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2018年高考数学(文)(江苏专用)总复习教师用书:第二章 函数概念与基本初等函数1 第1讲 函数的概念及其表示法 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、第1讲函数的概念及其表示法考试要求1.函数的概念,求简单函数的定义域和值域,B级要求;2.选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数,B级要求;3.简单的分段函数及应用,A级要求知 识 梳 理1函数与映射的概念函数映射两个集合A,B设A,B是两个非空数集设A,B是两个非空集合对应关系f:AB如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应名称称f:AB为从集合A到集合B的一个函数称f:AB为从集合A到集合B的一个映射记法函数yf(x)

2、,xA映射:f:AB2.函数的定义域、值域(1)在函数yf(x),xA中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合f(x)|xA叫做函数的值域(2)如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则这两个函数为相等函数3函数的表示法表示函数的常用方法有解析法、图象法和列表法4分段函数(1)若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数(2)分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,其值域等于各段函数的值域的并集,分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数诊 断 自 测1判断正误(在括号内打“

3、”或“”)(1)函数y1与yx0是同一个函数()(2)与x轴垂直的直线和一个函数的图象至多有一个交点()(3)函数y1的值域是y|y1()(4)若两个函数的定义域与值域相同,则这两个函数相等()解析(1)函数y1的定义域为R,而yx0的定义域为x|x0,其定义域不同,故不是同一函数(3)由于x211,故y10,故函数y1的值域是y|y0(4)若两个函数的定义域、对应法则均对应相同时,才是相等函数答案(1)(2)(3)(4)2(必修1P26练习4改编)下列给出的四个对应中:ABN*,对任意的xA,f:x|x2|;AR,By|y0,对任意的xA,f:x;ABR,对任意的xA,f:x3x2;A(x,

4、y)|x,yR,BR,对任意的(x,y)A,f:(x,y)xy.其中对应为函数的有_(填序号)解析中,当x2时,|22|0B,此对应不是函数;中,x0时,无意义,此对应不是函数;对应是函数;中,A不是数集,故此对应不是函数答案3(2017苏、锡、常、镇四市二调)函数f(x)的定义域为_解析要使函数f(x)有意义,则解得0x1,故函数f(x)ln的定义域为(1,)(2)yf(x)的定义域为1,2 017,g(x)有意义,应满足0x2 016,且x1.因此g(x)的定义域为x|0x2 016,且x1答案(1)(1,)(2)x|0x2 016,且x1规律方法求函数定义域的类型及求法(1)已知函数的解

5、析式,则构造使解析式有意义的不等式(组)求解(2)对实际问题:由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解(3)若已知f(x)的定义域为a,b,则f(g(x)的定义域可由ag(x)b求出;若已知f(g(x)的定义域为a,b,则f(x)的定义域为g(x)在xa,b时的值域【训练1】 (1)(2015湖北卷改编)函数f(x)lg的定义域为_(2)若函数f(x)的定义域为R,则a的取值范围为_解析(1)要使函数f(x)有意义,应满足则21),则x,f(t)lg,即f(x)lg(x1)(2)设f(x)ax2bxc(a0),由f(0)2,得c2,f(x1)f(x)a(x1)2b(x1)2ax2bx2

6、x1,则2axabx1,即f(x)x2x2.(3)在f(x)2f1中,将x换成,则换成x,得f2f(x)1,由解得f(x).答案(1)lg(x1)(2)x2x2(3)规律方法求函数解析式的常用方法(1)待定系数法:若已知函数的类型,可用待定系数法(2)换元法:已知复合函数f(g(x)的解析式,可用换元法,此时要注意新元的取值范围(3)构造法:已知关于f(x)与f或f(x)的表达式,可根据已知条件再构造出另外一个等式,通过解方程组求出f(x)(4)配凑法:由已知条件f(g(x)F(x),可将F(x)改写成关于g(x)的表达式,然后以x替代g(x),便得f(x)的表达式【训练2】 (1)已知f(1

