1、人民教育出版社 五年级|下册第三组 第十二课半截蜡烛人民教育出版社 五年级|下册半导入新课：人民教育出版社 五年级|下册学习字词：截诺熄厨截止诺言熄灭厨师jinuxch人民教育出版社 五年级|下册学习字词：芯嘛梯灯芯梯田xnmt人民教育出版社 五年级|下册了解背景：第二次世界大战（1931年9月1945年9月）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。人民教育出版社 五年级|下册思考一：这是怎样的半截蜡烛？思考二：为什么把情报装在蜡烛里
2、？这是一个怎样的主意？思考三：这个主意妙在哪里？它是不是万无一失的？有什么致命的隐患？初读课文：人民教育出版社 五年级|下册危险死亡隐患万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭秘密就会暴露情报站就会遭到破坏同时也意味着他们一家三口生命的结束品读课文：人民教育出版社 五年级|下册人物采取的办法结果伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛蜡烛被重新点燃杰克搬柴取火，取走蜡烛蜡烛被夺回杰奎琳上楼睡觉，取走蜡烛走上楼梯，蜡烛熄灭（安全）品读课文：自由朗读课文，思考：母子三人为了保护情报各想出了什么办法？完成下列表格。人民教育出版社 五年级|下册人物伯诺德夫人急忙取出油灯瞧，这灯亮些昏暗的小蜡烛吹熄了蜡烛画出有关伯诺德夫
3、人的句子读一读，思考：你从哪些词句中读出了她的机智勇敢？为什么要“急忙”？“瞧”可以省略么？为什么说“昏暗的小蜡烛”？你读懂了什么？分析人物：人民教育出版社 五年级|下册人物杰克若无其事端起烛台天真冷抱柴生火画出有关杰克的句子读一读，思考：杰克为什么若无其事地站起来？你从“无奈”读出了什么？杰克是个怎样的孩子？分析人物：人民教育出版社 五年级|下册人物杰奎琳司令官先生楼上黑，我可以拿一盏灯么？笑容像百合花晚安，各位先生画出有关杰奎琳的句子读一读，思考：杰奎琳的方法为何成功了？分析人物：人民教育出版社 五年级|下册机智勇敢，热爱祖国这是一场没有硝烟的战斗，一次扣人心弦的战斗，是什么使这家人面对凶
4、残的敌人毫不畏惧，取得了最终的胜利？总结全文：人民教育出版社 五年级|下册颁奖词：杰奎琳，一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。人民教育出版社 五年级|下册1.演一演。小组合作，分派角色，把这个故事演一演。2.说一说。你认为这家人称得上英雄吗？选择一个角色，说说你想对他说的话。作业设计：3.写一写。选择一个角色，写颁奖词。人民教育出版社 五年级|下册文学常识戏剧：是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式剧本：舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿本；资料链接：
