1、高考资源网（） 您身边的高考专家20202021学年度第一学期期末教学质量监测高二级生物科试题温馨提示：请将答案写在答题卷上；考试时间为75分钟，满分100分。一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分。)1.下列各组化合物中，全部是内环境组成成分的是A.CO2、血红蛋白、H+ B.激素、抗体、血浆内的H2OC.呼吸酶、O2、葡萄糖 D.尿素、Na+、肠道消化酶2.如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是A.分别代表血浆、淋巴和组织液 B.正常情况下，的成分保持不变C.蛋白质长期供应不足，处的液体会减少 D.抗体主要存在于中3.下列有关稳态的叙述，错误的是
2、A.稳态是机体进行生命活动的基础B.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生C.当血液的成分稳定时，人就不会患病D.神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制4.若给予下图所示神经细胞适当的刺激，则电流表指针偏转的方向依次是A.向右偏转 B.向左偏转C.先向右偏转后向左偏转 D.先向左偏转后向右偏转5.甲状腺活动的调节如下图所示，“+”表示促进，“”表示抑制。下列叙述正确的是A.垂体分泌促甲状腺激素释放激素促进甲状腺活动B.促甲状腺激素与甲状腺激素在功能上有对抗作用C.通过图示的作用机制，使甲状腺激素维持在正常范围D.缺碘会导致促甲状腺激素释放激素减少，促甲状腺激素增加6.下列与生命活动调节有关
3、的叙述，错误的是A.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成B.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素的调节7.血管紧张素转化酶2(ACE2)是人体内一种参与血压调节的蛋白质，在肺、心脏、肾脏和肠道细胞中广泛存在。新型冠状病毒是一种RNA病毒，其囊膜的刺突糖蛋白可与人体细胞膜表面的ACE2蛋白结合，然后入侵人体细胞。以下关于新冠病毒引起人体免疫的叙述正确的是A.吞噬细胞能够特异性识别新冠病毒 B.新冠病毒不能激发人体的细胞免疫C.新冠病毒感染会导致病人患自身免疫疾病 D.康复的病人体内会有相应的记
4、忆T、B细胞8.下列有关植物激素的相关表述，正确的是A.在幼嫩的芽中，酪氨酸可转变成生长素B.采用流水浸泡种子降低赤霉素的含量，有利于种子萌发C.去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成，以解除顶端优势D.乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯，属于反馈调节9.下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程，下列相关说法不正确的是A.GA与ABA的形成途径相似，都受到外界环境的影响B.GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同，但是含量都极低C.GA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用D.夏季植物体内ABA产生量增加，生长加快；冬季GA量产生增加，生长受抑制10.下列结合
5、种群特征的概念图所作的分析，正确的是A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响B.预测种群数量变化的主要依据是C.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势D.沿海城市人口在春运期间数量变化主要取决于图中11.某潮间带分布着海星，藤壶、贻贝、石鳖等动物，藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系，但都可被海星捕食。海星被人捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加。下列说法错误的是A.藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系B.海星被捕光后，藤壶成为优势种，其种内斗争加剧C.该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落D.等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶种群密度12.某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆
6、虫进行调查，下列叙述错误的是A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目13.右图是某研究性学习小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网，他们作出的以下结论其中不正确的是A.该生态系统含有五个以上的种群B.流径该生态系统的总能量是植物积累的有机物C.大田轮作(每年轮换种植不同作物)可改变原有营养结构，减轻病虫害D.农民除草、灭虫的目的是调整能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的地方14.党的十八大报告将生态文明建设提到前所未有的高度，强
7、调不能用环境破坏作为代价来换一时的发展。下列叙述中正确的是A.保护绿水青山只需从生态系统多样性入手B.生物多样性的直接价值远大于其间接价值C.大量引进外来物种必然提高生态系统的稳定性D.森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值15.关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是A.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B.激素和酶都具有高效性，：能产生酶的细胞一定能产生激素C.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受立即被灭活D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息16.下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解(AMPA受体参与调节
8、学习、记忆活动)。下列分析错误的是A.BDNF能抑制神经递质的释放并激活AMPAB.图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATPC.b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同D.长期记忆可能与新突触的建立有关17.NK细胞是一种淋巴细胞，在人体清除癌细胞的过程中发挥重要作用，但仍然有一些癌细胞能够逃避机体NK细胞的攻击，引起癌症的发生。最近中科大魏海明等研究发现，肝癌患者肝脏中的NK细胞内线粒体的形态发生了明显变化(碎片化)。研究发现肿瘤微环境的低氧状态能够激活肿瘤中NK细胞的mTORDrp1信号，导致线粒体过度分裂。下列相关叙述或推理不合理的是A.NK细胞参与的癌细胞清除过程属于体液免疫和细胞免疫B.
