1、广东省2021届高中语文学业水平合格性考试模拟测试题(五)(时间:120分钟满分:150分)一、本大题11小题,共33分1下列各组词语中,没有错别字的一项是()A展转 B弥蔓 C票泊 D平淡解析:A项,辗转;B项,弥漫;C项,漂泊。答案:D2下列句子中,加点字注音不正确的一项是()A每走一步都要粘(nin)住鞋,刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。B长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝(yu)黑脸膛。C有些人觉得优雅风度就是矫揉造作,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩(n)作态。D我把一堆水鸭蛋拿给只麝香鸭代孵(f),小凫的羽毛一干,也是马上就逃走了。解析:粘应读zhn。答案:A3下面
2、语段中,填入“()”处标点使用正确的一项是()那歌声,似情歌却含雄壮,似战歌却嫌凄婉,似悲歌却多悠扬,似颂歌却兼哀怨()那是一首真正的绝唱,无词,而饱含万有,无调,却调兼古今。A句号 B叹号 C逗号 D省略号答案:D4将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是()把个人奋斗融入国家崛起,把个人梦想融入中国梦,这是航天事业发展的密码,也是整个社会共同的精神财富。我们应大力_“航天精神”,坚定信心,同舟共济,不断_新的发展空间、创造新的历史业绩,谱写新时代奋斗者的_篇章。A弘扬开发壮观 B发扬开发壮丽 C弘扬开拓壮丽 D发扬开拓壮观解析:第一处,“发扬”,发展和提倡(优良作风、传统等);发挥。“弘扬
3、”,大力宣扬。这里是说“中国精神”,应选“弘扬”。第二处,“开发”的对象是具体事物,使用对象有荒地、天然资源、人才、技术等。“开拓”的对象多是抽象事物,多用于学习、工作和研究等方面,应选“开拓”。第三处,“壮观”常用于形容自然风光、施工场景等雄伟浩大,“壮丽”常用来形容山河、诗文、事业等。应选“壮丽”。故选C项。答案:C5下列句子中加点的成语,使用恰当的一项是()A最近,各大传媒纷纷报道本公司将并入华龙公司,这些纯属流言蜚语。B三人成虎,人多为王;这似乎成了宗派主义者们的信条。C他在外地工作二十多年,直到今年才回到家乡,享受天伦之乐。D几家家电厂商在进入电脑领域中时,都显得颇为谨慎,并没有想象
4、中的挥金如土的派头。解析:A项,“流言蜚语”指没有根据的,多在背后议论、诬蔑或挑拨的话,用在这里有攻击、指责新闻媒体的意思,显得不够大方、公正。B项,“三人成虎”比喻谣言传播多了,就会使人信以为真。比喻谣言重复多次,就能使人信以为真。D项,“挥金如土”是浪费,这里应该用表示敢于大胆投资意思的词,如“一掷千金”。答案:C6下列各句中,没有语病的一项是()A国家宝藏演绎文物的故事,对一件件文物的历史进行梳理,让观众在懂得如何欣赏文物之美的同时,也了解到文物所承载的中华文化。B对家庭盆栽植物的摆放,专家提出如下建议:五松针、文竹等最好摆在书桌上比较合适,橡皮树、丁香、腊梅等则最好摆在阳台上。C“感动
5、中国”人物黄大发带领群众,历时30余年,在绝壁上凿出一条9 400米的“生命渠”,结束草王坝长期缺水,乡亲们把这条渠称为“大发渠”。D创建文明城市要注重城市建设,要注重发挥文化的滋养涵育作用,不仅要用人文精神增添城市魅力,还要凭借城市建筑提升城市品位。解析:B项,语意重复,可删去“比较合适”。C项,成分残缺,可在“缺水”后加“的历史”。D项,语序不当,可改为“不仅凭借城市建筑提升城市品位,还要用人文精神增添城市魅力”。答案:A7对下列句子所运用修辞方法的判断,正确的一项是()(有的人)他活着别人就不能活;(有的人)他活着为了多数人更好地活。无论人们情愿与否,月桂树总要飘出花香,绵羊总要站立舞蹈
