26那片绿绿的爬山虎翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。莫名其妙愣住意外认真平和质朴自学提示 默读课文第一部分，思考拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？包书纸怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？包书纸怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？包书纸怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？包书纸我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。当我翻到我的那篇作文时（）当当我翻到我的那篇作文时当我仔细看了叶老的修改作文时当我看到叶老的简短评语后让我树立了写作的信心我一下子愣住了我感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面“这一篇作文写的全是具体事实，从具体实事中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学果没有在这 几件事上深受感动，就不能写得这样亲切。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。
