1、14一个中国孩子的呼声1.小组讨论:找出文中描写“痛失父亲”的句子,有感情地读一读,这些句子表达了作者怎样的心情?_2.全班交流:文中有很多含义深刻的句子,比如“献血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的鲜血”,找出来,说说对这些句子的理解。_1.根据意思写词语。(1)非常优秀,超出一般。()(2)战胜归来。()(3)永远停留在人间。()(4)比喻人处于某种气氛中。()2.在括号里填上恰当的关联词。(1)爸爸()精通四国语言,()是一位出色的经济学硕士。(2)今天,我们中国孩子()生活在和平环境中,()世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟。(3)()父亲是一位保卫世界和平的光荣战士,()我
2、要向他献上一束最美的鲜花。卓越凯旋永驻人间沉浸3.“但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人间”这句话的含义是()A.让人们认识到和平之神永驻人间是不可能的。B.今天的世界并不太平,还存在战争和死亡。C.51年前和平之神存在于人间,但现在并不存在。4.下列对“让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!”的理解,正确的是()A.表达了作者对战争的憎恨及对和平的无限渴望。B.是说21世纪将没有战争,明天的世界到处都充满爱。C.表达了作者对战争的理解:战争既带来痛苦,也带来和平。BA5.阅读正文倒数第三段“今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中”,完成练习。(1)写出下列词语的反义词。和平()娇嫩()热爱()勇敢()(2)文中“娇嫩”的意思是_ _。(3)这个中国孩子的呼声是_ _.战争刚硬憎恨怯弱 “和平之花”柔嫩,说明世界的和平很容易被打破全世界一致行动起来,维护和平,制止战争!联系生活实际是理解课文内容的重要方法。在学习中,要将自己在平常生活中获取的信息与理解课文内容联系起来,这样才能更好地学习、运用语文知识。
