1、高考资源网（） 您身边的高考专家高中同步测试卷(十二)模块综合检测(三)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)(2016高考全国卷)阅读下面的文字，完成13题。人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素。在
2、传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。荷马史诗一千零一夜都是描述某种特殊的经历和遭遇，堂吉诃德中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象，不一定是作者亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们离群索居的时候。小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利
3、斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。但是，一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性。与传统讲故事的方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。就现代小说而言，虚构一个故事并非其首要功能，现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时
4、会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。19世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的“成色”如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性他们要摆脱陈旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍
5、之一。(摘编自格非塞壬的歌声)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()A讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。B传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是由作家创作加工后的游历见闻。C17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说，或在叙述形式方面，或在素材来源方面，都受到了传统故事的影响。D当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候，小说和传统故事在内容来源方面的差异使它们之间的关联不再像过去那么紧密。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻，匠人在火炉边讲自己的人生经历，他
6、们讲的故事各有特点，但同属于传统故事模式。B传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事，小说家则会根据自己的写作意图审慎构思，创作新的故事。C现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味。D现代小说家不喜欢传统故事模式，视它为绊脚石，是因为他们觉得这种故事模式显得僵化古板，已经不能促进小说艺术的发展。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来，进行加工整理，就能形成一种和早期小说接近的文字，有些讲述人也会成为小说家。B现代小说家尝试用新的方式讲故事，会削弱小说的故事性，这将降低小说对虚构
7、的依赖，小说的个人表达功能却会因此得到强化。C契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家”，对他们的做法评价不高，由此可知当时这股写作潮流与他的创作理念相悖。D现代小说的发展加剧了故事在小说中的衰变，与此同时，随着现代传媒的不断发展，传统的故事讲述方式也可能消亡。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)(2016高考全国卷)阅读下面的文言文，完成47题。曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然公亮明练文法，更践久
8、，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以
9、太傅致仕。元丰元年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日。公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。尝遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。(节选自宋史曾公亮传)4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境
