”的牵线。所以给1分。D项，“后悔”于文无据，而“留恋”的说法肯定错误。E项，小说的主题不是“知恩图报”，而是反映人性的善恶美丑对比，颂扬向善的主题。（2）（6分）当老胖认出照片上的女老板就是当年那个在他厂里被扎断手指的女工时，他心里顿时感到意外和吃惊，接着就像被“一桶冰水从头浇到脚”，感到心虚和恐惧。因为恐惧，他想逃走。（2分）当女老板出现，并认出他时，他感到异常尴尬。（1分）当女老板说正因为知道老胖是当年的厂长才找他合作，并提起那个存折的来历时，他感觉茫然不解。（1分）当他最终知道存折的真相后，他感到“又羞又愧”，内心充满歉疚，既有对林珊的，也更有对前妻的。面对前妻，他“
6、不知不觉眼里已满是泪水”。（2分）（3）（6分）她是一个心地善良的女人。当身为厂长的丈夫对一个严重工伤的员工表现出极端的吝啬和冷酷之时，她表现出对受害者的极大的同情，不惜用自己的工资按月弥补受害人的损失，这是她善良的体现。她也是一个恬淡隐忍、不事张扬的女人。因为她知道丈夫不赞成给那个女工更多的工伤补偿，所以瞒着丈夫私下里把自己的工资补贴给受伤女工，这是她恬淡隐忍的一面。她还是一个贤惠的人。尽管她被丈夫抛弃，但还是在他的超市经营出现困难的时刻，把消息透露给林珊，让林珊跟他合作，以解救她的前夫。（每点2分）（4）（8分）林珊的出场方式：由侧面出场到正面出场。所谓侧面出场，即老胖通过照片认出她是他以
7、前工厂里被轧断手指的女工，并回忆起自己和她还有一段关于工伤的纠纷的事情；在这之后，林珊才正面出场，和老胖谈合作的事。（2分）艺术效果：林珊正面出场之前，作者设置了悬念。通过老胖的回忆，她的身份在20年前后形成了巨大的反差，也导致了老胖在见到她的前后产生巨大的心理波澜和神态方面的巨大反差，形成了情节的跌宕起伏。（2分）出纳的出场方式：作者一直把她的活动安排在小说的暗线中，几乎没有让她正面出场，只在小说的最后，让她向读者露出了一个模糊的“侧影”。（2分）艺术效果：出纳是小说中的一个重要人物，承载着小说讴歌美好人性主题的重任。把这样一个重要人物安排在暗线中作侧面描写，她的“出场”仅仅是一个模糊的侧影
8、，这样安排与她恬淡隐忍、不事张扬的性格相吻合，更能表现她的善良与贤惠。同时，这种低调的“出场”方式与她在小说中的重要作用形成巨大的反差，更具有震撼人心的力量。（2分）12（25分）（1）（5分）BE （选B给3分，选E给2分，选D给1分，选A、C不给分。）【解析】D项，“三部专著源自汉语史稿”的说法不太准确和严密。文中有“变动很大，实际是重写”一句，且文中多处显示三部专著扩充了许多新鲜的内容，这些新扩充的内容并非来自汉语史稿。所以给1分。A项，“反映出当时学校教学的紧张”于文无据；“对新课程教学的高度热情”属主观臆断，或许只能说是王力先生对工作的认真负责的态度，而其背后的原因是新课程的开创之艰
9、难。所以“热情”一说过于主观。C项，“表现出对汉语史稿著作过程和方法上的遗憾”说法错误，“真是如蚊负山，太自不量力了”是王力先生因认识到汉语史稿始创工作的浩繁和艰巨，而个人力量之小、撰写时间之短而发出的感叹。其萌生修订念头的直接原因也不在此，而是他对汉语史稿觉得不满意。（2）（6分）表达了今生今世和王力先生生生不息的学术情缘（第1句前半部分）。侧面衬托王力先生的著作深奥而丰富，其研究博大精深，非一般之力、一时之功所能学透（第2句）。表达对王力先生大家风采和崇高品质的敬仰（第1句后半部分）。表达了永远追随王力先生做学术研究的深切愿望（第3句）。（每点2分，任答三点即可）（3）（6分）选材上：主要
10、写王力先生的汉语史稿的诞生及其对汉语史稿的修订，其中重点写王力先生对汉语史稿的修订，其他内容一笔带过。（2分）结构上：大致采用了“引子总分总”的结构方式。（1分）主体部分，先总写汉语史稿的诞生过程，次写王力先生对汉语史稿的修订心愿，然后分别写王力先生对汉语史稿中语音、语法、词汇三个部分的修订后，完成了汉语语音史汉语语法史汉语词汇史三部专著，最后一段总体上对汉语史稿的修订成果、价值意义和王力先生的治学精神作了高度评价。（3分）（4）（8分）特点一：注重把修订后的内容、结构、规模和汉语史稿中相应的部分作比较。如“汉语语音史却建立了新的、更科学的体系。比汉语史稿材料更丰富，内容更充实，更富有开创性”
11、。（2分）作用：这样写体现了修订后的三部著作比原来汉语史稿中的三个部分规模更庞大，内容更丰富，体系更严密，研究更深入，体现其修订工作的浩繁和艰巨，进而体现王力先生刻苦、严谨、开创的治学精神。（2分）特点二：用举例的方式把修订后的三部著作最鲜明的特色和最有价值的成果列举出来。例如：在讲汉语语法史的修订时，举例说：把“单位词的发展”扩充为“称数法单位词”，在称数法部分指出“序数，在上古时代不用第字”（2分）作用：这样写更形象、具体地体现了修订后的书稿的特色、优点和价值，进而更有力地体现王力先生修订汉语史稿时研究的深入和创新精神，更易读者领会王力先生的开山作用。（2分）第卷（表达题，共80分）13（
