1、出 师 表一、基础演练1.解释下面各句中加点的词语。（1）性行淑均（）（2）引喻失义（）（3）遂许先帝以驱驰（）（4）庶竭驽钝（）答案：（1）善良公正（2）道理（3）比喻奔走效力（4）自谦的话，比喻才力低下（5）攘除奸凶（）（6）是以先帝简拔以遗陛下（）（7）以彰其咎（）答案：（5）驱除，铲除（6）选拔，选择（7）表明，显扬2.用现代汉语翻译下面句子。（1）此诚危急存亡之秋也。译文：_（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。译文：_（3）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。译文：_答案：（1）这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时候啊。（2）陛下实在应该广泛地听取臣下的意见，来发扬光大先帝遗留
2、下来的美德。（3）这是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责和本分啊。3.划分下列句子的朗读节奏。（1）恐 托 付 不 效。（2）深 追 先 帝 遗 诏。（3）臣 不 胜 受 恩 感 激。（4）进 尽 忠 言。答案：（1）恐托付不效。（2）深追/先帝遗诏。（3）臣/不胜受恩感激。（4）进尽/忠言。4.简答题。（1）作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？答：_答案：对贤臣提出了“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”的要求。对后主提出了“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”的要求。（2）文章开篇就提到先帝刘备，在文中起什么作用？答：_答案：因为蜀国是先帝创下的基业，是“北定中原”“
3、兴复汉室”的根据地，先帝的理想未能实现而中途死亡，使作者感到十分痛惜，肩上担负的担子也更为沉重。同时，警示后主要奋发有为，继承先辈遗志。为后文提出建议定下基调。二、中考体验（一）（2012桂林中考）阅读“臣本布衣不知所言”选段，完成15题。1写出加点字在文中的意思。（1）臣本布衣（）（2）由是感激（）（3）深入不毛（）（4）夙夜忧叹（）答案：（1）平民，百姓（2）感动，激动，感慨（3）指地面所生长的草木（4）朝夕，日夜2解释下列句中加点的虚词。（1）躬耕于南阳（）（2）还于旧都（）（3）以告先帝之灵（）（4）咨臣以当世之事（）答案：（1）在（2）到（3）来（4）拿3翻译句子。（1）遂许先帝以驱
4、驰。译文：_（2）今当远离，临表涕零，不知所言。译文：_答案：（1）（我）于是答应为先帝奔走效力。（2）现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么。4“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？答：_【解析】此题考查词语的指代义。解答时要结合上文语句概括回答。答案：（1）五月渡泸，平定南方；（2）北定中原，兴复汉室。5读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。答：_答案（提示）：可围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等方面来回答。（二）（2011娄底中考）阅读课文“先帝创业未半而中道崩殂”至“可计日而待也”，回答下
5、面问题。6.对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是（）A.此诚危急存亡之秋也（秋天）B.以光先帝遗德（发扬光大）C.以昭陛下平明之理（彰明，显扬）D.悉以咨之（询问）【解析】选A。“秋”应为“时候”。7.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（）A.先帝创业未半而中道崩殂杂然而前陈者B.以塞忠谏之路也以其境过清C.然侍卫之臣不懈于内战于长勺D.宜付有司论其刑赏其真无马邪【解析】选C。A项前一个“而”表顺承，后一个“而”表修饰；B项前一个“以”是连词，“以致”的意思；后一个“以”是连词，“因为”的意思；D项前一个“其”是代词，“他们的”的意思，后一个“其”是助词，“难道”的意思。8.下面对选
6、文内容理解不正确的一项是（）A.选文第一部分分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本。B.选文第二段中“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句强调依法办事。C.选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议。D.选文以议论为主，寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索。【解析】选C。选文第三段和第四段都是为第五段提出的“亲贤”的建议张本。9.用现代汉语写出下面文言语句的大意。（1）陟罚臧否，不宜异同。译文：_（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文：_答案：（1）评论人物的好坏，不应该因在宫中或府中而有所区别。（2）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴盛昌隆的原因。10.作者在选文中六次提到“先帝”有何用意？答：_答案：勉励后主刘禅继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。
