1、五年级上语文试题-第一、二单元人教版新课标（无答案）一、看拼音，写词语。12% j ch yo lu l jino yn y po xio zho x xin ch 二、按要求写成语。12% 1、形容风景优美的： 2、形容人物品质的： 3、形容人特别多的： 三、划出句子中错别字，把正确的写在括号里。6% 1、当阳光酒满天安门广场的时后，绿茵茵的草地是那么揉软，松树是那样苍翠。 2、海水照在夕阳之下，浪滔象玩皮的小孩是的跳跃不定。（ ）（ ）（ ）（ ） 3、广场上，人们栽歌栽舞，挥动彩旗，众情高呼。 （ ）（ ） 4、蓝蓝的天与蓝蓝的海溶成一体，低详的白鸥略过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会
2、被海水蘸蓝了。 （ ）（ ）（ ） 四、在下列括号里填上合适的成语。6% 学习上遇到难题我们一定要（ ），（ ）是不对的。 星期六，我和儿时的好朋友王明在滨河广场（ ），咱俩别提有多高兴了！我们一起放风筝，一起玩游戏，直到夕阳西下，才（ ）地道了别。 勤劳的人总是（ ），懒惰的人总是幻想（ ）。所以幸福的生活总是属于勤劳的人。 五、古诗对对碰。8% 春暖花开，我不禁起了游兴，沿着蜿蜒的小路来到村口、田边去踏春，那满树的花都谢了，这真是（ ），（ ）。谁知来到他家门前却吃了个闭门羹，正在遗憾的时候，抬头看见了那一枝出墙的红杏，我不禁低吟 （ ），（ ）。春天真美啊！我要再赋诗一首，赞美她：（ ）
3、，（ ）。（ ），（ ）。 六、根据课文内容填空。16% 1、植树节是每年的（ ）日，通过我们的努力，荒山野岭变成了（ ）。不信，你看：（ ）。 2、对，就是（ ），只要管理得好，给它适时地（ ），花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会（ ）地，以旺盛的生命力，（ ）出新鲜美丽的（ ），使出（ ）。 3、小草说，春雨（ ）；蝴蝶说，（ ）； 我说，是（ ），也是（ ），更是（ ）。 4、多种渠道学语文是非常好的学习习惯，你知道的渠道有（ ）、（ ）（ ）等等。 七、按要求填空：16% 1、游人不解春何在，（ ）。作者眼中的春天是指（ ）。 2、读了第一单元的课文，我认识了（ ）的冰心奶奶，（ ）
4、的鲁迅先生。读了第二单元的课文，我知道浩瀚太空中留下名字的中国人（ ），知道了地球的“孪生兄弟”（ ），知道克隆就是（ ）。 3、早一课中关于书屋的介绍非常详细，是按照（ ）顺序写的，请你学习这种写法，介绍一下你的卧室或书房。简要画出示意图。（上北下南）八、阅读课文，完 成练习：12% 很久以前，世上只有一对乌鸦，在一次鸟类歌曲大赛中，这对乌鸦的二重唱技压群芳。它们一曲刚刚终了，赛场就被雷鸣般的掌声淹没了。 比赛结果：乌鸦一举夺魁。 比赛结束后，各种鸟纷纷前来恭维，并邀请乌鸦去传经送宝。而乌鸦也觉得享此殊荣，非它莫属，受之无愧，因此每请必到。而每到一处，为显示学问高深，竟引经据典，发表宏篇大论
5、。讲到得意处，便声嘶力竭地呼吁，并伴之以手舞足蹈。 好心的夜莺对乌鸦说 少做些报告 多练练基本功 我还要练基本功 乌鸦说 你不要妒忌我们了 乌鸦仍旧到处作报告 即使是无人邀请 乌鸦也依旧成天到处哇哇乱叫 终于把好端端的嗓子喊嘶哑了，它们的后代又继承了祖先的这一传统，所以直到现在，仍唱不出好听的歌。 给短文加个题目：_ 2% 给第四自然段没有标点的地方加上标点。2% 联系上下文，解释下列词语。3% 技压群芳：_ 受之无愧：_ 声嘶力竭：_ 用两三句话概括文章的主要内容。2% _ _如果让你去教育乌鸦的话，你准备怎样对它说？3% _ _ 八、妙笔生花。10% 1、 春天的脚步近了，春雨、春风、鲜花、小草，你感觉到了春天吗？你从哪儿感受到了春天呢？快把你的感受告诉大家吧。 要求：语句通顺，字数不限，只要能表达出自己的真情实感即可。如果你可以的话，也可以写上一首小诗。怎么样？快试试吧！
