1、第三单元 第十课松鼠学习目标1、认识生字，正确读记“驯良、矫健”等词语；2、朗读课文，了解松鼠的习性特点；3、通过与鲸进行比较阅读，探究两篇课文不同的写法，体会作者的表达方法；4、能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明；5、激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀；6、渗透中华人民共和国野生动物保护法。严格遵守野生动物保护法保护野生动物。导入课题导入课题导入课题导入课题齐读课题松鼠法国布封松鼠，小型哺乳动物，体重约380克，体长2028厘米，尾蓬松，长1624厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。喜食松子和胡桃等果实。年产12窝，每产34个。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以
2、制笔。它漂亮、驯良、乖巧，爱干净。是一种讨人喜欢的小动物。资料宝袋自学提示（1）读准生字，理解词语。（2）作者从哪几方面介绍松鼠的？（3）学习了鲸和松鼠后，它们在表达上有什么不同点？（4）从哪里可以看出作者对松鼠的喜爱？汇报交流字词学习xn zhn j xing jio驯良榛子榉实橡栗矫健 yng du tixin xi min帽缨船舵苔藓狭窄勉强理解词语驯良：和顺善良。矫健：强壮有力。苔藓：植物的一个大类，大多生长在潮湿的地方。默读课文想一想作者是从哪些方面介绍松鼠的？（请用课文中的一句话回答。）合作交流松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。自学提示是呀！课文写了松鼠漂亮、驯良、乖
3、巧，那么，课文先写了松鼠的哪一特点呢？是怎么写的？它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。自学提示它是一只漂亮、驯良的松鼠，更是一只行为乖巧的松鼠？接下来，同学们读课文，找出课文中描写松鼠行为的语句读一读。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。待在树上（不侵犯人类）它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。夜晚出来（不骚扰人类）小小测试填空：松鼠是一种，的小动物，很讨人喜欢。这样一种讨人喜欢的小动物，是谁写的
4、呢？他是一个什么样的人？布封 18世纪法国著名博物学家、作家。他用40年的时间写出了36卷巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。资料宝袋法制教育中华人民共和国野生动物保护法有关规定：第五条 中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。第八条 国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。感悟写法拓展作业仿照课文写一篇短文。仿照课文写一篇短文。学习了本文后，你们觉得怎样才能更好的介绍动物呢学习了本文后，你们觉得怎样才能更好的介绍动物呢？要求：要求：、从、从“漂亮（外形）漂亮（外形）”“”“驯良（性格）驯良（性格）”“”“乖巧乖巧（行为）（行为）”三个特点介绍身边的某一动物。三个特点介绍身边的某一动物。、字数为字左右。、字数为字左右。