6、,白屈菜总要遍地闪烁。大自然有时会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!A排比排比夸张 B对比比喻夸张C对比排比拟人 D排比比喻拟人解析:对比。句子将两种人的活法进行对比,并将“他活着”反复出现两次。句子使用了排比、拟人两种修辞手法。“总要,总要,总要”句式上构成了排比句;“绵羊站立舞蹈”,将绵羊人格化,运用了拟人的修辞手法。把大自然当作人来写,属于拟人修辞手法。答案:C8填入下面文段横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()我爱小池,也爱溪流,是因为我爱它们的“清”和“远”。_。_。_。_。_。像一位开朗活泼的姑娘,唱着欢快的歌儿,踏着轻快的脚步,走出群山迎接朝阳和大海。
7、几种颜色的小鱼穿行其间,历历可数溪流蜿蜒,如一条银蛇小池清澈见底,汪汪一碧,宛如一块温润的碧玉时隐时现,游向远方绿油油的水草在水底轻轻晃动A B C D解析:首先抓住语段开头的关键句“我爱小池,也爱溪流,是因为我爱它们的清和远”。所填的5个句子以“清”和“远”为中心可归为两个句群,其中为一个句群,其中心为“清”,为一个句群,其中心为“远”。根据开头关键句中“清”“远”的先后顺序,可确定在前,在后。故选D项。答案:D9下面文字中画线的句子,表达都不得体的一组是()公告各位居民朋友:我市疾控部门通报,商场三楼老年装柜台员工吴某某,于2月14日被确诊为新型冠状病毒肺炎患者。为防止病毒扩散,保护广大市
8、民的健康,请于2月10日10:0017:00到过商场三楼服装区的居民,及时主动扫一扫下方二维码进行个人信息登记。如感觉身体不适,请与社区工作站联系,并自行按照传染病防治相关规定采取防范措施。居民不主动登记并造成后果的,将依法严惩。望居民朋友相互周知!特此通告社区工作站2020年2月15日A B C D解析:“保护”与“健康”搭配不当,应修改为“保障”;“扫一扫”是口语,与公告的语体不符,应改为书面语“扫描”;“周知”与“相互”语意有交叉重复,应改为“转告”,或者把“相互”删除。答案:A阅读下面的文字,完成1011题。某地市民广场要出一告示,告示的内容主要是请市民不能携带烟花爆竹进入广场,并且不
9、能在此燃放烟花爆竹。10下列告示,表达最恰当的一项是()A所有的烟花爆竹不能在广场燃放。B有人在广场时,不得在此燃放烟花爆竹。C不携带、不燃放烟花爆竹,共建和谐生活环境。D一旦发现燃放烟花爆竹者,立刻重罚。答案:C11在上题的告示中,选择不恰当的一项,把序号填入答题卡上,分析其不恰当的原因。()不恰当的原因:_答案:A原因:容易让人产生“不在广场燃放烟花爆竹,但可以携带烟花爆竹到广场”的歧义。B原因:容易产生“没有人时,可以燃放烟花爆竹”的歧义。D原因:容易产生“如果没被发现,也是可以燃放烟花爆竹”歧义。二、本大题6小题,共34分阅读下面的文言文选段,完成1215题。【甲】夫君子之行,静以修身
10、,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及?(节选自诸葛亮诫子书)【乙】吾欲汝曹闻人过失如闻父母之名耳可得闻口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也,宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳!龙伯高敦厚周慎,口无择言,谦约节俭,廉公有威。吾爱之重之,愿汝曹效之。杜季良豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失。父丧致客,数郡毕至。吾爱之重之,不愿汝曹效也。效伯高不得,犹为谨敕之士,所谓刻鹄不成
