1、教学目标：1、阅读课文,能概括课文主要内容，并说出自己的感受。2、体会医生和骨髓移植者为拯救他人生命表现出来的牺牲精神，以及海峡两岸同胞的骨肉深情。学习建议：1、自由读课文，遇到生字多读几遍。2、思考：课文写了一个怎样的故事？这个刚满岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。.此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全，但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。李政道教授台湾骨髓移植专家，主持创办了台湾慈济骨髓捐献中心，成为全球最大的华人骨髓捐献库，救助了许多白血病患者。
2、他曾100多次携台湾同胞的骨髓来到大陆，架起了一座又一座跨越海峡的生命桥。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。经过一次又一次的努力，利用大地震暂停的间隙，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出 李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做骨髓移植手术。花莲慈济医院台北机场花莲机场香港机场上海机场杭州杭州医院也许钱畅是不幸的，因为。但是他又是幸运的，因为。说话练习：作业：1、抄写词语：甜丝丝红润凋零骨髓移植步履匆匆神清气定天崩地裂安然无事突如其来2、小练笔：小钱得救了，他静静地躺在病床上，心里百感交集。拓展：一年以后的某一天，小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，会是怎样的场景？小钱会对那位台湾青年说些什么呢？和小组内同学合作，演一演。
