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人教版五年级下册数学 期末测试卷(精选题).docx

上传人:高**** 文档编号:222670 上传时间:2024-05-26 格式:DOCX 页数:8 大小:201.50KB
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资源描述

1、人教版五年级下册数学 期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.3立方米50立方分米( )3.5立方米。A.大于 B.小于 C.等于 D.不能比较2.如果用表示自然数,那么偶数可以表示为( )。 A.+2 B.2 C.-1 D.2-13.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。 A. B. C. D.4.下列现象中,既有平移现象,又有旋转现象的是( )。A.正在工作的风扇叶片 B.在笔直道路上行驶的汽车 C.运行中的观光电梯 D.传输带上的物品5.下面( )图形是由旋转得到的。A. B. C. D.6.下面图形中,( )能绕着中心点旋转60后与原图重合。 A. B. C.二.判断题

2、(共6题,共11分)1.两个不同奇数的积可能是质数也可能是合数。( )2.一个数的因数和倍数都有无数个。( )3.任何一个质数加上1,必是合数。( )4.因为43=12,所以4、3是因数,12是倍数。( )5.45是倍数,5是因数。( )6.图形B顺时针旋转180,然后向下平移3格,再向右平移3格,得到图形D。( )三.填空题(共8题,共22分)1.火车沿直线前进,车轮的运动是( ),车厢的运动( )。(填“平移”或“旋转”)2.与表针旋转方向相同的是( )旋转,与表针旋转方向相反的是( )旋转。3.在4、9、36这三个数中:( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数;36的因

3、数一共有( )个,它的倍数有( )个。4.把一个最简分数的分子缩小6倍,分母扩大7倍后是,原来这个分数是( );的分母加上63,要使分数的大小不变,分子应加上( );一个分数分子与分母的和是90,将分数约分后是,原来这个分数是( )。5.图形B是图形A绕O点_方向旋转90得到的;图形B绕O点_方向旋转_度,得到图形D。6.按顺序排一排。4505mL;450mL;4L;4500mL( ) ( ) ( ) ( )7.旋转时先确定相应的( )或( )的位置,再旋转。8.两个同样的正方体可以拼成一个( )体;最少( )个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;最少( )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形

4、。四.计算题(共2题,共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共1题,共10分)1.(1)画出房子向右平移5格后的图形.(2)画出三角形绕A点顺时针旋转90度后的图形.六.解答题(共6题,共26分)1.一个立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 ,这个立体图形有几种摆法?试画出这几种摆法从正面看到的形状。2.按平均分的要求画一画,并解答:每个人分得这些月饼的几分之几?每个人分得多少只月饼?3.4块小长方体搭大的长方体4.有一个底面是正方形的长方体,高18厘米,侧面展开后,下好是一个正方形,求这个长方体的体积是多少?5.

5、教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.6.一种长方体框架学具,棱长之和是288厘米。它的长是20厘米,宽是15厘米,它的表面积是多少平方厘米?参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.旋转;平移2.顺;逆3.36 4 9,4 9 36;9,无数。4.;49;5.顺时针;顺时针(或逆时针);1806.450mL;4L;4500mL;4505mL7.点;线8.长方体;8;4四.计算题1.表面积:6562105(66)102424(dm2)体

6、积:10651062420(dm3)2.(1)(105+108+58)2=1702=340(平方厘米)(2)446=96(平方厘米)五.作图题1.(1)解:画出房子向右平移5格后的图形(图中红色部分).(2)解:画出三角形绕A点顺时针旋转90度后的图形(图中绿色部分).六.解答题1.解:这个立体图形有一种摆法.摆法如下:从正面看到的形状是:2.如图:答:平均每个人分得这些月饼的,每个人分得只月饼。3.解:4.解:184=4.5(厘米)5.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.36为偶数,所以最后灯是关着的.答:最后灯是关着的.6.高:2884-20-15=72-35=37(厘米)(2015+2037+1537)2=(300+740+555)2=15952=3190(平方厘米)答:表面积是3190平方厘米.

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