1、单元综合提升【复习点睛】本单元围绕发展中国特色社会主义文化，要把握好如下内容：一个核心：发展中国特色社会主义文化。两个概念：人民大众喜闻乐见的文化的内涵、中国特色社会主义文化的内涵。三对关系：落后文化与腐朽文化的关系、建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化的关系、科学文化修养与思想道德修养的关系。四项措施：一是怎样净化文化环境，改造落后文化，抵制腐朽文化；二是怎样发展中国特色社会主义文化；三是怎样建设社会主义精神文明；四是怎样加强思想道德建设。学习全国道德模范，加强公民道德建设信息提取连线信息解读2016年9月24日，由中央文明办、中国文联主办的第五届全国道德模范故事汇基层巡演滨州专场
2、在滨州职业学院礼堂举行。巡演以全国道德模范刘真茂等人为人物原型，一批有实力、有影响力的中青年曲艺工作者参与创作，精心编成数来宝、渔鼓戏、长子鼓书、山东快书、相声等曲艺节目，将诚实守信、助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲模范人物的先进事迹和崇高品德直观、生动地展现出来，诠释了社会主义核心价值观的时代内涵，给观众带来一场精神洗礼。现场观众观后纷纷表示，全国道德模范令人崇敬，他们的感人事迹对于激励滨州市干部群众崇德向上、干事创业有着十分重要的作用。相信此次全国道德模范故事基层巡演活动，必将对滨州市全国文明城市创建工作起到积极的推动作用。信息(1)思想道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力。信息(
3、2)文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。信息(3)社会实践是产生优秀文艺作品的源泉，文艺创造者应该从人民群众的实践和生活中汲取营养。信息(4)用社会主义核心价值体系引领社会思潮，把社会主义核心价值观的培育融入精神文明创建活动的全过程。注：请把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。1第五届全国道德模范评选表彰活动启动以来，372名候选人助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的感人事迹，通过媒体广泛传播，引发社会强烈共鸣。这体现了文化影响()来自于文化活动、文化氛围潜移默化、润物无声一般不是无形的、强制的消极被动、深远持久AB
4、CD解析：表彰活动引起社会强烈共鸣，体现了文化对人的影响来自于各种形式的文化活动，是潜移默化的，选；文化对人的影响一般不是有形的，表述错误；人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，不是消极被动的，表述错误。答案：A2中央文明办、中国文联主办的第五届全国道德模范故事汇在全国基层巡演，用模范事迹讲述道德故事，把道德的力量传递给全国人民。全国道德模范故事汇基层巡演活动()维护了人民群众的基本文化权益发挥文化在现代化建设中的导向作用提高人民的思想道德素质让人们深刻感受到道德模范正能量的震撼力A B C D解析：与材料无关；应该是发挥先进文化在现代化建设中的导向作用，说法错误
5、；说法正确，符合题意。答案：D3第五届全国道德模范候选人在全国公示后，各地反响热烈，人们相互转发、不停点赞。在评选全国道德模范的同时，各地高度重视“身边的感动”，广泛开展了“我推荐、我评议身边好人”、寻找“最美人物”“最美家庭”等活动。这些活动的最大意义在于让人们惊喜地发现“原来这些事情就发生在我们身边”“社会上还是好人多”“做好事不怕小”进而见贤思齐，躬身践履。模范人物就像一盏灯，能照亮一大片，带动一大批。评好人、奖好人、做好人、敬好人的风气因此日益浓厚。联系材料，从“社会主义精神文明建设”的角度，说明积极开展道德模范人物评选、表彰等活动的依据。解析：本题要求说明积极开展道德模范人物评选、表
6、彰等活动的依据，设问的角度是社会主义精神文明建设。结合材料从有利于培育“四有”公民、引导人们自觉践行社会主义核心价值观、提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设等角度分析。答案：(1)有利于培育“四有”公民，培育知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐的文明风尚。(2)有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值体系建设。(3)有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。原因类非选择题的解题方法【题型特点】原因类设问一般都以“原因”“为什么”“为何”“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。【解题
7、方法】对于原因类试题的解答可以分为三步：第一步，分析其必然性，也就是分析这样做的重要现实意义。第二步，分析为什么要、为什么能这样做。一定要紧扣题意且联系教材知识回答，回答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。要具体问题具体分析，一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等，有时还要回答不这样做的危害。在组织答案时，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治，有次序、有条理地分层说明。【失分警示】原因类设问在答题过程中既要明确设问主体，如“党”“政府”“公民”等
8、，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。【例题】阅读材料，回答问题。材料“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”然而，近年来我国“舌尖上的浪费”非常严重，每年餐桌上浪费的食物相当于2亿人一年的口粮。2013年初，为响应中央厉行节约、反对浪费的号召，北京市一家民间公益组织发起了吃尽盘中餐的“光盘行动”；人民日报微博随即响应，并得到众多网络媒体的关注和转载，使之急速升温。这一活动唤醒了人们的节俭意识，反映了社会公众对节约光荣、浪费可耻的广泛认同。依据材料，运用“文化生活”的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因
9、。解题思路：审设问确定知识范围：文化生活确定题目类型：原因类非选择题审材料“光盘行动”得到媒体关注教材链接大众传媒的作用“光盘行动”唤醒人们的节俭意识传统美德的影响“光盘行动”倡导节约、反对浪费社会主义荣辱观的导向作用解析：本题设问的知识范围为文化生活，属于原因类非选择题，要求依据材料分析说明，所以在回答“引起社会共鸣的原因”时，要挖掘所给材料。“光盘行动”得到“微博”响应、“网络媒体”的关注和转载，使之急速升温，说明大众传媒的重要作用。“一粥一饭，当思来之不易维艰”“这一活动唤醒了人们的节俭意识”，说明了中华传统美德(优秀文化)对人们深远持久的影响。“反映了社会公众对节约光荣、浪费可耻的广泛认同”，说明了社会主义荣辱观对人们的影响和作用。答案：大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能。中华传统美德对人们有着深远持久的影响。社会主义荣辱观具有导向作用。
