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失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步。成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。高中语文有效性教学之反思高三 陆杰胜高中学生学习语文存在的问题一、表现1、漠视语文2、应付老师,平衡自己3、担忧焦虑却不知所措 4、投机取巧二、成因1、认识的偏差2、学生自我调适能力不强学习语文的有效性建议一、有效的研:关注发展,提高高中生的语文素养二、有效的教:注重课堂的有效设计三、有效的学:创设有效的主体互动四、有效的化:关注文化,融和有效的教与学结语:从“有效教学”到“有效的教与学”,是一种教学论的进步。评价有效的教与学,关键在于考核“学的绩效”和“化的成效”。简单描述之,即:学生的“学的活动”有较充分的展开,学生的“学的经验”有较充分的表达与交流,班级的“每位学生”都能获得个性化的精神成长。

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