西师大版二年级语文下册第六单元治理 洪水 返回 辛劳疏导 项目 异常 艰苦浪费 脱落 率领 挖通苦不堪言 截然不同毫不动摇 安居乐业流离失所 冥思苦想代代相传很久很久以前，汹涌的洪水吞没了农田，冲倒了房屋，无数的百姓流离失所，苦不堪言。冲 倒 房 屋 鲧的儿子禹决心要治理洪水，让人们重返家园，安居乐业。鲧冥思苦想，最终决定修筑高高的堤岸，来堵住泛滥的洪水。他走遍千山万水，不辞辛劳，仔细地察看水流和地形。终于，他想到了一个与鲧截然不同的治水方法“疏导”。想一想：鲧和禹分别是怎么治水的？你觉得谁的方法更好？带领人们在群山中开道，以便引导洪水流入大海。禹在外治水十三年，曾经三次路过自己的家，但他一次也没有进门看一看。这是一个流传千古的神话，主要叙述了上古时代大禹率领民众治理洪水的故事。赞扬大禹的奉献精神。
