1、彭德怀和他的大黑骡子学习目标： 1、我会写文后6个生字，会认读 “骡、驮”，能理解“饥寒交迫”“燃眉之急”等词语。 2、我能正确、流利地朗读课文；3、我能概括课文的主要内容。时间预设：创设情境 明目标3分钟组内交流 备预展10分钟展示交流 解疑惑22分钟达标检测 看收获5分钟学习流程：创设情境，明确目标3分钟组内交流，准备预展10分钟对子交流疑问，红笔批注，组内群学，标出疑问，准备展示自主学习提纲：1、认清生字字形，用红笔标出易错的笔画。完成课后描红。2、轻声读课文，标出自然段，圈画出带生字的词语，每个词读3遍，并在练习本上抄写1遍。3、我能读准这几个词：大黑骡子 驮伤病员 驮粮食 驮器材文中
2、还有几个带拼音的字，我也能读准它。4、再读课文，想办法理解词语：饥寒交迫 燃眉之急 轻轻絮语我还理解了这些词语： 5、文中有些句子令我感动，我能读好它。6、课文按照 顺序，先写 再写 最后写 。7、说说全文的主要内容。8、初读课文，我觉得彭德怀是个 的人。展示交流22分钟展一：字音、字形及在课文中的位置。师重点指导“碗”“融”“御”的字形。展二：理解词语。4号可以指名读词语、句子，并要求他们说说自己查字典的结果；1号则说说自己是如何结合课文理解的。展三：令自己感动的句子。师重点指导读含“不耐烦”“怒吼”“发火”的三个句子。展四：课文的叙述顺序及主要内容。可以提问台下同学。达标检测5分钟一、看拼音，写词语和句子：qng qng x y j hn jio pShn w y hn y, d ni j. Yn do le p q li, gn shng q, zu do s yng d.二、用简洁的语言概括课文的主要内容。
