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六年级科学上册 1.docx

上传人:高**** 文档编号:191729 上传时间:2024-05-26 格式:DOCX 页数:2 大小:20.45KB
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1、实验意外的简单紧急应变措施【学习目标】1知识与技能:(1)认识实验室常用仪器和设备;(2)理解实验室安全守则;(3)初步学会实验室意外的紧急应变方法。2过程与方法:锻炼学生观察、识别实验室常用仪器和设备的能力。3情感态度与价值观:培养学生遵守实验室守则的安全意识。【学习重难点】1认识我们的实验室。2了解简单实验意外的紧急应变措施。【学习过程】一、练一练(1)为了自己和他人的安全,我们在进行实验时,必须遵守_。(2)进行实验时,我们最应注意( )A仪器的清洁; B同学的讨论结果;C实验过程中产生的现象和变化; D同学的反应。(3)实验完毕,应该把各种仪器和用具( )A放到洗涤槽内; B留在实验桌

2、上;C扔在废物箱内; D先进行清洗,然后放回原处。(4)实验室里万一发生了意外,一定要保持镇静,并立刻向实验老师汇报。请将下列实验室意外和处理方法用直线连接起来。烫伤手指; 用蓝油烃涂抹;化学试剂沾到手臂上; 用大量自来水冲洗;实验桌发生大面积着火; 用湿抹布扑盖;酒精撒到桌面上小范围起火; 用灭火器扑灭;(5)请用直线将左栏的安全措施与右栏的理由连接起来。不能在实验室中奔跑嬉戏; 以免打翻仪器;切勿把实验后剩余的化学药品倒回试剂瓶内; 以免触电;实验室内不准饮食; 以免污染试剂瓶内的药品;不能用湿手接触电插座; 防止药品挥发或洒出来、每 次取用药品后必须盖好瓶塞;以免中毒。二、探究我是小小科学家课外探究。以小组为单位,制作以“实验室安全”为主题的海报并向全校展出。

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