Unit 5 My clothes 第三课时 教学目标：1.让学生掌握含有字母组合le的单词发音和认读书写。2.能听、说、读、写 apple, people, table三个单词。教学重点：能听、说、读、写apple, people, table 三个单词。教学难点：正确书写apple, people, table三个单词。教学准备：教学光盘、单词卡片。教学过程：Step 1: Warm-up1.师生做日常口语练习:A: Are these yours?B: Yes, they are. / No, they arent.A: Is this yours?B: Yes, it is. / No, it isnt.2.请学生表演A部分Lets talk的对话。Step 2: Presentation1.播放Read, listen and chant的录音，让学生听歌谣。2.让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3.播放Read, underline and listen的录音,让学生划出含有字母组合le的单词。4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。Step 3: Consolidation and Practice完成Look, listen and write部分的练习。Step 4:布置作业抄本课单词4+1模式
