1、第2课时【教学目标】【教学重、难点】1. Words: shine, everyone, cry, fly away.1.能运用进行时对正在发生的动作进行描述。2. Sentences: The sun is shining. The birds are singing2,用英语准确描述正在发生的事情。in the tree. The ducks are eating our sandwiches.【教学准备】3.引导学生运用所学内容进行表达与交流，学以致用。多媒体、单词卡、录音机等。批注教学过程Step 1: Warming up1. Greetings.2. Sing a song.Ste
2、p 2: PresentationPart 3 Listen and say.1. 教师播放录音，让学生合上书，注意听句子，试着理解句子意思。2. 再播放一遍，让学生打开书，跟读句子。Part 4 Practise.让学生二人一组用现在进行时描述Part4中的图片。Step 3: Consolidation教师让学生把事先准备好的照片拿出来，面向全体同学介绍照片内容。然后评选出最有趣的照片。Step 4: Summing upPhrases: in. this photo, have a picnic, make a snowman, in the tree, play football.Se
3、ntence: In this photo, the sun is shining.Step 5: Homework用现在进行时描述自己几张有趣的照片。【板书设计】Unit 1 The sun is shining.第2课时in the picturehave a picnicIn. this photo, the sun is shining,make a snowman. The birds are singing in the tree, in the treeplay football【教学反思】在本课的设计中，将整个教学过程设计成描述图片和照片的过程。围绕图片展开教学，使整个课堂教学体现出很强的整体性、连贯性。在教学过程中,运用实物照片、游戏、小组讨论、竞赛等活动调动了学生的学习积极性,利用投影仪， 让学生把自己的照片和图片展示出来，让他们自己解说，调动了学生表达和描述，充分展示了学生的口语表达能力。