10、不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/C为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/D为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。B建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。C古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。D契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常
11、发生争端。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A曾公亮初入仕途，为民兴利除弊。他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。B曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询；密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。C曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。D曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报
12、。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？译文：_(2)苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。译文：_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成89题。卜算子旅雁朱敦儒旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。鸥鹭苦难亲，矰缴忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！【注】靖康元年(1126年)十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。矰(zng)缴：系着丝绳射鸟用的短箭。8本词描写了“旅雁”怎样的形象？(5分)答：_9本词主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？(6分
13、)答：_(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓一诗中，写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的两句诗是“_，_”。(2)孔子的思想核心“仁”可用“忠”“恕”二字来概括，其中“恕”可用论语中孔子回答子贡：“有一言而可终身行之者乎？”的“_，_”二句来诠释。 (3)赤壁赋中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的两句诗是“_，_”。乙选考题请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。一朵一朵的阳光周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男
14、人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。“你找谁？”男孩儿扶着斑驳的木门，打量着他。“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩儿，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩儿进屋。然后在门前的树墩坐下。男孩儿端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清洌，甘甜，喝下去，酷热顿无。男人满足地抹抹嘴，问男孩儿：“只有你一个人吗？你娘呢？”“她下地了。”男孩儿说，“她扛了锄头，那锄头比她还高；她说阳光很毒，正好可以晒死刚刚锄下
15、来的杂草；她得走上半个小时才能到地头，她带了满满一壶水；她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；她回来后还得做饭，她坐在很高的凳子上往锅里贴玉米饼，她说她太累了，站不住；吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜除了睡觉，她一点儿空闲都没有我想帮她做饭，可是我不会，我只能帮她烧火今天我生病了，我没陪她下地”“你生病了吗？”男人关切地问他。“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩儿眨眨眼睛说。“你今年多大？”男人问他，“七岁？”“你怎么知道我七岁了？”男孩儿盯着男人。男人探了探身子，他想摸摸男孩儿青色的脑壳。男孩儿机警地跳开，说：“我不认识你。”“你们怎么不住在村子里了？”男人尴尬地笑，收回手。“本来是住
