1、课 题 111这条小鱼在乎时 间 教 学 目 标1、知识与技能：通过阅读，理解为什么“夏天是万物长大的时期”。感悟重点词语的含义。理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情趣。2、过程与方法：多种识字方法，通过读文及情景对话等方式理解文章的内容。3、情感态度与价值观：感悟人与动物的关系，并加深理解关爱动物的这一深刻主题。学习课文，感悟妈妈的爱是伟大的、无私的。感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情。引导学生懂得关心保护妈妈也是做儿女的责任。教学重点感悟人与动物的关系，并加深理解关爱动物的这一深刻主题。教学难点感悟人与动物的关系，并加深理解关爱动物的这一深刻主题。教 具 幻灯片（课件）
2、 教 法合作交流128课 时 计 划课 题 111这条小鱼在乎 一课时时 间 教 学 目 标1、知识与技能：感悟重点词语的含义。2、过程与方法：通过读文及情景对话等方式理解文章3、情感态度与价值观：深理解关爱动物的这一深刻主题。教学重点深理解关爱动物的这一深刻主题。教学难点深理解关爱动物的这一深刻主题。教 具 幻灯片（课件）教 法 交 流教学内容方法过程读题导入 板书课题，同学们，在乎是什么意思？读了课题你有哪些疑问呢？ 二、教师范读1、让学生注意生字的正确读音。2、学生多种方式读文，能将文章读的正确流利。三、学习生字指导读音。解决质疑 个人设想备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄
3、词语129课 时 计 划课 题 111这条小鱼在乎 二课时时 间 教 学 目 标1、知识与技能：感悟重点词语的含义。2、过程与方法：通过读文及情景对话等方式理解文章3、情感态度与价值观：深理解关爱动物的这一深刻主题。教学重点深理解关爱动物的这一深刻主题。教学难点深理解关爱动物的这一深刻主题。教 具 幻灯片（课件）教 法 交 流教学内容方法过程 自读课文思考：课文主要写了一件什么事？一、 精读课文，理解内容思考问题1、鱼儿们遇到了什么困难？2、假如你是其中的一条小鱼，你被困时的渴望是什么？3、小男孩是怎样在做这件事情？4、读男人与男孩的对话，注意不同语气的读法。5、假如小鱼们会说话，它们之间会说些什么？6、假如你是其中的一条小鱼，你想说些什么？你想对小男孩说点什么？7、想象一下，还会有怎样的故事？8、文中省略号省略了什么？9、学习了这篇文章，你最想说些什么？三、再读课文，深化情感四、作业设计书写生字鱼儿们遇到了什么困难？2、假如你是其中的一条小鱼，你被困时的渴望是什么？3、小男孩是怎样在做这件事情？4、读男人与男孩的对话，注意不同语气的读法。板书设计 这条小鱼在乎 男人：注视 怎么救得过来 关爱小动物 男孩：拯救 这条小鱼在乎 个人设想备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语
