失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步。成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。高中语文有效性教学之反思高三 陆杰胜高中学生学习语文存在的问题一、表现1、漠视语文2、应付老师，平衡自己3、担忧焦虑却不知所措 4、投机取巧二、成因1、认识的偏差2、学生自我调适能力不强学习语文的有效性建议一、有效的研：关注发展，提高高中生的语文素养二、有效的教：注重课堂的有效设计三、有效的学：创设有效的主体互动四、有效的化：关注文化，融和有效的教与学结语：从“有效教学”到“有效的教与学”，是一种教学论的进步。评价有效的教与学，关键在于考核“学的绩效”和“化的成效”。简单描述之，即：学生的“学的活动”有较充分的展开，学生的“学的经验”有较充分的表达与交流，班级的“每位学生”都能获得个性化的精神成长。