16、在村子里的，后来我爹跑了，我们就搬到山上来娘说她在村子里抬不起头，所有人都在背后指指点点我爹和别人打架，把人打残他跑了娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了可是他跑了。他怕坐牢。他不要娘了，不要我了”男孩儿又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩儿：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”男孩儿仰起脑袋：“娘说，在这里等爹”“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了你们还能等到他吗？”“不知道。”男孩儿说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，
17、每一天，他都会胆战心惊”“就是说你和你娘仍然在乎他？”“是的。他现在不是我爹，不是娘的男人，”男孩儿认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？”“因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐！他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天”男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。他低下头，问男孩儿：“我能再喝一
18、碗水吗？”这一次，他随男孩儿进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。“看到了吗？”男孩儿说，“灶台上，有一朵阳光。”“一朵？”“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团儿，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩儿把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩儿的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩儿，为男孩儿的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿。他说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了可是你们，至少，
19、还得等我三年。”照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩儿。男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团儿，连成了片，让男人不想再逃了(1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是()(5分)A小说综合运用了外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种手法，塑造了一个被亲情感动而幡然醒悟的男子形象。B“爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢”这句话表达了一种思念，也传递了一种信念，“娘”相信丈夫终有一天会堂堂正正地回家。C小说情节曲折动人，人物形象丰满感人，语言清新朴实又富有诗情画意，情感自然流露而又深沉蕴藉，结局具有“含泪的微笑”式的艺术魅
20、力。D小说中的“三碗水”有深刻的象征意义，清洌、甘甜的井水象征着亲情的滋润，一次次带给男子身心的舒适，消除他心内的烦躁、恐惧与孤独。E小说的人物对话非常重要，男人与男孩的对话将一个女人的辛苦人生和美好心灵展现出来，而环境描写的前后照应也深化了小说的主题。(2)小说题目“一朵一朵的阳光”有什么含义？(6分)答：_(3)小说在结尾才暗示男人就是男孩儿的父亲，请找出前文相关伏笔。(6分)答：_(4)小说的主人公是男人，还是未曾露面的“娘”？谈谈你的看法。(8分)答：_四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。翻译奇人许渊冲邓郁“杨振宁1957年获诺贝尔奖，王希季是70年代长
21、征一号火箭首射成功。我是2014年才得奖，比振宁晚了五十(多)年啊！”93岁的许渊冲鹤发白眉，声如洪钟，中气十足，讲到畅快处，还会把袖口往上撸。8月22日，中国翻译协会在外文局礼堂为获得国际翻译家联盟最高荣誉“北极光奖”的他举行了盛大的授奖仪式。作为和傅雷、钱钟书同时代的资深翻译家，许渊冲已出版了120多本译作，翻译了楚辞诗经西厢记唐诗三百首宋词三百首等经典，被誉为“20世纪下半叶中国典籍翻译历史上的丰碑”。与他相伴了半个世纪的夫人照君则对我说：“许先生，是一个奇人啊。”许渊冲是翻译界的“少数派”。多年来，翻译界强调译文要忠实原文。他的翻译却不拘泥于原作，讲求再创造。他认为翻译“要发挥译语优势
22、”。这种“优势论”也成了他在翻译界备受质疑和诟病的一点。陆谷孙、王佐良、许钧等翻译家都曾公开和他唱反调。率性、张扬的个性，让他在崇尚低调的翻译圈子里“独树一帜”。不少人读许渊冲的回忆录逝水年华，既觉得痛快，又感叹此人毫不自谦。他重视感情，又难说谙熟“人情”，可谓“狂作文章信手书，一章一句真性情”，虽然在学术界备受争议，但在中国诗词的翻译成就上，许渊冲早已得到国内外公认。自1980年起，他开始致力于把唐诗、宋词、元曲译为英法韵文。已故宾州大学教授顾毓磅赞誉许译：“历代诗、词、曲译成英文，且能押韵自然，功力过人，实为有史以来第一！”但他的成功，却是从挨批斗开始的。1958年，许渊冲被打成右派。有一
