1、课 前 预 习20.雾在哪里看完视频，你都知道了什么？和爸爸妈妈说一说。第一步：课前认知雾是什么?雾是一种常见的天气现象，气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成悬浮的微小水滴，使能见度下降，这种天气现象被称为雾。雾给人们的出行带来很多的不便，在雾天出行的时候，我们要特别注意安全。自由朗读课文，用“”圈出“雾、淘、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失”12个会认字，用“”标出“于、论、岸、屋、切、久、散、步”8个会写字，并给段落标上序号。第二步：读生字道桥一气气是变海淘于岸街起来消梁切暗至躲雾甚失wtoy n n jilingdushn zhshqi读一读 “躲”是形声字。身表意，表示把
2、身体隐藏起来；朵表声，朵的古文字形体像花朵下垂的样子，表示要隐藏起来就得低垂下身子。躲的本义是躲藏身体。第三步：趣识汉字1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文雾淘于暗岸街梁甚至切躲失雾散了伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺点击看笔顺第五步：动态演示猜一猜：像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象)谜底：雾雾w部首：雨形近字：雷、雪、雹这些都和天气有关，“雾”这种天气的特点是什么呢？我们一起走进课文。20雾在哪里第 1 课 时人教部编版语文二年级上册课件请同学们自由朗读课文，
3、注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。道桥一气气是变海淘于岸街起来消梁切暗至躲雾甚失wtoy n n jilingdushn zhshqi我会认翘舌音前鼻音后鼻音初读课文，认读字词读好长句子房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。屋w结构：半包围形近字：层、尾读准整体认读音节部首：尸房屋房子初读，学习生字街 ji我们学校位于秦淮路东边的临淮街。梁ling 读准后鼻音组词：鼻梁、房梁、屋梁甚至切如何识记这三个字呢？加一加：甚：其+竖折切：七+刀减一减：至：到-立刀雾淘于暗岸街梁甚至切躲失雾散了天空、太阳、房屋、街道、树木、桥梁、行人、小黑猫说说“雾”都
4、把什么藏起来了？从前有一片雾，他是个淘气的孩子。自由读18自然段，想想淘气的雾孩子都说了什么话呢？读读课文，用“”从文中画出来。学习课文，整体感知雾的特点我要把大海藏起来。现在，我要把天空进同太阳一起藏起来。现在我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢?我要把自己藏起来。读读这五句话，说说，雾孩子有个什么特点？藏从前有一片雾，他是个淘气的孩子，他把（）、（）、（）和（）都藏了起来。填空：大海天空太阳海岸当雾来了的时候，大海和天空都变成什么样子了？用“”画一画。（1）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（2）霎时，四周变暗了，无论是天空。还是天空中的太阳，都看不见了。非常快，非常短的时
5、间（1）我要把大海藏起来。（2）现在我要把天空连同太阳一起藏起来。读读雾说的话，读的时候“我”的后面稍作停顿，语气上扬，突出雾的淘气的样子。朗读指导论切久于u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。学写生字，分类积累提示：点击生字进入详细讲解。多元识字 加一加：“讠”加“仑”是“论”；减一减：“宇”减“宀”是“于”。“七”加“刀”是“切”。学习了雾在哪里，我们学习了很多字词，学会了识记和书写的方法，体会到了雾又淘气又可爱的特点。课堂小结复习回顾淘气天空太阳房屋街道树木桥梁行人小黑猫我们接着学习，看看我们接着学习，看看雾又把谁藏起来了。雾又把谁藏起来了。20雾在哪里第 2 课 时人教部编版
6、语文二年级上册课件自由读57自然段，思考：雾来到岸边时把什么藏起来了？出现了什么景象？学习课文，体会雾的淘气雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。n岸指江、河、湖、海等水边的陆地。组词：江岸、河岸、对岸w屋整体认读音节。就是房子的意。半包围结构。你还认识带你还认识带有这样偏旁有这样偏旁的字吗？的字吗？层、尾雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。躲藏你从这儿读出了什么？雾越来越大了。“躲”和“藏”的意思相近，互为近义词。说明雾的确很大，什
7、么都看不见，可见度很低。说明雾已经很浓厚了，很大很大了。雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。你从哪儿看出来雾越来越大的？阅读第8自然段，说说后来呢，雾怎么样了？雾把自己给藏起来了。出现了什么现象？不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了，路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了，路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。你是怎么理解“雾把自己藏起来了”？就是
8、雾散去了，慢慢地散得无影无踪了。从上面的话中，你读出了什么？雾散得很快“不久”说明雾散得很快。阅读第9自然段。整体分析，8、9两个自然段中，雾都把什么藏起来了？藏起来之后的景色是什么样的？提示：这是课后第二题哦！雾把（），藏了起来。无论是（）、（），还是（），都看不见了。大海海水船只蓝色的远方雾呢？消失了，不知到哪里去了。雾散了，消失了，也叫“云开雾散”，是怎样的一片景象呢？从雾的变化和活动可以看出，雾又有什么特点？雾具有覆盖范围大，变化快，浓度大的特点。阅读第10自然段，思考下面问题。课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢?小组讨论屋岸散步u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。学写生字，分类积累提示：点击生字进入详细讲解。本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。课堂小结思维导图
