收藏 分享(赏)

六年级上语文一课一练-詹天佑_13-14苏教版.doc

上传人:a**** 文档编号:209595 上传时间:2025-11-14 格式:DOC 页数:4 大小:27.50KB
下载 相关 举报
六年级上语文一课一练-詹天佑_13-14苏教版.doc_第1页
第1页 / 共4页
六年级上语文一课一练-詹天佑_13-14苏教版.doc_第2页
第2页 / 共4页
六年级上语文一课一练-詹天佑_13-14苏教版.doc_第3页
第3页 / 共4页
六年级上语文一课一练-詹天佑_13-14苏教版.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、20詹天佑 基础积累 不夯实基础,难建成高楼。一、拼音小关卡。根据拼音和语境写出词语。1. 面对帝国主义者的mi sh( )、j xio()和cho fng(),詹天佑毅然接受了任务,pn shn yu lng(),kn c()线路,历尽了千辛万苦。2.在“人”字形线路的ch do( )口,矗立着一座詹天佑的tn xin( )。二、咬文嚼字馆。要查的字部首查字法音序查字法字典中的解释组 词部首再查几画大写字母音节攀嘲蔑勘三、词语游艺厅。1. 选字填空。堪勘()测()称 ()探难()艰坚()强()难 ()持()巨2. 写近义词。(在文中找)轻视() 完工()嘲笑() 杰出()四、句子训练营。写出

2、下面句子运用的修辞手法。1.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。 ( )2.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。 ( )理解感悟 重点难点,一网打尽。五、课堂连线台。王飞:本文的中心句是“ _”。戴瑞瑞:课文按照“_ _ _ _ _设计人字形线路”的顺序写了修筑铁路的过程。王飞:“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但 ,还会使中国的工程师 。” 从这句话中,我们可以体会到詹天佑 和 。戴瑞瑞:京张铁路不满四年就竣工了,许多到中国来的游客,看到詹天佑留下的工程赞叹不已

3、,他们可能会说:_ _。六、精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习。 铁路要经过很多高山,就不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长约1100米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用竖井开凿法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。1. 从片段中找出下列词语的近义词。艰难( )商讨( )断定( ) 2. 铁路要经过很多高山,就不得不开凿隧道

4、。(把句子换个说法,意思不变)_3. 填空。(1)因为居庸关 ,所以詹天佑采用 的办法。(2)因为八达岭隧道 ,所以詹天佑采用_法。4. 请在片段中用“_”画出最能体现詹天佑身先士卒、与工人们同甘共苦的一句话。5. 詹天佑所做的一切都是为了_ 。拓展运用 举一反三,应用创新,方能一显身手!七、快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。詹天佑的故事(节选)联结各节车厢的车钩,世界上最早通用的是链子钩。这种车钩()没有弹力,()容易拉断,()常常造成人身伤亡事故,很不安全。还是在京张铁路刚开工的时候,在工程列车中有一节车钩链子折断了,造成了车辆脱轨事故,费了很大力气才恢复了原状。列车钩链折断这件事让细心的詹

5、天佑想了很久很久。他想到:( )要有坚固的路基和标准的轨距,( )必须使列车的车厢之间能够紧紧地联结在一起。特别是爬向高地或曲线运行时,要求火车必须牢固如一体,才能保证列车安全,而当时通用的链子钩恰恰不具备这些长处。于是,詹天佑便产生了改进车钩的想法。詹天佑的大胆设想,传到了一些墨守成规的人的耳朵里,这些人又是讥笑又是诽谤,认为詹天佑连世界通用多年的车钩也要碰一碰,真是胆大妄为异想天开。詹天佑不怕冷嘲热讽,他说:“可怕的是明明知道有缺点,却不肯改正缺点。”詹天佑改进车钩的大胆设想直到三年后(1908年)在修筑八达岭“人”字形铁路时,才得到实施。青龙桥站外的爬山铁路,尽管修成了“人”字形,坡道较

6、一般线路仍然大得多,陡得多。詹天佑废寝忘食,刻苦钻研,反复设计、修改,终于改成了一种新式的自动挂钩。这种挂钩装有弹簧,富有弹力,又不用人工联结,()两节车厢轻轻一碰,两个钩舌()紧紧咬住,犹如一体。要分开也很方便,人们站在线路外面,()抬起提钩杆,两节车厢()分开了。詹天佑刻苦钻研铁路技术。一生中,从来没放弃过改进铁路技术的研究工作,为祖国的铁路建设事业作出了卓越的贡献。詹天佑逝世后,人们为了纪念他,在青龙桥站敬立了詹天佑的铜像。1. 联系上下文,说说下列词语的意思。(1)墨守成规:_(2)冷嘲热讽:_2. 在文中的括号内填上合适的关联词语。3. 你觉得詹天佑是个怎样的人?_4. 生活中有很多

7、“明知有错,死不悔改”的事情,比如吸毒、吸烟、赌博等等。我们自己也会有这样的经历,意识到自己有缺点却不愿或懒得去改正。看了这篇文章,你想对那些知错不改的人说些什么,想对自己说些什么呢?_八、妙言佳句坊。读一读,并体会名言的含义。 各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。 詹天佑 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 周恩来我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 巴 金20詹天佑三、1. 勘 堪勘 堪 坚艰坚 艰 2. 藐视竣工讥笑卓越 四、1.排比 2.设问五、王:詹天佑是我国杰出的爱国工程师戴:接受任务勘测线路开凿隧道 王:惹外国人讥笑 失掉信心 坚定的信念 强烈的爱国精神 戴:詹天佑,真了不起啊,居然不到四年就修完了六、1. 艰巨 商量 决定 2. 铁路要经过很多高山,必须开凿隧道。 3. (1)山势高,岩层厚 从两端同时向中间凿进(2)长约1100米 竖井开凿 4. 工地上没有抽水机不离开工地。5.提高工作效率,尽快把铁路修好七、1. (1) 指思想保守,守着老规矩不肯改变。(2) 用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。 2. 既又 所以 不仅而且 只要就只要就 3. 我觉得詹天佑是个爱动脑筋,善于刻苦钻研,勇于开拓创新的人。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1