23、次在烈日下挨斗，又热又累，他忽然想起毛泽东的沁园春雪，就默默在心里试着将其译成英文。“说来也怪，我一译诗，什么热、累、批斗全都没了，眼里看到的仿佛只有山舞银蛇，原驰蜡象，心里想到的只是略输文采，稍逊风骚。等我把词译完，批斗会也结束了。”在回忆录中，许渊冲更是不吝笔墨地描述母校西南联大。那时候的联大可谓大师云集。闻一多讲诗经，刘文典讲史通，罗庸讲唐诗，蒲江青讲宋词，萧乾谈“创作与译诗”，卞之琳谈“写诗与译诗”这些都奠定了许渊冲的中国传统文化和西洋文化的根基。而他毕生追求的“从心所欲，不逾矩”的翻译准则，则来自于朱光潜和钱钟书的影响，受朱光潜的熏陶，他奠定了诗译的理论基础：不但要写景，还要传情；不
24、仅存义，而且存音。他屡次写信向钱钟书请教诗词翻译中的问题，后者都不吝回信点拨，给了许渊冲无穷的动力。北大畅春园的许家，一套70平方米的简陋居室。其中最惹眼的陈设，莫过于满满当当的书架。那座透明的“北极光”奖杯即被搁在书架的最上层，不踮着脚，几乎意识不到它的存在。比起奖杯，许渊冲更亲近的是书桌上的绿格白底稿纸、放大镜，和一台看不出年代的长城台式电脑。“翻译是他一生中最重要的事。他在我心中就像是普罗米修斯，永远进行着自己的事业。”和许渊冲相交甚笃的翻译家许钧说，如今他的作息如钟表一样规律：早9点到阳台做操，早饭后翻译莎士比亚集，午睡后看看报纸，晚7点收看新闻联播，饭后接着翻译，直到深夜！有时他会半
25、夜里起来，打开电灯，把梦里想到的东西写下，生怕第二天忘记了。晚年的许渊冲爱读参考消息，常看海峡两岸。早年在西南联大受到的自由民主思想熏陶，现在被包裹在一颗浓烈的爱国心里。他心里时刻怀揣着让中华文化成为世界文明主流的愿望。他引用杨振宁的话：“我一生最重要的成就是帮助克服了中国人觉得自己不如人的心理。英文和法文是英美人和法国人的最强项，中国人的英法文居然可以和英法作家媲美，这也可以长自己的志气，灭他人的威风了。”许渊冲已年过九旬，但精神矍铄，正如朱自清的旧诗所云：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏！”(节选自人物周刊，有删改)相关链接许渊冲，北京大学教授，翻译家。被誉为“诗译英法唯一人”，1999年
26、被提名为诺贝尔奖候选人。2010年，中国翻译协会授予他“翻译文化终身成就奖”。2014年8月2日荣获国际译联最高荣誉“北极光奖”，系首位获此殊荣的亚洲翻译家。杨振宁、王希季都是许渊冲西南联大时期的同窗。(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)A许渊冲的“优势论”在翻译界备受质疑和诟病，这也使得他的翻译成就直到2014年获“北极光奖”才被认可，可谓大器晚成的代表。B许渊冲引用杨振宁的话“我一生最重要的成就是帮助克服了中国人觉得自己不如人的心理”，既表明了对杨振宁观点的赞同，也表现了他自己强烈的民族自豪感。C许渊冲把“北极光”奖杯搁在书架的最上层，不踮着脚，几乎意识不到它的
27、存在。可见，许渊冲并不在乎这个奖，而更关心他的翻译事业。D许渊冲翻译成就的取得，离不开西南联大老师们的影响。他曾屡次向钱钟书当面请教翻译问题，后者更是悉心点拨，给了他无穷的动力。E“翻译是他一生中最重要的事。他在我心中就像是普罗米修斯，永远进行着自己的事业。”翻译家许钧的话说明他虽公开和许渊冲唱过反调，但并不影响他对许渊冲的认可。(2)“与他相伴了半个世纪的夫人照君则对我说：许先生，是一个奇人啊。”请结合材料简要概述许渊冲“奇”在何处。(6分)答：_(3)许渊冲成功的因素是多方面的。请结合材料简要分析他成功的原因。(6分)答：_(4)文章结尾援引朱自清的诗句“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”来
28、评价年过九旬的许渊冲。你是如何理解这句话的？请结合材料谈谈你的看法。(8分)答：_第卷(表达题，共80分)五、语言文字运用(20分)13下列句子中加点成语的使用，全都有误的一项是()(3分)身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。你作为李老师的学生，却在背后说他的坏话，你真是忝列门墙！你让我们这些同学怎么说你好呢？中学语文课文的主要功能是帮助中学生打基础，而鲁迅杂文令疲惫不堪的学子们因目无全牛，而对这些课文产生畏惧和逆反心理。邹昊告诉记者，为了保护我们的干部，采用全程电子跟踪管理，既保证了整个流程的公开透明，也避免了瓜田李下之嫌。据介绍
29、，这位盲人并非走后门来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，令许多明星运动员难以望其项背。看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。ABC D14下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。B教育专家认为，一个孩子因受某些因素影响而过早承担大人的责任是很不幸的，这对孩子一生造成了负面影响是难以估量的。C互联网应建设成“护联网”，一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页，另一方面要培养孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力。D与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻有烟
