1、人教版三年级下册语文我家跨上了“信息高速路”教学教案我家跨上了“信息高速路”第一课时学习目标：1、认识本课6个生字，会写本课15个字。2、正确读写信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能等词语。3、能正确朗读课文。学法指导：利用偏旁、部件、新旧字联系等记认字形。一、自主学习1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。2、同桌之间互读课文，共同正音。3、检查识字情况，指名读词语。信息 网络 遍布 信箱 赞叹 新奇 功能 敞开情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍4、给下列加粗的字注上拼音。
2、信息 网络 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待目不转睛 赞叹 恋恋不舍 新奇 功能二、合作探究1、自主识字。（1）学生用自己喜欢的方法识记生字。（2）学生交流自己的识字方法，鼓励有创意的识字方法。2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？3、通过联系上下文或借助工具书，理解这些词语的意思：情不自禁： 迫不及待： 目不转睛： 恋恋不舍： 4、讨论交流，课题中的“信息高速路”到底指的是什么？三、课堂小结通过读课文，我知道了 。四、课堂检测1、拼一拼，写一写。 wng lu p b j di chng ki png m ji tng xio m m yu jin yu ln2、比
3、一比，组词语。 跨（ ）贺（ ）悟（ ）盯（ ） 垮（ ）架（ ）语（ ）钉（ ）五、课后反思我家跨上了“信息高速路”第二课时学习目标：1、正确流利地朗读课文。2、读懂本课内容，抓住文章的要点。3、初步认识电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣。一、自主学习1、读读写写（ ）不自（ ） 五（ ）四（） （ ）有（ ）有（ ）不（ ）待 （ ）不转（） （ ）（ ）不舍2、“信息高速路”指的是什么？找出文中有关语句读一读。二、合作探究1、关于电脑网络，爸爸是怎么告诉我的？找出文中的句子认真读一读。2、请大家在认真读读这段话，爸爸把电脑网络比作了什么？为什么电脑网络像蜘蛛网？你读读这句话，用上因为所以来说说吗？3、我们都可以利用网络做些什么？划出文中的有关句子认真读一读。4、网站里面的内容太丰富了：有( )，有( )，有( )， 还有( )真是( )。我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。三、课堂小结虽然今天我们了解了网络的用途与神奇，但还远远不够，正像爸爸说的那样：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”四、课堂检测1、按查字典的要求填空。 “捷”按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（ ）；按部首查字法，第八画是（ ）。 2、选词填空。 观光 观赏 观察 观看 （ ）事物 （ ）的游人（ ）花朵（ ）球赛五、课后反思
