1、设计人：宗凤丽修改人：田壮利教材分析少年闰土通过我对少年闰土的回忆，共叙述了四件事，刻画了一个活泼可爱，聪明能干，知识丰富的农村少年形象，表达了我与闰土的友情以及我对闰土的怀念。教学目标1.学习并掌握本科的生字新词，积累“一望无际”等词语。并背诵课文第一段。2.理解课文内容，了解闰土的故事，体会闰土的聪明能干，活泼可爱。3.联系上下文理解句子的含义并体会句子所表达的思想感情。4.学习通过外貌，语言，动作来刻画人物的的方法。重难点1.了解闰土的故事，体会他外貌以及性格上特点。2.领会学习作者刻画人物的方法。教学方法自学感悟法交流讨论法第一课时教学目标1.初读课文，学习并掌握本科的生字新词，积累词
2、语。2.学习课文描写少年闰土外貌特点的有关段落。并进行仿写。重难点学习课文描写少年闰土的外貌特点的有关段落，并练习仿写。鲁迅个人简介鲁迅（1881-1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有小说集呐喊（1923年），包括狂人日记、阿Q正传、孔乙己、药、故乡、社戏、一件小事、风波等14篇作品；彷徨,散文集朝花夕拾生字闰柄租缺爹贼谓猬汛rnbngzqudiziwiwixn词语闰土一柄收租缺点爹娘捉贼 刺猬所谓潮汛毡帽自由读课文，思考：课文介绍了闰土的哪些事情？雪天捕鸟看瓜刺猹
3、夏日拾贝潮汛看鱼我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。作业请同学们仿照课文描写闰土外貌的方法，写一个你熟悉的人。第二课时教学目标1.继续学习课文，了解闰土的故事，体会闰土的思想感情。2.理解含义深刻的句子。3.有感情的朗读课文，背诵第一自然段。重难点1.理解含义深刻的句子。2.有感情的朗读课文，背诵课文第一
4、自然段。你还认识它们吗？闰土 胯下 祭祀 收租缺少 竹匾 鹁鸪 爹爹管贼 獾猪 刺猬 所谓潮汛雪天捕鸟闰土会捕鸟，第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在下面了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”画出闰土捕鸟的动词。从这件事中可以看出闰土是一个什么样的孩子？深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下边是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄刚叉，像一匹叉尽力地刺去。那叉却将身一扭，反从他的胯下逃走了。机智勇敢 活泼可爱月夜刺猹返回跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。66+78+945+1230.-+“我素不知道天下有这许多的新鲜事。”“啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道.他们不知道一些事,闰土在海边时,他们和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.”小组合作讨论：他们和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.返回思考 练习3看第二幅插图，想象“我”和闰土是怎样话别的，再说一说。1.课外阅读鲁迅的小说故乡。（提高题）2.有感情的朗读课文，并背诵第一段。（基础题）作业：