30、瘾的青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。15填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()(3分)鲜嫩可口、营养丰富，对生鱼片的好评越来越多，食用者也相应地增多。没错，鱼类含有丰富的微量元素和大脑发育所必须的DHA。_，生吃好吗？答案是否定的。_在鱼体中，有着各种各样的寄生虫和细菌。三文鱼身上就有异尖线虫，_食用了有这种寄生虫的鱼，严重的时候会腹痛得难以忍受。除去寄生虫外，鱼类中_含有较多的细菌，_大部分细菌对人危害并不大，_其中的大肠埃希菌是可以引起食物中毒的，感染者会腹泻、腹痛，还会恶心。A但是因为若是/虽然但是B请问/假如又尽管还有C然而由于假设也/可是D这样原来/更虽然然
31、而16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。(5分)在人与人、人与社会的关系上，中国人社会意识、社会整体观念比较发达，把为他人尽义务、为社会作贡献作为人生追求的目标。西方人则不同，_，_。其实，在现代社会里，每一个人既是个体的又是社会的，是个体性与社会性的统一，因此，要建立高度文明的现代社会，在文化取向上就不应该在中西文化中作“非此即彼”的单向思考，而_。17观察下图，注意汉字的变化，用简洁的语言转述得到的启示。(6分)答：_六、写作(60分)18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。材料一：韩国“岁月”号客轮发生严
32、重倾斜后，船上300多名学生中大多数按照船长指示留在船舱中待命，没想到轮船快速侧翻。最终与客船一同沉没大海；一些没有听从指挥的学生跑上甲板因此获救幸存。材料二：华航波音737800客机在冲绳机场降落后引擎突然起火，机长下达紧急逃难指令，157名乘客听从八名机组人员安排，迅速地从紧急救难口跳下滑梯滑到了停机坪上，飞机爆炸起火，但乘客和机组成员却幸运逃生。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案与解析1解析：选B。由原文第二段“除流传形式上的简单差异外，早期小说和故
33、事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素”可知，B项“前者(传统故事)是故事的口耳相传，后者(早期小说)则是由作家创作加工后的游历见闻”属于对传统故事和早期小说在流传形式上的差异解说，并非对B项“传统故事和早期小说的本质差异”的解说。2解析：选C。“现代小说不太注重一个故事如何来讲”说法错误，由原文第四段“现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的”可知。同时“因为故事情节已不再意味”的因果关系错误，且“更注意故事之外的附加意味”的应是“小说家”本人，而非“人们”。3解析：选B。“这将降低小说对虚构的依赖”错误。据第四段“小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验显得
34、更有意味”可知，小说家对虚构的依赖没有降低。4导学号26850069解析：选B。作答此题，可用排除法。“盗悉窜他境”是一个完整的主谓宾结构，“至夜户不闭”是曾公亮“为政有能声”的表现，C、D两项均为“盗悉窜/他境至夜户不闭”，显然不合适；“(使客)移书诘盗”是省略主语的连动结构，A项断为“尝有使客亡橐中物移书/诘盗”，显然语意和结构都不通。据此可得出答案。5解析：选C。解答此类试题，一要调动自己已有的知识积累与选项进行认真核对，发现不正确之处；二要结合原文具体内容理解，发现不正确之处。C项，“所以可用有司来指称朝廷中的各级官员”不正确。“有司”应指有具体职务、做具体工作的官吏。6导学号2685
35、0070解析：选C。解答此类试题的基本思路是“题文对照”。主要对照选项第一句的概括是否准确，第二句的分析与原文内容在人物、时间、事件、逻辑关系等方面有无差别。C项，“派使者偕同雄州赵滋前往调解”错误，从文中来看，是只派赵滋前去。7(1)赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？(2)苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。参考译文：曾公亮，字明仲，泉州晋江人。考中进士甲科，任会稽知县。老百姓在镜湖旁种田，每每担心镜湖泛滥。曾公亮设置斗门，将湖水排到曹娥江，老百姓享受到了好处。(曾公亮)以端明殿学士的身份担任郑州知府，治理政事有能干
36、的名声，盗贼全部逃窜到其他州县，以至于百姓晚上不用关闭大门。曾经有使者丢失袋子中的东西，递送文书要求查办盗贼，曾公亮上报说：“我所管辖的境内不窝藏盗贼，恐怕是同行的人隐藏起来了吧。”进行搜查，果然如此。曾公亮熟悉法令条文，久经历练，熟知朝廷官府的规章制度，首相韩琦每每向他咨询。仁宗末年，韩琦请求立储君，与曾公亮等共同商定大计。密州民田盛产银，有人偷取它，大理寺把他们判为强盗。曾公亮说：“这是禁物，偷取它虽然是强盗行为，与从百姓家中盗取财物有区别。”坚持争论此事，于是(朝廷将此事)下交有关部门讨论，按照抢劫禁物的法律，偷盗的人没有被判死刑。契丹指使人在界河捕鱼，又多次开通盐船，官吏不敢禁止，都说
