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新人教版必修4 2011届高三政治复习第五课《把握思维的奥妙》学案.doc

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资源描述

1、第二单元 探索世界与追求真理【教师版】第五课 把握思维的奥妙预习导学一、学习目标了解意识是物质世界长期发展的产物了解意识是人脑的机能理解意识是客观存在的反映理解物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识理解意识的能动作用坚持一切从实际出发,实事求是理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系(注意理论联系,解决实际问题)二、重点难点(加)三、自主学习四、知识体系建构探究质疑1.意识的产生是主观的。2.有了人脑就有了意识。3.意识是大脑的机能。4.意识源于人们的主观想象。5.意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。6.意识对客观事物的反映只是停留在事物表面。7.坚持一切从实际出发实事求是,

2、是我们做好各种事情的基本要求,也制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。8.人定胜天。练习反馈一、单项选择题1.“自然是一本不隐藏自己的大书,只要我们读它,就可以认识它。”费尔巴哈的话说明了( C )A.人的认识能力是无限的 B.意识对物质具有反作用C.意识能够反映客观事物 D.意识不能脱离客观事物而存在2.北京同仁堂药店内有一副对联:“品位虽贵,必不敢减物力;炮制虽繁,必不敢省人工。”正是靠着这份承诺,同仁堂从一家普通的家庭药铺发展成为国药第一品牌这表明( D )A.物质对意识具有决定作用 B.精神不是万能的C.正确的思想意识是做工作取得成功的决定因素 D.正确的思想意识能促进客观事物

3、的发展3.面对日益严重的国际金融危机,温家宝总理多次强调:“在困难面前,信心比黄金和货币更重要。”这启示我们( B )A.精神力量比物质力量更重要 B.要充分发挥意识能动作用C.获得成功取决于勇气与信心 D.要重视客观规律4.人们对未来的预测,应该这样认识( B )它是人脑对客观事物的反映。它是根源于现阶段的客观事物。它有正确和错误的区别。它属于人脑对客观事物的反映形式A. B. C. D.5.被誉为“股神”的巴菲特有句投资名言:我与其他人不同,在别人贪婪的时候,我恐惧;当众人恐惧的时候,我贪婪。以下哲学道理最能体现巴菲特这一观点的是 ( B )A.意识活动具有计划性、目的性 B.意识活动具有

4、选择性、预见性C.意识对生理活动具有调节和控制作用 D.意识对改造客观世界具有指导作用6.“思路正确打胜仗,思路错误打败仗,没有思路打乱仗”,这句话从一个侧面生动地说明了( A )A.正确的意识对事物的发展的作用B.只要正确发挥主观能动性,做事情就能取得成功C.价值观对认识和改造世界具有导向作用 D.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系7.我国著名科学家严济慈在回答发展科学、做学问的主要经验时,经常讲:“敢于好高骛远,善于实事求是。”上述两句话结合起来就是要求我们( B )A.坚持从实际出发和实事求是的统一 B.坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一C.必须不断积累正确的主观因素 D.办事情必须尊重

5、客观规律8意境不是意和境简单相加,而是意与境谐,并在此基础上生出“景外之景”、“象外之象”、“韵外之致”。例如王维雪中芭蕉图将夏日的芭蕉和雪景画在一起,产生出独特的美感。这表明(A )A.艺术创作是意识能动性的集中体现 B.艺术创作不需要反映现实生活C.艺术创作不是由客观存在决定的 D.艺术创作纯属人的主观创造二、简析题9. 近两三年来,国家陆续制定和批准了一系列的区域规划和区域性的文件。这些文件和规划从整体的角度采说是基于我国促进经济平稳较快增长的需要、推进区域协调发展的需要来制定的。从具体的编制角度来讲,它特别突出了两点,一是一定要体现国家的战略意图,也就是说,从国民经济和社会发展的全局出

6、发,而不是着眼于某个地方的局部利益。二是要特别考虑这个地方的比较优势,突出它在这方面的特殊功能。也就是说,考虑到国家全局布局的同时,要充分体现这个地方的特殊需要。这样,就避免了我们所有的区域规划的地方化;另一方面避免了全国规划一刀切,体现了各地的比较优势。这样的规划制定以后,产生的效果非常明显。请运用唯物论有关知识分析材料二中做法的合理性。(8分)拓展:运用哲学与生活的有关知识分析。物质与意识辩证关系原理告诉我们,办事情要一切从实际出发,实事求是。国家制定和批准的一系列的区域规划和区域性的文件,是基于我国促进经济平稳较快增长的需要、推进区域协调发展的需要来制定的。唯物辩证法的联系观要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。区域规划是从国民经济和社会发展的全局出发,而不是着眼于某个地方的局部利益体现了这一点。矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。区域规划要特别考虑到地方的比较优势,突出它的特殊功能。坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。这些规划和文件在很多重要方面体现了共性但是又鲜明地体现了各个地区的特色或者个性。(每点2分,共8分)

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