11、尚类鹜者也;效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知,郡将下车辄切齿,州郡以为言,吾常为寒心,是以不愿子孙效也。(节选自马援诫兄子严敦书,有删节)12下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A吾欲汝曹/闻人过失如闻父母之/名耳可得闻/口不可得言也B吾欲汝曹闻人过失/如闻父母之名/耳可得闻/口不可得言也C吾欲汝曹闻人过失/如闻父母之/名耳可得闻/口不可得言也D吾欲汝曹/闻人过失如闻父母之名/耳可得闻/口不可得言也解析:正确标点为:吾欲汝曹闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。答案:B13下列四组加点词语,意义相同的一项是(3分)()A夫君子之行
12、 日月之行,若出其中 B意与日去 去年今日此门中C汝曹知吾恶之甚矣 所恶有甚于死者 D所以复言者 师道之不复可知矣解析:A项,第一个是品行、德行;第二个是运行。B项,第一个是离开、流逝;第二个是过去。C项,两个都是厌恶。D项,项第一个是一再、再次;第二个是恢复。答案:C14下列对文言文选段的理解分析,不恰当的一项是(3分)()A甲文先运用对比论证,将“夫学须静也。才须学也”的“静”与“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”的“躁”对比,鲜明突出论证了“静”对治学修身的重要。B甲文运用比喻论证和举例论证,将“时光飞逝、意志消沉的人”比作“枯枝落叶”。生动形象论证了需要珍惜时间,表达了诸葛亮对于儿子的殷
13、殷期盼与告诫。C乙文运用举例论证、对比论证,举龙伯高的敦厚谦虚、节约不失威严与杜季良的豪侠仗义、与人同忧乐。将学习龙伯高不成功还可谦虚与学习杜季良不成功为纨绔作对比。D马援对兄子的谆谆教诲使用了多种论证方法,具体直观、权威有力、鲜明突出论证做人要厚到谨慎,不随便论人长短,恭谦节俭。解析:甲文没有举例论证。答案:B15将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。译文:_(2)杜季良豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失。译文:_答案:(1)学习必须静心专一,而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。(2)杜季
14、良这个人是个豪侠,很有正义感,把别人的忧愁作为自己的忧愁,把别人的快乐作为自己的快乐,无论好的人坏的人都结交。阅读下面的唐诗,完成1617题。天津桥春望雍陶津桥春水浸红霞,烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭,宫莺衔出上阳花。注:雍陶,晚唐诗人。此时,唐王朝国势衰败,社会危机日益严重。上阳:上阳宫,武则天曾将其修葺得豪华富丽,作为寝宫。16诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?请简要分析。(4分)答:_答案:天津桥下,春水溶溶,绚烂的云霞倒映在水中;天津桥畔,翠柳如烟,缕缕柳丝随风飘荡,斜拂岸边。描绘了一幅明媚绮丽的津桥春日图。17这首怀古诗主要运用了哪种表现手法?请结合诗句进行分析。(5分)答:_答案:
