1、坐井观天浙教版二年级语文下册课文青蛙坐在井里。小鸟青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：青蛙问小鸟：“你你从哪儿来呀？从哪儿来呀？”小鸟回答说：小鸟回答说：“我我从天上来，飞了一百多从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点里，口渴了，下来找点水喝。水喝。”青蛙说：青蛙说：“朋友，朋友，别说大话了！天不过井别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么口那么大，还用飞那么远吗？远吗？”青蛙问：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很
2、哪！”选词说话：大海 草原 沙漠 操场（）无边无际，大得很哪！比较句子：天无边无际，很大很大。天无边无际，大得很哪！天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？比较：青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”天有多大？青蛙和小鸟各是什么看法？它们的看法为什么会不同？讨论：听了小鸟的话，青蛙会跳出井口去看一看吗？为什么？观gun坐井观天观察观看组词：观gun沿yn井沿别bi“别说大话了”“别”是表示禁止、劝阻，跟“不要”的意思相同。组词：别人别动际j用“无边无际”说一句话：抬ti答d 抬头组词：组词：答应相反词：问观、沿、百、际、弄、别、答、抬、信左右结构上下结构课后作业：写生字，每个字写两个，组一个词。实践活动1.小组合作，续编第四次对话：青蛙如果真的跳出井口，他会看到什么，会说些什么?学生分小组合作学习，续编第四次对话，并分角色读一读。2.查查资料或者向别人请教，看看地球、太阳和月亮谁大。