37、：和他们计较，将要生事。曾公亮说：“刚开始时不禁止，以后将怎么办呢？雄州赵滋勇敢有计谋，能够胜任。”派赵滋前去告谕旨意，边境祸害终于平息。英宗即位，(曾公亮)任中书侍郎兼礼部尚书，不久任户部尚书。皇帝身体不适，辽国使者到来不能接见，(皇帝)让曾公亮在馆中设宴，使者不愿赴宴。曾公亮质问使者说：“赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？”使者立刻来参加宴席。熙宁三年，任司空兼侍中、河阳三城节度使。第二年，被起用兼管永兴军。过了一年，回到京师。很快就在太傅官位上退职。元丰元年去世，终年八十岁。皇帝临丧哭泣，停止上朝三天。曾公亮端方庄重，深沉周密，平时谨守法
38、令，遵守规则；但性情吝啬，积累财富非常多。起初曾公亮推荐王安石，等到他们一起辅政，他察知皇帝正宠信王安石，(因此)暗中替子孙谋划，大凡改革的各种政务，都听从王安石，而表面上装作不同意。曾派遣他的儿子曾孝宽参与谋划，到皇帝面前几乎没有什么异议，因此皇帝更加信任王安石。王安石很感激他帮助自己，因而引荐提拔曾孝宽到枢密院来报答他。苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。8解析：解答此题要抓住与“旅雁”有关的重点词句，感悟“旅雁”的总体特征。如“风雨”“失”“饥渴”“辛勤”“两翅垂”“独”“逼”“无处归”“哀鸣急”等。答案：失群孤独，饥寒交迫，心忧迷惘，凄苦哀鸣。9解析：解答此题
39、，要结合注释，明确该词的写作背景，在此基础上分析表现手法和作者的思想感情。答案：托物言志(象征)。作者借南飞的失群旅雁，倾诉了个人孤寂凄凉的痛苦，也反映了广大民众流离转徙的苦难生活，表现了国破家亡的深哀剧痛。10(1)女也不爽士贰其行(2)己所不欲勿施于人(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间11(1)解析：选AC。A.文中没有心理描写。C.小说的情节并不曲折。(2)解析：文题是“一朵一朵的阳光”，这是孩子和母亲眼里的阳光的样子。在理解时，注重理解“一朵一朵”。答案：“一朵一朵的阳光”表面上是指在男孩和他娘眼中阳光是一朵一朵的，实际上“一朵阳光”象征着一位家庭成员，只有每一位家庭成员因亲情而聚集在
40、一起，才能组成一个美满的家庭。(3)解析：这类题比较简单，小说里的伏笔都很明显。只要在文章中一句一句的筛选概括即可。答案：对于初见的男孩儿，男人“专注”地看着；询问男孩儿是否一人在家时，直接问“你娘呢”；一听男孩儿说自己生病了，就“关切”询问；问男孩儿年龄时，脱口而出“七岁”；知道他们原来住村里，所以自然问出“你们怎么不住在村子里了”。(4)解析：此题是一道开放题，针对这些评论，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。答案：(示例1)小说的主人公是男人。小说的情节围绕男人的三次喝水而展开，刻画了男人由寻亲到知亲再到认亲这
41、一心路历程，在男子的幡然醒悟中结局。小说的环境描写主要为塑造男子的形象而服务，文中多次描写阳光，前几次是以炙热阳光的烘烤来衬托逃跑在外的男子不见天日的艰难生活，结尾处则是为了表现男子领悟亲情、决定自首后心灵的坦荡。小说的主题是表现亲情的温暖、爱的力量，而男子的经历和情感的变化最能体现这一主题。(示例2)小说的主人公是未曾露面的“娘”。小说中“娘”虽然一直没有出现，人物形象却在男孩儿和男人的对话中表现得十分鲜明，她是一个吃苦耐劳、独立坚强、善良宽容、重视亲情、心中有爱的美好女子。小说的标题“一朵一朵的阳光”就是“娘”对亲情最朴实而美好的解释，表现了“娘”如阳光、如花儿的美好心灵。小说的主题是表现
42、亲情的温暖和爱的力量，正是“娘”对丈夫错误行为的原谅，对亲情永不放弃的执着，对家庭无怨无悔的付出，才唤醒了一颗怯懦的心，慰藉了一个流浪的灵魂，“娘”是真、善、美的集中表现。12导学号26850071(1)解析：选BE。A.应是“他的翻译成就”早已得到公认；C.“并不在乎”说法不严谨；D.应是“写信”请教。(2)解析：首先，审清题干要求，明确答题方向；第二，认真阅读文本，找到相关的答题区间；第三，整合形成答案，注意条理清晰。锁定信息区域，答案在第3至5段，分段概括即可。答案：他是翻译界的“少数派”。坚持翻译“优势论”，不拘于原作，讲求再创造。他在翻译圈里“独树一帜”。他个性率性、张扬，重视感情，
43、又难谙人情。虽在学术界备受争议，但他在中国诗词翻译的成就上得到国内外公认。诗、词、曲译成英文，实为第一，被誉为“诗译英法唯一人”。他的成功，居然是从挨批斗开始的。(3)解析：答案从第5至7段中概括归纳，尽量用原文中的句子回答。答案：有忘我的精神，专注而执着。(挨批斗时，再苦再累，一译诗，眼里只有翻译。)良好教育和大师教导，奠定他的文化根基和翻译准则。(西南联大的求学经历和受到朱光潜、钱钟书的影响。)淡泊名利，热爱并执着于自己的翻译事业。(“北极光”奖杯束之高阁。)工作投入而有规律。作息像钟表一样。有强烈的爱国心和民族责任感。(4)解析：解答本题需要抓住关键词“但得”“何须”，结合语境分析句子含