12、3分）B 【解析】倾巢而出：出动全部的力量，多含贬义。用在此处褒贬失当。刚柔相济：指为人处事强硬和柔和两种手段互相配合，使之恰到好处。使用正确。蒸蒸日上：形容事业发展天天向上，十分兴旺。句中用来形容教学质量的提高，使用对象有误。殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而达到相同的结果。句中用来指越来越多居民区中的燃气站与虹山液化气站通过不同的途径最终都归于同样的结果统一配送，符合语境。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。句中用来形容水井之多，符合语境。南辕北辙：比喻行动和目的相反。句中用来说明先秦士人与魏晋文人的心态完全相反，使用对象有误。14（3分）B 【解析
13、】 A项，成分残缺，缺宾语；C项，语序不当，应将“缓解了”与“深化了”的位置互换；D项，滥用介词，应删去“随着”。15（3分）A 【解析】选处词语时，纵向比较用“更加”更恰当；处“一旦”含有“万一”“突然”“如果”等预设意味，与处“则”一起表述“APP实名制是把双刃剑”的消极一面；处“唯有”与后文“方”构成条件复句；“提高监管责任增加违规者的违规成本和被查处的概率”几个分句是并列关系而非递进关系；处用“并”很恰当；结尾一句强调肯定“成为APP的使用者、受益者”，而不是“受害者”，所以处用“而非”最合适。16（5分）大型的哺乳动物迁移到岛屿它们的身体会逐渐巨化哺乳动物进化速度会非常快（答对一空给
14、1分，答对两空给3分，答对三空给5分）17（6分）“地形”一章分为“地形概念”“地形分类”“地形特征的描述”三节（三个部分）；“地形概念”一节讲述“海底地形”和“陆地地形”；“地形分类”一节讲述“陆地五种地形”和“海底五种地形”；“地形特征的描述”从“中国地形”和“世界地形”两方面讲述地形的“结构、类型”“地势状况”“主要地形区分布”等内容。18（60分）略附文言文参考译文：胡谐之，是豫章南昌人。他祖父胡廉之，曾任治书侍御史。他父亲胡翼之，州里曾征他任职他不就任。胡谐之起初被征作州从事主簿，临贺王国常待，员外郎，抚军行参军，晋熙王安西中兵参军，南梁郡太守。以才识气度而被人称道。改任邵陵王南中郎
15、中兵，（被）任命为汝南太守，没有接受任命。升官为射声校尉，州别驾。又升官为左军将军，没有接受任命，但仍被授予邵陵王左军谘议（的官职）。世祖屯驻盆城时，派胡谐之守寻阳城，待到世祖为江州刺史时，又任用胡谐之做别驾，把职任上的事委托给他。文惠太子镇守襄阳时，世祖把胡谐之当心腹看待，让他出任北中郎征虏司马、扶风太守，晋爵关内侯。在镇治辅佐相赞，很有心力。建元二年，还京为给事中，骁骑将军，本州中正，转任黄门郎，领羽林监。永明元年，转守卫尉，中正职位依前未变。第二年，加任给事中。永明三年，升官为散骑常侍，太子右率。永明五年，升官为左卫将军，加任给事中，中正职位依前未变。胡谐之风度潇洒、形貌俊美，很会做人，
16、加上同皇上有老交情而被厚待，所以朝中的官员大多同他交好往来。永明六年，升任都官尚书。皇上想再提拔胡谐之，曾经从容地对他说：“曾在江州共事的人中有几个侍中啊？” 胡谐之回答说：“最近只有程道惠一个人。”皇上说：“应当让有两个。”后来把这说给尚书令王俭听，王俭的意见是另外任职，于是就任用胡谐之做太子中庶子，领受左卫率。胡谐之的哥哥胡谟之死了，胡谐之上表奏道：“我家门的罪孽，早就经受了苦毒。兄弟三个人，共同生活，互相抚养，从婴孩时起经常患病，好不容易长大成人。大哥胡谌之，又早早去世，（曾经）和去世的二哥胡谟之在家中饱含忧伤，承蒙二哥的训导长大成人，那情感就像受到极大的荫庇一样。怎能想到突然弃舍，彼凶
17、我吉互相离违，不能亲临侍奉，请求解除我的官职。”诏告不许。改任卫尉，中庶子职位依前未变。永明八年，皇上派胡谐之领禁军到江陵讨伐巴东王子响，兼任长史行事。禁军被子响打败，胡谐之因此被有关官员劾奏免官，暂代军事职务和前时一样。再做卫尉，领受中庶子，本州中正。胡谐之（对于考核官吏）很有见解，每当朝廷官员缺额及应提拔替代，他暗中分析预测皇帝要任用的人，都像他所说的那样，虞悰因为这些称赞佩服他。永明十年，胡谐之转任度支尚书，领卫尉。永明十一年逝世，终年五十一岁。追赠右将军、豫州刺史。谥号为肃。史臣曰：送一铜钱赢一两银，说到这些切莫忘记。一笥饭食的恩德，获得一个都尉的报答。可失的是千金，可贵的是人心。谨慎而诚信，广施爱心，那就能获得很多好处。何况对于潜藏蛟龙事先有了觉察，在贫贱的时候结交深厚，依凭才华达到高位，其道理本当如此。