7、)x2,则f(x)_.(2)定义在R上的函数f(x)满足f(x1)2f(x)若当0x1时,f(x)x(1x),则当1x0时,f(x)_.(3)定义在(1,1)内的函数f(x)满足2f(x)f(x)lg(x1),则f(x)_.解析(1)令1t,则x(t1)2(t1),代入原式得f(t)(t1)22(t1)t21,所以f(x)x21(x1)(2)当1x0时,0x11,由已知f(x)f(x1)x(x1)(3)当x(1,1)时,有2f(x)f(x)lg(x1)将x换成x,则x换成x,得2f(x)f(x)lg(x1)由消去f(x)得,f(x)lg(x1)lg(1x),x(1,1)答案(1)x21(x1)

8、(2)x(x1)(3)lg(x1)lg(1x)(1x1f(log212)2(log2121)2log266,因此f(2)f(log212)369.答案9命题角度二求参数的值或取值范围【例32】 (1)(2015山东卷改编)设函数f(x)若f4,则b_.(2)(2014全国卷)设函数f(x)则使得f(x)2成立的x的取值范围是_解析(1)f3bb,若b时,则ff3b4,解之得b,不合题意舍去若b1,即b,则4,解得b.(2)当x1时,ex12,解得x1ln 2,所以x1时,f(a)log2(a1)3,即log2(a1)3,解得a7,此时f(6a)f(1)222.(2)当x0时,由题意得11,解之

9、得4x0.当x0时,由题意得(x1)21,解之得00,解得x1或x3,所以f(x)的定义域为(,3)(1,)答案(,3)(1,)2(2017衡水中学月考)设f,g都是由A到A的映射,其对应法则如下:映射f的对应法则x1234f(x)3421映射g的对应法则x1234g(x)4312则fg(1)的值为_解析由映射g的对应法则,可知g(1)4,由映射f的对应法则,知f(4)1,故fg(1)1.答案13(2016江苏卷)函数y的定义域是_解析要使函数有意义,则32xx20,x22x30,解之得3x1.答案3,14已知函数f(x)则f_.解析ftan1.ff(1)2(1)32.答案25已知f(x)是一

10、次函数,且ff(x)x2,则f(x)_.解析设f(x)kxb(k0),又ff(x)x2,得k(kxb)bx2,即k2xkbbx2.k21,且kbb2,解得kb1.答案x16(2017盐城中学一模)f(x)则f_.解析flog32,ff(2)29.答案97(2016全国卷改编)在函数yx;ylg x;y2x;y中,其定义域和值域分别与函数y10lg x的定义域和值域相同的有_(填序号)解析函数y10lg x的定义域、值域均为(0,),而yx,y2x的定义域均为R;ylg x的值域为R,y的定义域和值域为(0,)答案8某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数

11、大于6时再增选一名代表那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数yx(x表示不大于x的最大整数)可以表示为_(填序号)y;y;y;y.解析设x10m(09,m,N),当06时,m,当60,有yx成立答案11已知函数f(x)满足flog2,则f(x)的解析式是_解析根据题意知x0,所以flog2x,则f(x)log2log2x.答案f(x)log2 x12设函数f(x)则使f(x)的x的集合为_解析由题意知,若x0,则2x,解得x1;若x0,则|log2x|,解得x2或x2,故x的集合为.答案能力提升题组(建议用时:10分钟)13函数f(x)ln的定义域为_解析要使函数f(x

12、)有意义,则00时,|x|x,sgn x1,则|x|xsgn x;当x0时,|x|x,sgn x1,则|x|xsgn x;当x0时,|x|x0,sgn x0,则|x|xsgn x.答案15设函数f(x)则满足f(f(a)2f(a)的a的取值范围是_解析由f(f(a)2f(a)得,f(a)1.当a1时,有3a11,a,a1.当a1时,有2a1,a0,a1.综上,a.答案16(2015浙江卷)已知函数f(x)则f(f(3)_,f(x)的最小值是_解析f(3)lg(3)21lg 101,f(f(3)f(1)0,当x1时,f(x)x323,当且仅当x时,取等号,此时f(x)min230;当x1时,f(x)lg(x21)lg 10,当且仅当x0时,取等号,此时f(x)min0.f(x)的最小值为23.答案023特别提醒:教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见创新设计高考总复习光盘中内容.

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