44、意；结合文本，找出相关内容进行论述。答案：这句话充分表现了许渊冲虽年过九旬仍执着进取、坚持作为的积极乐观精神，表达了作者对许先生的欣赏和肯定。许渊冲晚年勤奋译著，坚持不懈。有时深夜也会起来，把梦里想到的东西写下，体现其积极作为的进取精神。许渊冲93岁获奖，虽比同学杨振宁、王希季都晚很多年，但发言时激情澎湃，声如洪钟，中气十足，体现其老而弥坚的乐观精神。许渊冲晚年常看参考消息海峡两岸，关注时事，这种心系天下的爱国情怀，充分体现其耄耋之年仍以天下为己任的担当精神。13导学号26850072解析：选B。两句中的成语使用恰当。望文生义，用错对象。春秋鼎盛：人年龄正处于旺盛、强壮之际。旧时比喻人正当壮年
45、，精力充沛。忝列门墙：表示自己愧在师门。多作谦辞。用来说“你”不恰当。目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。本句误解为“支离破碎”意。恰当。瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。恰当。望其项背：能够望见别人的颈项和后背。比喻赶得上或比得上。多用于否定。用错对象。汗牛充栋：形容书籍多。14解析：选A。B项，句式杂糅，把“了”改为“的”。 C项，语序不当，应是“识别、使用、传播”。D项，不合逻辑，改“戒烟”为“吸烟”，或去掉“阻”。15解析：选A。注意从虚词的语义和语句作用综合分析。16导学号26850073解析：语段主要表述了中西方在文化取向上的不同。由第、横线前“西方人则不同”可知，这两处应该
46、谈与前面中国人不同的方面。第个横线应该填与“中国人社会意识、社会整体观念比较发达”相反的内容，即“他们个体意识、个性观念比较发达”，第个横线应该填与“把为他人尽义务、为社会作贡献作为人生追求的目标”相反的内容，即“把个人自由、个人权利的实现看作人生追求的目标”。第个横线，横线前说在文化取向上不应在中西文化中作“非此即彼”的思考，那么横线处应填“应该作亦中亦西的互补性思考”等相关内容。答案：他们个体意识、个体观念比较发达把个人自由、个人权利的实现看作人生追求的目标应该作“亦中亦西”的互补性思考17导学号26850074解析：图的上面：人从众，由一人到两人，再到三人，人口不断增长。图的下面：森林木
47、，树木不断减少，寓意自然资源的不断减少。中间是“利用”二字，说明人均占有自然资源的减少。依照这些内容组织答案即可。答案：人口的不断增长，导致人均自然资源的相对减少。18写作提示：本题为材料作文，这个材料的话题是“听从权威”，材料一主要讲韩国“岁月”号客轮发生严重倾斜后，船上大多数学生按照船长指示留在船舱中待命，最终与客船一同沉没大海；一些没有听从指挥的学生跑上甲板因此获救幸存。材料二讲华航波音737800客机在冲绳机场降落后引擎突然起火，乘客听从机组人员安排幸运逃生。命题者没有明确文体导向与价值导向。因此可以在“听从权威”的范围内谈自己的看法。既可正面立意，应该听从权威的意见。也可以反面立意，
48、否定“听从权威”的做法，认为应该有自己的判断。当然也可以辩证立意，谈什么情况下要听从权威意见，什么情况下要有自己的判断。 例文：相机行事，择善而从华航客机在冲绳降落后引擎着火，机长下达紧急逃难命令，组织乘客、机组成员撤离，且全部幸运逃生，毫发无损。但“岁月号”就没有如此幸运，300多名学生听从船长指示在船舱待命，结果无一人生还。只有那些不听从指示的学生幸存。由此可见，并非所有的命令都是正确的。所以，我们要根据实际，相机行事，择善而从，才能最大程度保全自己。听从正确建议，终获成功。邹忌讽谏齐威王广开言路，改正错误，齐威王从听了邹忌的谏言，广开言路，从而使齐国大治强盛，使燕韩赵魏皆朝于齐。刘邦听从
49、谋士张良的建议，逃离鸿门宴，免于被杀，最终成为一代君主。皮尔卡丹从小就有舞蹈梦，但是因为家境与此无缘，但他听从了家人的安排并努力工作，最终成为了世界闻名的设计师，并创造了自己的品牌这些人，无不是听从了他人的正确建议而获得成功的。因此，择善而从，能让自己获得别样的精彩。放任良言流逝，如临深渊。孔明写给后主刘禅的出师表广为流传，其言甚是恳切，希望蜀国能存活在世上，可是刘禅在诸葛亮带兵杀敌之时，“亲小人，远贤臣”，最终自取灭亡，蜀国败北，后主刘禅被俘，竟然上演了“乐不思蜀”的闹剧。无独有偶，楚汉之争，项羽不听从范曾的好建议，杀掉刘邦，最后只能走上霸王别姬，自刎乌江的灭亡之路。如果当初项羽听从了范增的
50、谏言，毫不心慈手软，杀掉刘邦，历史将就此改写。正是这种放任，让良言流逝，国破家亡。所以，请谨记“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句名言吧！辩证分析行事，择善而从。在如今的生活中，在方方面面许许多多的人都会有不同的想法，不同的建议，我们不能盲目地听从，而是要根据实际出发，择善而从。孔子所言“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”说的就是这个道理吧。所以，当初在火箭发射失败之时，钱学森听从了王永志的建议，卸出了六百公斤的燃料，结果发发命中目标。由此可见，善于听从他人建议，从实际出发，往往就能取得成功，但不能一概论之。在人生的道路上，我们会面临许多十字路口，面临许多选择，身边的人会给我们许多建议，就像过河的小马那样，问问别人，择善而从，再亲身实践，不要像状元刘丁宁那样，因为家长老师的建议而左右了自己的人生。因此择善而从，才是最好的选择。善于借鉴是良策，绝知此事需躬行。高考资源网版权所有，侵权必究！
