1、23孩子们的花一、 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 给下面涂色字选择正确读音，用“”标出。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中
2、也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 早晨（chn cn） 叔叔(sh sh) 折纸(zh sh) 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况
3、及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 挑选(tio tio) 鲜艳(yn yn) 愿意(yun yun) 来源:学_科_网Z_X_X_K二、读拼音，写词语。 zo chn 1.大公鸡每天 都会叫我们起床。来源:来源:学|科|网 sh shu fng xu2.妈妈说，今天 他 来接我。三、 根据课文内容填空。1.（ ）想要折一朵月季花。 2.（ ）不希望花被折断。四、假如你是花园里的一朵花，你想对这位园丁和孩子们说些什么呢？_参考答案：一、chn sh zh tio yn yun二、1.早晨 2.叔叔 放学三、1.小男孩 2.园丁 来源:学&科&网Z&X&X&K四、示例：对园丁：感谢您对我的细心浇灌，我才能茁长成长，拥抱着美丽的大自然，感受徐徐春风！
