1、三年级上语文同步练习-灰雀人教版新课标（无答案） 一、读一读，划去错误的读音。白桦(huhu)婉转(wnwn)面包渣(zhz)二、读一读，写一写。jiwisnbxinphuzhchnshdtukxbn三、积累词语。欢()乱()()人喜爱引人()()自()自()()寒()冻诚实守()四、用选择正确的字义。自言自语话说谚语、成语惹人喜爱引起触动刺激五、句子创作沙龙。1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。请你抓住颜色特点写一只鸟或别的小动物。2、列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。因为六、联系课文，体会小男孩心里是怎么想的。1、男孩说：没我
2、没看见。他想： 2、男孩看着列宁，说：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。他想：3、一定会飞回来!男孩肯定地说。他想：七、阅读小能手。一个春天的中午，父亲陪七岁的儿子在操场上玩。男孩一会儿拍球，一会儿使劲想把球扔进篮圈，玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他，一举一动都不放过。一会儿，几个大孩子跑过来。他们把球抢走了，闹闹嚷嚷地你扔给我，我传给他，就是不给男孩。男孩只能站在一边当观众。父亲走到男孩面前，问他要不要帮着把球拿回来，男孩说：不，我想我能对付。他聚精会神地看着，耐心地等待，猛然抓住机会接到了球，再把它传给另一个大孩子，那个大孩子又传给了他。于是，男孩和他们融到一起，玩得兴高采烈。
3、父亲注视着儿子的身影，默默地说：孩子，你长大了。1、根据意思写成语。(1)兴致高，精神足。()(2)注意力非常集中。()2、写写你读短文后的感觉。宝贝书橱我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典 辞海之类的工具书 如果学习上我碰到困难 它们便是我的小老师 中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如十万个为什么、中国少年百科全书、格林童话集、鲁滨逊漂流记等，其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个
4、人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。1给第2自然段的空白处加上标点符号。2照样子写词语。整整齐齐3文章首先对书橱的 颜色 外形 作了介绍，然后按从 上 到 下 的顺序对书橱里的书进行了介绍。4联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是 ：（要点）自觉地阅读、5哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识?用“”画出来。