15、运用了对比的手法。先描绘天津桥边明媚、绮丽的春光,后转写金殿闭锁,宫苑寂寥之景。人们从这种强烈的对比中,很自然的感受到自然界的春天岁岁重来,而大唐盛世却一去不复返了。(或:运用了以乐景衬哀情的手法。诗的一、二两句,描绘出一幅天津桥春日图,明媚绮丽,引人入胜;三、四句写金殿闭锁、宫苑寂寥。前后映衬,对照鲜明,烘托出上阳宫凄凉冷落的景象,从而表达了诗人对唐王朝国运衰微、今非昔比的伤感和哀叹。)18补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)_,_。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。(李白蜀道难(2)故国神游,多情应笑我,早生华发。_,_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(3)庄生晓梦迷蝴蝶,_。_,蓝田日暖玉生
16、烟。(李商隐锦瑟)答案:(1)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁(2)人生如梦一尊还酹江月(3)望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪三、本大题3小题,每小题3分,共9分阅读下面的文字,完成1921题。早在几千年前的五帝时代,就非常重视野生动物保护。当时管理山泽鸟兽的官员被称为“虞”。大禹治水时,舜帝同时派益为“虞”。现在看来,“虞”应该是世界上最早的生态保护机构和官职,所以益是世界上第一位生态保护官员。后来,在儒家经典著作周礼中,详细地记述了周代管理山林川泽官员的建制、名称、编制及职责等。周代设地官,地官大司徒是政府官员中的六卿之一,地位非常重要。他分管农、林、牧、渔等生产部门。而下属山、林、川、泽的官吏分
17、别称为山虞、泽虞、林衡、川衡,并按山林川泽的大小制定了大、中、小三类机构,及员工的数目编制。可见当时有关生态环境保护的机构是相当健全的,其职责也很明确。周以后的朝代多数也设置了虞、衡等机构来管理山林川泽等,以保护环境和野生动物。那时,环境和野生动物保护法令也有了雏形。公元前11世纪,西周颁布的伐崇令说:“毋坏屋,毋填井,毋伐树木,毋动六畜。有不如令者,死勿赦。”违者受到的惩罚很严厉。春秋时,齐国规定山林水泽按时封禁和开放。管子地数载:“苟山之见荣者谨封而为禁。有动封山者,罪死而不赦。有犯者,左足入,左足断,右足入,右足断。”可见其对于违反保护规定处罚更是残酷。吕氏春秋士容论上农中也记载,当时制
18、定了春夏秋冬的禁令。禁令规定在生物繁育时期,不准砍伐山中树木,不准在泽中割草烧灰,不准用网具捕捉鸟兽,不准用网下水捕鱼等等。这些机构的设置和法令的逐步完善,为后来各个时期的野生动物保护奠定了基础。宋代十分重视生态保护,专门在工部下设虞部,掌管山泽苑圃之事。而且,宋太祖于建隆二年(961年)下达了禁采捕诏,禁止在鸟兽鱼虫的繁殖、生长期采捕,不仅要求明确,而且最大的特色是法令的延续性,强调此令固定下来,每年都要重申发布予以执行。到了宋太宗太平兴国三年(978年)又颁布了二月至九月禁捕诏,其中规定“禁民二月至九月,无得捕猎及敕竿挟弹,探巢摘卵”,并要求“州县吏严饬里胥伺察擒捕,重置其罪,仍令州县于要
19、害处粉壁,揭诏书示之”。这一诏书在前面的基础上,更要求基层官吏主动抓捕违禁者,并写在墙上扩大宣传,影响民众,自觉保护野生动物。徐松宋会要辑稿载,到了南宋高宗时期,他仍然记得这一诏令,他说:“比得太宗皇帝尹京日、禁断春夏捕雏卵等榜文,训饬丁宁,唯恐不至。”并说,“今付三省可申严法禁行。”可见一条法令,被延续了200多年,表明了大宋的野保决心和力度。后来大宋王朝还出台了禁捕青蛙、禁食重点保护鸟兽、禁止以鸟羽、兽皮为服饰等法令。(摘编自佚名古代中国如何保护生态环境)19下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A在远古时期的五帝时代,社会分工中已有了成熟的生态保护机构,其官员为“虞”,开启了世界
