1、 没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴(xngxng)“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯又来了。”走马灯不过是来回转(zhunzhun)动的车、马、人(兵)的影子，但也能看它转几圈。后来我自_己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，
2、我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。整个画面表现的是西游记唐僧取经。1在选文中加点字的正确读音下面画“”。2用“”画出选文第段中的排比句，并说说这样表达的好处。【方法】_ _这句话运用排比的修辞手法，增强了语势，突出了故乡元宵节活动少、不热闹的特点。3用“_”画出选文第段的中心句，它在段落中有_的作用。4你喜欢哪盏灯？为什么？_ _概括本段内容示例：我喜欢乾隆和的走马灯，因为它外面的画是西游记上的人物，感觉很有意思。过节你一定觉得很快乐吧？春节可以放鞭炮，走亲访友；中秋节可以品尝月饼；端午节可以吃粽子每个节日都令人难忘。请写一个你喜欢的节日，注意
3、要详略得当，要写出真情实感。(350字左右)思路分析：写喜欢的节日，需要写出喜欢的内容，例如节日中的人们、节日活动、节日的热闹气氛等。在描写的过程中要详细地描写最喜欢的地方，略写其他方面的内容，做到重点突出，主题明确。不同的节日有不同的特点，要抓住其特点来写。优秀示例：一年一度的国庆节又来临了，这是祖国母亲的生日。大街上、胡同里、公园里到处挂满了五星红旗，漂亮极了。公园里到处都是密密麻麻的人，每个人脸上都挂着喜庆的笑容。国庆节游园活动内容丰富多彩，有点鼻子、钓鱼、猜谜语、吹蜡烛等，大多数是我们小朋友喜闻乐见的节目。我参加了吹蜡烛比赛。前两次我吹蜡烛都失败了，有点儿丧气，不想再吹了。这时候，爷爷对我说，吹蜡烛，要靠技巧，身子要半蹲，抬头挺胸，伸长脖子，深吸一大口气，鼓起腮帮子，一口气吹灭。他鼓励我再试一次。听了爷爷的话，我鼓足勇气，深深地吸足一口气，憋住，再用吃奶的劲儿，使劲一吹，终于吹灭了三根蜡烛，得到了一瓶酸奶的奖励。我立即大口喝起来，心里乐滋滋的。游园活动快结束时，还燃放了各种各样的烟花。公园上空五彩缤纷、光彩夺目。今天我度过了一个快乐的国庆节！