9、癌组织NK细胞内线粒体的结构与其功能密切相关C.正常人体内效应T细胞诱导癌细胞裂解死亡属于细胞凋亡D.若使用mTORDrpl信号抑制剂处理，可减少癌症发生的几率18.下图曲线显示一个处于安静状态的人在温度不断改变的环境中，流经皮肤血管的血液相对流量。据此判断，下列叙述正确的是A.在AB段人的下丘脑分泌活动减弱 B.在BC段机体甲状腺激素分泌减少C.在CD段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强 D.在D点以后需要及时补充水和无机盐19.在单一农田生态系统的基础上建立生态农场，获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下图是该生态农场的物质循环利用示意图，相关叙述错误的是A.蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利
10、用B.粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生C.丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高D.该生态系统的自我调节能力比单一农田生态系统强20.高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起.重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是A.若上图表示缩手反射过程，细胞II膜上的F表示受体蛋白B.若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，II内糖原含量上升，则I代表胰岛A细胞C.若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给II，II受刺激后可能产生淋巴因子D.如上图所示，若E与F结合后，促使II产生并释放了一种物质X，且X使E的生
11、成量增加，这种调节方式属于反馈调节二、非选择题(共5题；共60分)21.(10分)中国女排在2019年女排世界杯比赛中以十一连胜的骄人成绩夺得冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。比赛中，队员机体内通过神经体液调节会发生一系列的生理变化，回答下列问题。(1)赛场上，队员看到排球飞来，迅速做出接球的动作，这一反射的高级中枢位于 ，该反射发生时，兴奋在传入神经纤维的传导方向是 。的，运动员在发球的瞬间，在突触小体.上完成的信号转换模式为 。(2)激烈比赛会使队员出现体温有所升高的现象，原因是 的结果。运动员大量出汗，丢失水分会导致细胞外液渗透压升高，引起垂体 ，以维持体内水分相对平衡。随着能量的
12、消耗，运动员血糖浓度降低，交感神经末梢会释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的受体结合，胰高血糖素分泌增加，促进 。(3)队员看到对方发球而过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞合成并分泌 增加，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素，促进细胞代谢。当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为 。比赛结束，队员的情绪暂时不能恢复，说明与神经调节相比，体液调节具有 的特点。22.(12分)当新冠病毒侵入人体，机体会启动免疫反应对抗该病毒。下图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图，请回答下列问题：(1)图中细胞的名称是 ，它产生的物质甲是 (填
13、名称)；物质甲的功能是 。(2)新冠病毒侵入人体时会引发人体进行特异性免疫，这时就需要 (填图中细胞名称)识别并与被新冠病毒入侵的宿主细胞 ，这种免疫方式属于。(3)图中细胞、细胞和细胞均由 细胞增殖分化而来；当新冠病毒再次进入机体时，细胞可来自图中的 (填图中细胞名称)，人体产生抗体的速度比初次更 (填“快”或“慢”)，新冠肺炎康复者半年内一般不会再次感染发病，这与其体内含有的相应抗体和 细胞等密切相关。23.(10分)如下图：图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后14处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进，也不抑制生长的浓度)，图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：(1
14、)1931年，科学家首先从尿中分离出了具有生长素效应的化学物质为 。(2)图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过 向形态学下端移动，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素 ，进而出现弯曲生长。(3)图甲幼苗横放后，1、2处起始浓度变化为图 (填“乙”或“丙”)对应的曲线，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是 。根的向地生长体现了生长素的生理特性具有 。(4)从图丁曲线分析， 对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的 。(5)结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是种子萌发的过程中细胞先 ，后 。24.某湿地生态系统的部分
15、营养结构如图甲；图乙代表其能量金字塔，其中A、B、C代表该生态系统中的三种生物成分。回答下列问题：(1)食物网是由许多食物链彼此相互交错连接的复杂 关系。图甲中划蝽和鲶鱼的关系是 ；池鹭处于第 营养级。(2)与图乙比较，图甲中没有的生物成分是 (用图乙中字母作答)。B的面积远大于A与C之和，是由于B固定的能量还包括未利用和 。(3)湿地生态系统的不同地段分别种植不同的湿地植物，这体现了群落的 结构。湿地生态系统受到一定程度的污染后能恢复原状，是因为该生态系统具有较强的 能力。(4)初夏青蛙进入繁殖季节，该湿地生态系统蛙声一片，这属于 信息，这说明 ，离不开信息的传递。(5)由于人类的活动使该湿
16、地生态系统变为一片草原，这属于群落演替的 。25.(18分)下图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物，其有机物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量)，回答下列有关问题：(1)图中A生物的下一营养级生物为 (填字母)；D生物用于生长，发育和繁殖的能量为 KJ；过程中碳的传递形式是 。(2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为 (保留小数点后一位)。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外，还包含 中的能量。(3)据图可知在能量流动过程中，能量是按照太阳能 的形式转
17、化的，所以能量流动是单向的且逐级递减的；而在碳循环过程中，碳元素按照CO2 的形式转化的，所以物质的流动是循环的。20202021学年度第一学期期末质量监测高二级生物科参考答案一、单项选择题（每题2分，共40分）题号12345678910答案BDCCCADDDB题号11121314151617181920答案CBBDDAADCB二、非选择题（共60分）21、（10分，除标注外每空1分） （1）大脑皮层 单向 电信号转变为化学信号 （2）产热量大于散热量 释放抗利尿激素增多 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（2分） （3）促甲状腺激素释放激素 （负）反馈调节 作用时间长22、（12分，除标注外每
18、空1分）（1）T细胞 淋巴因子 促进B细胞的增殖、分化（2分）（2）细胞 密切接触，使这些细胞裂解死亡 细胞免疫（3）造血干 细胞和记忆细胞（2分） 快 记忆23. （10分，每空1分）（1）吲哚乙酸（IAA） （2）主动运输 （极性运输）； 分布不均（3）乙； 根比茎对生长素更敏感 两重性（4）脱落酸； 衰老和脱落 （5）分裂； 伸长生长 24（10分，每空1分） (1) 营养 捕食与竞争 四、五、六 (2) A 被呼吸作用消耗 (3) 水平 自我调节/分解 (4) 物理 种群的繁衍 （5）次生演替25. （18分，每空2分） (1) B和C 0.4 （含碳）有机物 (2). 11.5% 草食动物（A）的粪便 (3)（有机物中的）化学能 热能 （含碳）有机物 CO2 - 10 - 版权所有高考资源网
