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2021届高三数学(理)一轮复习课时跟踪检测:第11章 第1节 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:203325 上传时间:2024-05-26 格式:DOC 页数:5 大小:117KB
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1、第十一章计数原理、概率、随机变量及其分布第一节分类加法计数原理与分步乘法计数原理A级基础过关|固根基|1.a,b,c,d,e共5个人,从中选1名组长和1名副组长,但a不能当副组长,不同选法的种数是()A20B16C10D6解析:选B当a当组长时,共有144(种)选法;当a不当组长时,因为a不能当副组长,所以共有4312(种)选法因此共有41216(种)选法2将3张不同的奥运会门票分给10名同学中的3人,每人1张,则不同分法的种数是()A2 160B720C240D120解析:选B分步来完成此事,第1张有10种分法;第2张有9种分法;第3张有8种分法,则共有1098720(种)分法3直线l:1中

2、,a1,3,5,7,b2,4,6,8若l与坐标轴围成的三角形的面积不小于10,则这样的直线的条数为()A6B7C8D16解析:选B由题意知,l与坐标轴围成的三角形的面积为Sab10,即ab20.当a1时,不满足;当a3时,b8,即1条;当a5,7时,b4,6,8,此时a的取法有2种,b的取法有3种,则直线l的条数为236.故满足条件的直线的条数为167.故选B4某市汽车牌照号码可以上网自编,但规定从左到右第二个号码只能从字母B,C,D中选择,其他四个号码可以从09这十个数字中选择(数字可以重复),若车主第一个号码(从左到右)只想在数字3,5,6,8,9中选择,其他号码只想在1,3,6,9中选择

3、,则他可选的车牌号码的所有可能情况有()A180种B360种C720种D960种解析:选D由题意知,按照车主的要求,从左到右第一个号码有5种选法,第二个号码有3种选法,其余三个号码各有4种选法因此可选的车牌号码的所有可能情况有53444960(种)5(2019届泸州模拟)如图,将一环形花坛分成A,B,C,D四块,现有3种不同的花供选种,要求在同一块中种一种花,且相邻的2块种不同的花,则不同的种法总数为()A12B24C18D6解析:选C四块地种2种不同的花共有CA6(种)不同的种植方法;四块地种3种不同的花共有2A12(种)不同的种植方法,所以共有61218(种)不同的种植方法,故选C6(20

4、19届福州市高三质检)福州西湖公园花展期间,安排6位志愿者到4个展区提供服务,要求甲、乙两个展区各安排一个人,剩下两个展区各安排两个人,不同的安排方案共有()A90种B180种C270种D360种解析:选B可分两步:第一步,甲、乙两个展区各安排一个人,有A种不同的安排方案;第二步,剩下两个展区各两个人,有A种不同的安排方案,根据分步计数原理,不同的安排方案的种数为AA180.故选B7已知A,B,C,D四个家庭各有2名小孩,四个家庭准备乘甲、乙两辆汽车出去游玩,每车限坐4名小孩(乘同一辆车的4名小孩不考虑位置),其中A家庭的孪生姐妹需乘同一辆车,则乘坐甲车的4名小孩中恰有2名来自同一个家庭的乘坐

5、方式共有()A18种B24种C36种D48种解析:选B若A家庭的孪生姐妹乘坐甲车,则甲车中另外2名小孩来自不同的家庭,有CCC12(种)乘坐方式,若A家庭的孪生姐妹乘坐乙车,则甲车中来自同一个家庭的2名小孩来自B,C,D家庭中的一个,有CCC12(种)乘坐方式,所以共有121224(种)乘坐方式,故选B8在三位正整数中,若十位数字小于个位和百位数字,则称该数为“驼峰数”比如“102”,“546”为“驼峰数”,由数字1,2,3,4可构成无重复数字的“驼峰数”有_个解析:十位上的数为1时,有213,214,312,314,412,413,共6个;十位上的数为2时,有324,423,共2个,所以共有

6、628(个)答案:89从1,0,1,2这4个数中任选3个不同的数作为函数yax2bxc的系数,求可组成多少个不同的二次函数解:a,b,c的一组不同的取值对应着一个不同的二次函数第1步,确定a(a0)的值,有3种方法;第2步,确定b的值,有3种方法(这时,b可取0);第3步,确定c的值,有2种方法故可组成33218(个)不同的二次函数10.如图所示,将一个四棱锥的每一个顶点染上一种颜色,并使同一条棱上的两端异色,如果只有5种颜色可供使用,求共有多少不同的染色方法解:由题设,四棱锥SABCD的顶点S,A,B所染的颜色互不相同,它们共有54360(种)染色方法当S,A,B染好时,不妨设其颜色分别为1

7、,2,3,若C染2,则D可染3或4或5,有3种染法;若C染4,则D可染3或5,有2种染法;若C染5,则D可染3或4,有2种染法可见,当S,A,B已染好时,C,D还有7种染法,故不同的染色方法有607420(种).B级素养提升|练能力|11.设集合A1,0,1,集合B0,1,2,3,定义A*B(x,y)|xAB,yAB,则A*B中元素的个数是()A7B10C25D52解析:选B因为集合A1,0,1,集合B0,1,2,3,所以AB0,1,AB1,0,1,2,3,所以x有2种取法,y有5种取法,所以根据分步乘法计数原理得2510.12从集合1,2,3,10中任意选出三个不同的数,使这三个数成等比数列

8、,这样的等比数列的个数为()A3B4C6D8解析:选D当公比为2时,等比数列可为1,2,4或2,4,8;当公比为3时,等比数列可为1,3,9;当公比为时,等比数列可为4,6,9.同理,公比为,时,也有4个故共有8个等比数列13(2019届湖南名校月考)如果一个三位正整数“a1a2a3”满足a1a2,且a3a2,则称这样的三位数为凸数(如120,343,275),那么所有凸数的个数为()A240B204C729D920解析:选A当中间数为2时,有122(个);当中间数为3时,有236(个);当中间数为4时,有3412(个);当中间数为5时,有4520(个);当中间数为6时,有5630(个);当中间数为7时,有6742(个);当中间数为8时,有7856(个);当中间数为9时,有8972(个)故共有26122030425672240(个)凸数14在平面直角坐标系内,点P(a,b)的坐标满足ab,且a,b都是集合1,2,3,4,5,6中的元素又点P到原点的距离|OP|5,则这样的点P的个数为_解析:依题意可知,当a1时,b5,6,两种情况;当a2时,b5,6,两种情况;当a3时,b4,5,6,三种情况;当a4时,b3,5,6,三种情况;当a5或6时,b各有五种情况所以共有22335520(种)情况答案:20

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