1、长阳一中2019届高三物理单元测试题曲线运动 万有引力定律一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确全选对得5分，对而不全得3分，有选错或不选的得0分)1、关于运动的合成，下列说法中正确的是（）A、合速度的大小一定比每个分速度大B、两个匀速直线运动的合运动不一定是匀速直线运动C、只要两个分运动是直线运动，那么他们的合运动一定也是直线运动D、两个分运动的时间一定与他们的合运动的时间相等2、从高为h处以水平速度v0抛出一个物体，要使物体落地速度与水平地面的夹角最大，则h与v0的取值应为下列的（ ）A、h=30 m，v0=10
2、 m/s B、h=30 m，v0=30 m/sC、h=50 m，v0=30 m/s D、h=50 m，v0=10 m/s3、航天飞机中的物体处于完全失重状态，是指这个物体（ ）A、不受地球的吸引力 B、受地球的吸引力和向心力平衡 C、受地球的吸引力刚好等于向心力大小 D、对支持它的物体的压力为零 4、A、B是两个环绕地球做圆周运动的人造卫星，若两个卫星的质量相等，环绕运动的半径，则卫星A和B的（）A、加速度大小之比是41 B、周期之比是C、线速度大小之比是 D、向心力之比是115、在河岸上用轻绳拉船，为了使小船匀速靠岸，拉绳时必须是：A、匀加速拉B、匀减速拉C、匀速拉D、减速拉6、某人以一定的
3、速率垂直于河岸向对岸划去，当河水的流速恒定时，关于他过河所需要的时间、通过的位移跟水速的关系的下列说法中正确的是（）A、水速越小，位移越小，时间也越短 B、水速越大，位移越大，时间越短C、水速越大，位移越大，时间不变 D、位移、时间都与水速无关7、据报道，我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经77赤道上空的同步轨道关于成功定点后的“天链一号01星”，下列说法正确的是A运行速度大于7.9 km/sB离地面高度一定，相对地面静止C绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大D向心加速度与静止在赤道上物体的向心
4、加速度大小相等8、铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的，已知内外轨道对水平面倾角为，如图3所示，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时速度小于，则（ ）图3A、内轨对内侧车轮轮缘有挤压B、外轨对外侧车轮轮缘有挤压C、这时铁轨对火车的支持力等于mg/cosD、这时铁轨对火车的支持力大于mg/cos图109、如图10所示A是B轮上的一点，B、C两轮用皮带连接而不打滑=132，则A、B、C三点的线速度之比及角速度之比是： A、1：2：2 ；2：2：3 B、1：3：3 ；2：2：3 C、2：2：1 ；1：1：2 D、1：3：2 ；2：3：110、如图所示，是某次发射人造卫星的示意图。人造卫星先在近
5、地的圆周轨道1上运动，然后变轨在椭圆轨道2上运动，最后又变轨在圆周轨道3上运动。a点是轨道1、2的交点，b点是轨道2、3的交点人造卫星在轨道1上的速度为v1，在轨道2上a点的速度为v2a，在轨道2上b点的速度为v2b，在轨道3上的速度为v3，则以上各速度的大小关系是Av1v2av2bv3 Bv1 v2a v2b v3Cv2 av1v3 v2b Dv2 av1v2bv3 11、1990年4月25日，科学家将哈勃天文望远镜送上距地球表面约600 km的高空，使得人类对宇宙中星体的观测与研究有了极大的进展。假设哈勃望远镜沿圆轨道绕地球运行。已知地球半径为6.4106m，利用地球同步卫星与地球表面的距
6、离为3.6107m这一事实可得到哈勃望远镜绕地球运行的周期。以下数据中最接近其运行周期的是 A0.6小时 B1.6小时 C4.0小时 D24小时12、用一根细线一端系一小球（可视为质点），另一端固定在一光滑锥顶上，如图（1）所示，设小球在水平面内作匀速圆周运动的角速度为，线的张力为T，则T随2变化的图象是图（2）中的（ ）二、实验题：本大题共2小题，共12分。13、（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上： 。A、通过调节使斜槽的末端保持水平 B、每
7、次释放小球的位置可以不同C、每次必须从同一位置由静止释放小球D、小球运动过程中不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触E、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将所有点连成折线图4（2）、如图4所示，实线为某质点作平抛运动轨迹的一部分，测得AB，BC间的水平距离为，高度差，由此可知质点平抛的初速度v0= m/s，抛出点到A点的水平距离为_m，竖直距离为_m。（g=10m/s2）三、计算题(本大题共4小题，共计48分解答应写出必要的步骤、文字说明、方程式，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值与单位，否则扣分)14、绳系着装有水的水桶，在竖直平面内做圆周运动，水的质量m0.5k
8、g，绳长L60cm，求：（1）在最高点水不流出的最小速率？（2）水在最高点速率v=3m/s时，水对桶底的压力？（g=10m/s2）15、宇航员站在一星球表面上的某高处，沿水平方向以v0抛出一个小球，经过时间t小球落到星球表面。测得落地速度方向与水平面之间的夹角为，若已知该星球的半径为R，万有引力常数为G。试求（1）该星球的质量M？（2）若要使物体不再落回星球表面，则沿星球表面抛出的速度至少应是多大？16、跳台滑雪是勇敢者的运动，它是利用山势特别建造的跳台进行的，运动员着专用的滑雪板，不带雪杖，在助滑路上取得高速起跳，在空中飞行一段距离后着陆、设运动员由a点沿水平方向跃起，到b点着陆，如图7所示
9、、测得ab间距离l=40m，山坡倾角为30，试计算：（1）运动员起跳的速度大小。（2）从运动员起跳开始经过多长时间距斜面最远? 最远距离是多少？（不计空气阻力，取g=10m/s2）图717、（实验班必做）我国发射的“嫦娥一号”探月卫星沿近似于圆形轨道绕月飞行为了获得月球表面全貌的信息，让卫星轨道平面缓慢变化卫星将获得的信息持续用微波信号发回地球设地球和月球的质量分别为M和m，地球和月球的半径分别为R和R1，月球绕地球的轨道半径和卫星绕月球的轨道半径分别为r和r1，月球绕地球转动的周期为T假定在卫星绕月运行的一个周期内卫星轨道平面与地月连心线共面，求在该周期内卫星发射的微波信号因月球遮挡而不能到
10、达地球的时间（用M、m、R、R1、r、r1和T表示，忽略月球绕地球转动对遮挡时间的影响）参考答案一、1、D 2、D 3、CD 4、AC 5、D 6、C 7、BC 8、AC、 9、B 10、C 11、B 12、C二、13、ACD 4.0 0.8 0.2三、14、1）2.45m/s 2）2.5N 方向竖直向上15、1）M=R2v0tan/tG 2)V= （Rv0tan/t）1/216、1）17.32m/s 2）1s 4.3m17如图，卫星在上运动时发出的信号被遮档 对月球： 对卫星： 解得： 卫星发出的信号被遮档时间为t，应有： 式中，语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如
11、果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加
12、以运用、创造和发展。 由几何关系得：要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句
13、等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 解得： 或：第 2 页
