Unit 6 Shopping 第二课时 教学目标：1.学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。2.在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。教学重点：本课时的四个单词。教学难点：在实际情境中运用词汇。教学准备：教学光盘、单词卡片。教学过程：Step1: Warm-up1.Lets talk：学生读一读，并进行角色表演。2.Guessing game：教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。Step 2: Presentation1.教师出示大挂图，让孩子结合图说一说What can you see? 引出新单词。2.通过引入情景表演，描述图中的各种物品。3.学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。4.出示课件，让孩子观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音。5.播放课件，孩子看课件理解含义。6.孩子分角色跟读。Step 3: Consolidation and Practice1.做Complete and say的练习，先以两人一组完成表格填空，然后全班展示。2.做作业本上配套的练习。Step 4:布置作业1.读课文第59页；2.用英语向家长介绍自己的衣物。
