1、小升初数学下册期末试卷迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试，本文为大家推荐的是期末试卷一、填空并不难，全对不简单，可要细心哟!(每空1分，共22分)1. 一个九位数，最高位上是最小的质数，千万位上既是奇数又是合数，万位上是最小的奇数，千位上是最小的合数，其余各位上都是零，这个数写作(? ),省略亿位后面的尾数约是(? )。2. 6(? )=(? )12= =75%=(? )(成数)3. 一件上衣原价300元，现打八折销售，现价(? )元。4.如果A地海拔高度是+7米，B地海拔高度是-3米，A、B两地高度相差(? )米。5.一只小蚂蚁体长1
2、.2mm，画在了一幅图上长24cm。这幅图的比例尺是(? )。6.学校合唱队男生人数与女生的比是3:4，男生人数比女生少(? )%。7.六(1)班有49名同学，至少有(? )名同学是同一个月出生。8.三角形的面积一定，它的底和高成(? )比例;圆的周长和半径成(? )比例。9. 时=(? )分? 1米15厘米=(? )米? 5.6m3=(? ) dm310. 如右图。1=75，那么3=(? )如果2:4=3:2，那么2=(? ) ? 4=(? ) 11.在第一次六年级摸底考试中，成绩及格的有425人，不及格的有75人，这次考试的及格率是(? )。12.A=237，B=257，A和B最大公因数是
3、(? )，最小公倍数是(? )。二、我是小法官，对错我来判。(5分，对的打 “”，错的打“”)1. 任意两个奇数的积一定还是奇数。? (? )2. 半径是2厘米的圆，周长和面积相等。? ?(? )3. 圆锥体的体积是圆柱体体积的 。? ?(? )4. 汽车速度和时间成反比例关系。? (? )5.甲有10元钱，乙有4元钱，甲给了乙2元，现在甲和乙钱数的比是5：3。? (? )三、反复比较，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里，5分)1. 今年的第一季度有(? )天。 89? 90? 912. 一台洗衣机的洗涤容量约5.2(? )。 克? 千克? 吨3. 明明用圆规画一个周长是31.4cm的圆，
4、圆规两脚间的距离是(? )cm。 15.7? 5? ? 104. 下面图形中，对称轴数量最多的是(? )。5. 下面一定会发生的事件是(? )。明天下暴雨? 汽车比火车跑得快? 今天是星期一，明天是星期二四、我是计算小能手!1.直接写得数。(5分)5.7+4.3=? +0.25=? 0.640.8=? - =? =10.02=? 4.22.1=? 0.2540=? 2 =? 345-298=2.用你喜欢的方法计算。(15分)+ + +? 25.39-(5.39+9.1)? ( + - )36253.2125? ( - )0.53.解方程或比例。(6分)x +3.25=21? x-25% x=?
5、 x：? =12：0.44. 列式(或方程)计算。(6分。)(1)一个数的 比它的75%少5，? (2)甲数是乙数的2.4倍，甲数比乙数多求这个数? 7。乙数是多少?五、实践操作我能行!(2分)1.画出三角形AOB关于MN对称的图形。2.画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90o后的图形。六、我是统计小专家。(4分)某地区2019年降水量统计图(1)这是(? )统计图。(2)全年的月平均降水量是(? )毫米。(3)11月份降水量比12月份多(? )%，12月份比11月份少(? )%。七、快乐应用。(每题5分，共30分)1.学校为实验教室配备了一只无盖的圆柱形铁皮消防桶。做这只消防桶至少需要铁皮多少
6、平方分米?2.一堆圆锥形沙子，底面直径是8米，高是1.5米，如果每立方米沙子重1.5吨，那么这堆沙子重多少吨?3. 六一儿童节，爸爸给松松买了一套儿童桌椅，一共用了266元。其中桌子按标价打了七折实际用了210元，椅子按标价打了八折。椅子的原标价是多少元?4. 王叔叔开一辆小货车从邹城去济南进货。去时空车每小时行90千米，2小时到达。返回时由于载货，每小时只能行60千米，需要多少小时返回邹城?(用比例知识解)5.下面是某超市的购物小票，不小心撕掉了一部分。请你帮助算一算，买了多少袋鲜牛奶?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以
7、不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。6. 一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相向而行，2小时后在距中点21千米处相遇。已知货车和客车的速度比是5:7，甲、乙两地相距多少千米?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。本文为大家推荐的是期末试卷，希望大家抓紧时间复习，在考试中取得好的成绩。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。第 5 页
