1、读说导入字词理解作业自学五年级语文上新课标人今天,我们的生活多么幸福,多么安宁,但我们不会忘记,这幸福的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。19371945年是中国人民抗击日本帝国主义侵略坚贞不屈、顽强抗争的八年。这八年,我中华大地涌现了无数临危不惧、视死如归的革命英雄。今天,我们再来了解一个真实的故事,认识五位英雄。文题为什么不用“五战士”而要用“五壮士”呢？带着这个疑问,我们来学习课文。返回2.理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹。1.掌握本课的生字、词语。返回3.领悟课文写人记事的写作方法。miowg庙葛吼务huqingqq腔岖尸崎shzhubozhn坠斩雹chu
2、hntio仇眺恨居然榨油便宜爱慕jzhpinm吩咐分辨体面fn fubin庙 务 葛 吼 腔 崎 岖 尸 斩 坠 雹 仇 恨 眺 ：形容说话办事坚决果断、毫不犹豫。：形容声音特别响亮。斩钉截铁惊天动地气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。居高临下全神贯注：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。：全副精神高度集中。坚强不屈：形容意志坚定，不可动摇。返回课文是按怎样的顺序写的,可以分为几部分,给每部分标上一个小题目。这篇文章是按事情的发生、经过、结果的顺序写的。共分为五个部分,接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌壮烈跳崖返回默读课文，想想五个部分中,哪些内容写得比较详细,哪些相对简略?第2、4、
3、5部分是详写,第1、3部分是略写。详写：痛击敌人 顶峰歼敌壮烈跳崖略写：接受任务 引上绝路马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才齐读第二自然段谁把大批敌人引上了狼牙山?文中描写五壮士痛歼敌人用了哪些描写手法?哪些词语最有表现力?马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。动作描写和神情描写，表现出了战士歼敌的全力以赴。：形容敌人的尸体纵横杂乱,说明敌人损失惨重。“横七竖八”在五壮士的浴血奋战下,敌人怎么
4、样?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。五位战士完成了掩护任务,摆在他们面前的有两条路,一条生路,一条死路,他们会怎样选择呢?请同学们读一读第3自然段。为什么明知是条死路,战士还“热血沸腾”地紧跟在班长后面?表现了五位战士为了革命不怕牺牲的精神。“热血沸腾”形容按捺不了的激动。为革命牺牲自己是一件幸福的事,所以他们很激动。返回1.给下面加点字选择正确的读音。绷带(bng bng)绷着脸(bng bng)磨盘(m m)磨炼(m m)2.补全下列词语。全神()注()钉截铁 居高()下粉身()骨()首挺胸()强不屈横七()八 气()山河贯斩临碎昂坚竖壮返回3.搜集、摘抄描写英雄人物的成语。无所畏惧 战无不胜 临危不惧 面不改色 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 冲锋陷阵 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地
