1、20212022学年高三9月质量检测巩固卷物理考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本试卷主要命题范围：必修1。一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第16题中只有一项符合题目要求，第710题有多项符合题目要求
2、。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)1.关于力学单位制、力和运动及惯性，下列说法正确的是A.在航天器中因失重而处于漂浮状态的宇航员没有惯性B.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因C.在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=maD.在国际单位制中，时间的基本单位可以是s，也可以是h2.如图所示，一条狗用水平拉力拉着雪橇在雪面，上加速前进。则下列说法正确的是A.狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力是一对相互作用力，大小始终相等B.狗拉雪橇加速前进，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力C.狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力是一对平衡力，大小始终相等D.只有狗拉雪橇匀速前进，狗拉雪橇的力才等于雪橇拉狗
3、的力3.如图所示是质量为150kg货物随电梯运动的v-t图象(竖直向，上为正方向)，g取10m/s2，下列判断正确的是A.010s货物处于失重状态 B.前10s内电梯对货物的支持力恒为1500NC.46s末货物上升的距离为22m D.前30s36s货物处于超重状态4.假设某人恰好静止在一倾斜的滑梯上，若再让其多抱一个小孩，则A.人仍处于静止状态 B.人沿斜面加速下滑C.人受到的摩擦力不变 D.人受到的合外力增大5.“嫦娥五号”的着陆器已完成月球采样任务。若着陆器离月面某一高度时速度减小为零自由下落着陆，测得在第5s内的位移是7.2m，此时着陆器还未落地，则A.月球表面的重力加速度大小为3.6m
4、/s2 B.着陆器在前5s内的位移大小是20mC.着陆器在5s末的速度大小是16.0m/s D.着陆器在第5s内的平均速度大小是1.44m/s6.现在随着“动车”、“高铁”的发展使得城市间距离拉近了很多，从郑州到北京“高铁”只需要约3个小时。有一旅客在站台8号车厢候车线处候车，若“高铁”一节车厢长25米，进站时可以看做匀减速直线运动。他发现第6节车厢经过他用了2s，停下时旅客刚好在8号车厢门口，如图所示。则该“高铁”的加速度大小约为A.0.2m/s2 B.0.5m/s2 C.1m/s2 D.2m/s27.甲、乙两物体在同一直线上运动的x-t图象如图所示。以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，
5、甲为过原点的倾斜直线，乙为开口向下的拋物线。则A.甲、乙同时出发，乙始终沿正方向运动B.t1时刻甲、乙两物体的位移相等、速度相等C.t1t2时间内某时刻两车的速度可能相同D.t1t2时间内物体乙的平均速度大小等于物体甲的平均速度大小8.如图所示，物块m、M叠放在一起，若m、M一起沿固定在水平地面上倾角为=30的斜面匀速下滑(m、M保持相对静止)，则A.m受三个力作用 B.M对m的摩擦力方向沿m与M的接触面斜向下C.M与斜面间的动摩擦因数为 D.M对斜面的摩擦力方向沿斜面向上9.如图所示，a、b两小球分别用一轻弹簧A和轻质细线C悬挂在天花板上，轻弹簧A和轻质细线C与水平方向的夹角分别为30和45
6、，a、b两小球间拴接的轻弹簧B(其劲度系数是轻弹簧A的劲度系数的2倍)恰好处于水平状态。则A.轻弹簧A和轻质细线C上的拉力大小之比为：B.轻弹簧A和轻弹簧B的形变量之比为：C.a、b两小球的质量之比为：3D.剪断轻质细绳C的瞬间，小球b的瞬时加速度大小为g10.小球A自H=20m的高度释放做自由落体运动，A球由静止释放的同时，其正下方地面，上有另一小球B以v0的初速度竖直上抛，取g=10m/s2，则A.要使两球在空中相遇，B球上抛的初速度必须满足v08m/sB.要使B球在上升阶段与A球相遇，B球上抛的初速度必须满足v010m/sC.要使B球在下落阶段与A球相遇，B球上抛的初速度必须满足10m/
