第三单元丁丁冬冬学识字（一）第二课青蛙与蜻蜓【创设情境】身穿绿衣裳，田里把歌唱。舌头一伸出，害虫无处逃。青蛙【创设情境】像架小飞机，飞在半空中。翩翩起舞时，不忘捉害虫。蜻蜓青蛙与蜻蜓，在你们心目中是什么样子的？可以为庄稼做些什么？【启发思考】【初读课文，学习生字】青蛙眼睛庄稼（ji）稻（do）田湖面事情英雄（xin）害（hi）虫静（jn）悄悄晴天清洁眼睛友情干净静悄悄请坐青蛙【声旁表音，形旁表义】青：睛晴请清情静净声旁青形旁部首“青字歌”：三点加青，是非分清，日旁加青，雨过天晴。目旁加青，瞪大眼睛，米旁加青，办事精明。虫字加青，莫捉蜻蜓。言旁加青，求人说请。竖心加青，待人热情。争字加青，遇事冷静。小青蛙长得什么样子？为什么说它是稻田小英雄？【合作探究】小青蛙,大眼睛,呱呱呱,叫不停:“我为庄稼除害虫,我是稻田小英雄。”大眼睛为稻田除害虫小蜻蜓做了哪些好事？蜻蜓：吃虫子，吃苍蝇，蚊子，水里的孑孓（jiju：蚊子的幼虫）等害虫，它一个小时能吃20只苍蝇或者840只蚊子。【自主探究】青蛙和蜻蜓都是保护庄稼的益虫，你更喜欢谁呢？为什么？【协作交流】我更喜欢因为青蛙与蜻蜓都是益虫，是庄稼的好朋友，也是我们人类的好朋友，我们要爱护它们。【总结提高】
