第一步：听范读，正字音第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义，熟记生字)1给下列生字注音并组词。钧()_ 蓑()_ 鸿()_2读课文，找出与下列词语相对应的词语。(1)夹岸对()晓烟对()杨柳绿对()(2)两鬓风霜对()途次对()早行之客对()jn千钧 su蓑衣 hng鸿雁满园 春雨杏花红一蓑烟雨溪边晚钓之翁3解释下列词语。晚照：_来鸿：_宿鸟：_ 六钧弓：_傍晚的阳光。飞来的大雁。归巢栖息的鸟。春秋时的勇士颜高所使用的弓。第三步：查阅资料(1.查阅“对子歌”的相关资料；2.搜集关于对联方面的资料)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文，体会对联独特的艺术形式和语言魅力)第五步：读课文，明内容1按照对子歌的内容填空。三尺剑，_，_对_。人间_，天上_。2对子歌中描绘了春天美景的对子是：_，_。写出人生匆忙与闲适相对的对子是：_，_；_，_。3对子歌有单字对、两字对、三字对等，描写的内容分别为自然景观、_、_、_、_、_等，音韵和谐，节奏分明，对仗_，读起来抑扬顿挫，朗朗上口。六钧弓 岭北 江东 清暑殿 广寒宫夹岸晓烟杨柳绿满园春雨杏花红两鬓风霜途次早行之客一蓑烟雨溪边晚钓之翁动物武器和地域住所春天美景人物活动工整第六步，我的疑问：_