20、设置生态保护机构和官职的先河。B被视为儒家经典著作的周礼一书,对管理山林川泽官员的命名、设置、职责等有详细记述,是研究中国生态保护的最早文献。C在周代的官员体系中,地官大司徒负责农业、林业、牧业、渔业等领域的管理,下属机构及其员工编制相当健全。D虞、衡等是政府用来管理山林川泽、保护环境和野生动物的机构,自南宋以后,这种设置保护生态环境机构的做法没有得到延续。解析:此题考查筛选并整合文中信息能力。A项,“已有了成熟的生态保护机构”与原文不符,那时只是刚出现生态保护机构。B项,“是研究中国生态保护的最早文献”于文无据。D项,“自南宋以后,这种设置保护生态环境机构的做法没有得到延续”属于主观臆断。故
21、选C。答案:C20下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A文章以古代便重视生态环境立论,介绍了我国古代环境保护的发展历程和不同朝代的保护制度。B文章援引春秋时齐国山林川泽按时封禁和开放的规定,表明那个时候的中国人就树立了科学发展观。C文章引用管子中违反保护规定受到严刑的记载,论证了春秋时期对环境保护的力度之大。D文章以大量的篇幅介绍了不同时代环境保护的相关法规条文,旨在说明我国古代十分重视环境保护。解析:此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。B项,“那个时候的中国人就树立了科学发展观”错,齐国的做法只是契合了科学发展观。故选B。答案:B21根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A宋代
22、时期,在六部之一的工部之下设立了虞部,专门统筹和管理全国的山泽苑囿等事宜,反映了当时对生态保护非常重视。B在鸟类的繁殖和生长期内,禁止人们采捕,宋太祖时期每年都要重申这一法令,而宋太宗时期更强调对违禁加大处理力度,并加强宣传。C宋朝皇帝在位期间重视禁断春夏捕雏卵等事,禁捕诏得以贯彻和延续200多年,这充分反映了宋代保护野生动物的力度和决心。D虞部、禁采捕诏和二月至九月禁捕诏,连同出台禁捕青蛙、禁食重点保护鸟兽等法令,使宋代的环境保护制度达到完善。解析:本题考查归纳内容要点的能力。D项,“达到完善”的说法过于绝对。故选D。答案:D四、本大题3小题,共14分阅读下面的文字,完成2224题。牵挂荣的
23、对门开了一家游戏厅。荣没事的时候站在门口看出出进进的游戏者,听从屋里传出“砰砰”的按键声。时间长了,荣觉得游戏机不是在检验人的智慧,是在麻木人的理智,在游戏人生。这种感觉在她目睹越来越多的孩子偷偷溜进游戏厅后愈发强烈。有一天荣显得烦躁不安,甚至有点不能容忍,她看见那个虎头虎脑长着一双大眼睛的孩子走进了游戏厅,好长时间没有出来。荣坐在门口,不时看一眼腕上的表,眼前一直恍惚着那个孩子的模样,和孩子的模样交替出现的是一张永远也抹不去的脸。终于,荣看见那孩子走出了游戏厅,荣站起来,想走过去教训这个孩子,但又站住了。自己有管教的权利吗?她就又恨起孩子的父亲,怎么能这样对孩子弃之不管呢?孩子的父亲叫楚,和
24、她有过一段深深的恋情。但那一年同在一个单位的两位长辈工作上发生了争执,闹得两败俱伤,甚至毁掉了他们的婚姻。后来在经历了那个生离死别的夜晚之后,楚一气之下去了南方。两年后回到村里荣已经嫁给本村的根。楚娶了邻村一位姑娘,之后,利用在南方结下的关系与人合伙建起一家工艺厂,生意十分红火。荣为楚的出息和成就感到欣慰,楚毕竟是自己曾经爱过的男人。可他们怎么能不管教孩子呢?荣就在心里骂楚。翌日下午,学校放学的时候,荣又坐在门口,果然又看见那孩子走向游戏厅。她鬼使神差般三步并作两步截在了孩子面前。“你是楚的孩子吧?”孩子两眼直直地看她,“是啊。”“怎么天天来这里玩呢?”“你是谁呀,为什么管我?”荣说:“孩子,