7、sv010m/sD.若小球B以20m/s的初速度竖直上抛，两球在空中相遇时间为2s二、实验题(本题共2小题，共15分)11.(6分)为了研究“弹簧长度与弹力大小的关系”，某物理研究小组利用如图装置设计实验，操作步骤如下：(1)如图所示，先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，指针示数为 cm；(2)在弹性限度内，将每个质量均为50g的钩码逐个挂在绳子下端，记下指针示数L如表中所示，请在所给的坐标纸上作出F-L图象(重力加速度取g=10m/s2)；(3)根据F-L图象可得弹簧的劲度系数为 N/m。12.(9分)某课外小组利用如图所示的装置研究合外力一定时，加速度与质量的关系。主要实验步骤如下：用天平测量
8、并记录小桶(包括放在桶内的砝码)的质量m，滑块(包括加装在滑块两侧的铜片和固定在滑块上的加速度传感器)的质量M，每个钢片的质量；接通气泵，将滑块(不挂小桶)置于气垫导轨上，将固定在滑块上的加速度传感器调零，轻推滑块，观察滑块的运动。在滑块运动的大部分时间内，当加速度传感器的示数为 时，说明气垫导轨已经水平；挂上小桶和砝码，调整定滑轮的高度，使气垫导轨上方的细绳水平；在气垫导轨上合适位置释放滑块，记录加速度传感器的示数a；利用在滑块上增加钢片的方法改变滑块的质量M，重复步骤数据记录及处理如下：请回答下列问题：(1)实验步骤中的横线上应填写 ；(2)上表中，滑块加速度的理论值是在忽略其他因素的情况
9、下根据牛顿第二定律计算得出的，其表达式a0 (用表中物理量的符号表示)，最后一行的空格内的数据是 (保留4位有效数字)；(3)观察上表中最后两行，滑块加速度的理论值均大于其测量值，原因可能是 (写出一个原因即可)；(4)根据上表正确描点，绘制了下列四个图象，根据图象 可得出结论：在实验误差范围内，当小桶的重力mg一定时， 。三、计算题。(本题共4小题，共计45分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)13.(10分)一辆货车以12m/s的速度在平直公路上前进，发现有货物掉下后，立即关闭油门以大小为2m/s2的
10、加速度做匀减速直线运动，货车开始做匀减速直线运动的同时，有一骑自行车的人立即拾起货物从静止出发，以大小为2m/s2的加速度追赶货车，已知自行车能达到的最大速度为8m/s(货物掉下时间不计且落地后立即静止)，求：(1)货车做匀减速运动的位移大小；(2)自行车至少经过多长时间能追上货车。14.(10分)如图所示，质量为4kg的斜劈ABC与竖直墙面间的动摩擦因数=0.5，外力F方向垂直于斜劈面，斜劈倾角37，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，(g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8)求：(1)当F=50N时，斜劈受到摩擦力的大小；(2)若要斜劈沿墙面在竖直方向上分别向下、向上匀速滑动，
11、外力F的大小分别为多少？15.(11分)如图甲所示，质量M=1kg的木板静止在水平面上，质量m=1kg、大小可以忽略的铁块静止在木板的右端。设最大摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与地面间的动摩擦因数1=0.1，铁块与木板之间的动摩擦因数2=0.4，取g=10m/s2。现给铁块施加一个水平向左的力F。(1)若力F恒为8N，木板长为1m，则经多长时间铁块运动到木板的左端。(2)若力F从零开始逐渐增加，且木板足够长。试通过分析与计算，并在图乙中作出铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象。16.(14分)如图所示，长l=5m、倾角为37的倾斜传送带两端各通过一小段光滑圆弧与AB、CD两个光滑的水平轨道平滑连接。现有一小物体(可视为质点)以v0=10m/s的速度沿AB轨道向右运动，当传送带静止时，小物体恰好能滑到CD轨道上，g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8。求： (1)小物体跟传送带间的动摩擦因数；(2)当小物体在AB轨道上的运动速度低于某一数值时，无论传送带顺时针运动的速度多大，小物体总不能到达轨道CD，求这个临界速度；(3)若小物体以8m/s的速度沿轨道AB向右运动，欲使小物体到达轨道CD，传送带至少以多大的速度顺时针运动。
