j q x教学反思 jqx这一课有整个拼音阶段较难攻克的一个点，那就是jqx和相拼去掉两点的部分。在教学时，我利用书上的儿歌（小小有礼貌，见到jqx摘眼镜）反复强化，但当练习中遇到写音节的题目时，有些孩子还是忘记帮小摘眼镜。而且更糟糕的是，很多孩子不知道ju后面的u还是。当时我很迷茫，到底怎样形式的教学和强化会在孩子脑中留下深刻的印象，后来请教了同年级有经验的老师，她教给了我自编的儿歌：小小真淘气，见到jqx就把眼睛闭，但它还是。这个儿歌让我兴奋异常，回来后我反复思考，不断用不同的表情动作去演绎这首儿歌，将这首儿歌应用于课堂，学生就很少出错了，通过这节课我发现了儿歌的魅力。
