1、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。两把扇，在两边，摸得着，看不见。0红门楼，白院墙，里面卧个红姑娘。既会说，又会唱，一日三餐用得上。02你在图上看到了什么？002穿绿衣服的小女孩在干什么？她会说什么？手口02穿红衣服的小女孩在干什么？足脚也叫02小男孩在干什么？目耳002口耳目足手02手看谁朋友多！我是手，手心手背手指手掌02看谁朋友多！选一个字，为它找朋友。足口目耳02手看谁最能干！我是手，手能写字，手能提水，002看谁最能干！挑一个字，说说它能干什么。足口目耳02读一读连一连足口目耳手03做游戏：读出生字，并做一做相应动作。口耳目足手口，这是我的口，它可以唱出好听的歌曲。003拍手读儿歌：手
2、足口耳目，人的五件宝，学习和劳动，天天离不了。为什么说“学习和劳动，天天离不了”？04身坐正，脚放平，仔细看，认真临，一拳一尺一寸，要牢记。04横中线竖中线左上格右上格左下格右下格04口004书写指导：第一笔竖和横折的横，应该稍往里斜。横折认识新笔画。04目04书写指导：竖要直，中间的两横不碰到右边的竖，横之间等距。“目”的横折不需要往里斜，要写直。04耳004书写指导：注意四个横的长短变化各不相同。04手04书写指导：第一撇是横撇，弯钩要略带点弯。弯勾认识新笔画。005朗读韵文，读准字音。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。05站05坐005圈出表示动作的词语。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。05站如松好像直、挺拔生活中你见过谁做到“站如松”？05坐如钟稳、端正生活中你见过谁做到“坐如钟”？005行如风，卧如弓。我可以来表现“行如风，卧如弓”。05站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。开火车读同桌互读做动作读师生对读06打开“基础训练-口耳目”，一起来闯关吧！0