25、不是我要管你,这样玩会影响学习的。”孩子要从她身旁闯过去,被一把拽住了。孩子两眼瞪得圆圆的:“我爹忙厂,我妈打牌,他们不管我,你凭什么?”然后倔强地冲进了游戏厅。好像肩负着神圣的使命,她紧追过去,气呼呼质问游戏厅的主人:“你们挣钱也不该让这么小的孩子来玩吧!”游戏厅的主人笑笑:“你真是太平洋警察管得宽,他们自己要来,我能拒绝么?”荣意识到自己的失态,退了出来,孩子已经陷进热闹的游戏中。荣勉强忍耐几天后,去厂里见了楚。两人相对站了好久,楚终于打破尴尬:“坐吧,荣。”荣说:“不,不坐,我来是要告诉你,应该管管你的孩子,他几乎每天都进游戏厅。”楚感激地看着荣:“谢谢。”荣说:“就这事,我走了。”楚说
26、:“坐吧,坐会吧。”荣抬起头,楚正两眼直直地看着自己,她慌乱地走出厂子。楚在一次放学后,从游戏厅拽出了儿子。一连几天,荣没有再看见那虎头虎脑的孩子,她长长地吐出一口气,仿佛舒畅了一些。可仅仅过了几天,视线内又出现了孩子的身影。荣禁不住又去厂里找楚。楚到南方出差了,要好多天才能回来。荣从厂里出来,踌躇之后去了楚的家,远远地听见楚的家里一阵噼噼啪啪,楚的爱人正玩得尽兴。荣敲了几次门,那女人才离开赌桌,看到是荣,略一惊异,忽然扯开了嗓子。“哟,什么风儿把你吹来了,找我们楚吧,遗憾呀,他出差了。”荣勉强镇静下来:“你别误会,我来告诉你,你的孩子”没等说完,楚的女人打断她:“我们的孩子用你管呀,真是咸吃
27、萝卜淡操心!”荣说:“孩子整天去游戏厅,对孩子不好”“啪!”门狠狠关上,女人又回了赌局。不好再说什么了,荣悻悻地离开楚家,眼里竟噙着泪。两天后,无法再忍耐的荣去了派出所。游戏厅被端掉了。22下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是(3分)()A在目睹越来越多的孩子偷偷溜进游戏厅后,荣越来越觉得游戏机是在麻木人的理智,是在游戏人生。B楚的妻子说荣:“我们的孩子用你管呀,真是咸吃萝卜淡操心!”从这里可以看出,楚的妻子不关心孩子是因为嫉妒楚和荣的旧情。C荣想劝说楚的孩子不要玩游戏而影响学习,是因为那孩子的父亲楚曾是自己深爱的恋人。D荣去质问游戏厅的主人,结果却被对方嘲笑,作者想借
28、这些细节说明荣是一个做事冲动、头脑简单之人。解析:B项,楚的妻子不关心孩子,并非是因为嫉妒楚和荣的旧情,而是因为她本身就喜欢打麻将,忽视对孩子的教育。C项,荣想劝说楚的孩子,最主要的原因是人物本身具有的社会责任感。D项,“做事冲动、头脑简单”无中生有。答案:A23小说以“牵挂”为题,但文中却只字未提,这样写有什么作用?请简要分析。(5分)答:_答案:设置悬念,激发读者兴趣。让读者看了题目会产生遐想:“谁”牵挂“谁”?让人饶有兴趣地看下去。以“牵挂”为题有利于揭示小说主旨,深化主题。文中虽未提“牵挂”二字,但该小说想反映的是当时社会不少父母因忙于工作、不牵挂孩子而导致孩子沉迷于网吧的现象,借此呼
29、吁广大父母要多陪伴和关爱孩子。文中虽未提“牵挂”二字,但“牵挂”的内涵贯穿全文,文章处处提到荣对楚的孩子的牵挂。24小说在刻画荣这个人物形象时,突出了哪些特点?请简要分析。(6分)答:_答案:胸怀广阔。即使曾经深爱的楚因一时负气离开自己而毁掉了他们的婚姻,但荣并不因此而怀恨在心,且后来荣还主动提醒楚夫妇要多关心教育孩子。富有社会责任感。当游戏厅主人为赚钱而随意让小孩子进去玩游戏时,荣气呼呼地责问游戏厅主人,最后在劝说无果的情况下主动到派出所举报了该游戏厅。关注小孩子的健康成长。荣觉得小孩子不应该整天沉迷于游戏而荒废学业,当看到楚的孩子经常出入游戏厅时,多次主动出面劝说。心地善良,不忍心看到孩子沉迷游戏,为此还质问游戏厅的老板;被楚的妻子骂走后,还关心其孩子,为此还举报了游戏厅。五、本大题1小题,共60分25阅读下面材料,根据要求作文。(60分)“我辈”一词本没有什么特殊意义,但是我们每个人似乎都能感受到,这两个字包蕴着当仁不让的责任感,昭示着义不容辞的“主场感”。无论何时,“我辈”都是一群让人心生敬佩的人,而你、我、他都可以成为“我辈”。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。答案:略