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岳麓版高中历史 必修二 第5课 明清进步思潮 学案 .doc

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1、第一单元 中国古代的思想与科技第5课 明清之际的进步思潮课标要求列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒家思想的发展。自主学习一:初识明清进步思想家学习要求:快速浏览教材,了解明清之际思想家的概况人物名称生活年代代表作品二:感触明清进步思潮阅读教材,归纳明清之际的进步思想家各自的思想主张,将要点标划在课本上,并整理在下面表格中。朝代思想家 思想主张明末 明末清初 共同主张: 问题探究问题探究一:结合必修一二所学知识及本课课前导读和课后知识链接,思考探究明清之际进步思潮出现的背景政治:经济:文化:问题探究二:阅读教材最后一段及小字部分,概括明清进步思潮的影响。问题探究三:明清之际

2、的进步思想家是如何在批判、继承儒家的思想基础上促进其发展的?批判:继承:发展:训练巩固1. 明末思想家李贽说:“夫天生一人,自有一人之用,不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?该材料表明,李贽( )A 维护封建礼教 B 主张学以致用 C 反对迷信崇拜 D 抨击腐朽统治2、“君子之为学也,以明道也,以救世也。”这一言论体现的观念是A格物致知 B尊崇道统 C心外无理 D经世致用3.明末清初的顾炎武提出了具有早期民主启蒙思想色彩的“众治”的主张。下列言论符合这一思想的是()A“大贾富民者,国之司命也”B“以天下之权寄之天下之人”C“各从所好,各骋所长”D“人伦者,天理也”4、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想与传统儒家思想的关系是( )A对传统儒家思想批判否定 B与传统儒家思想一脉相承 C对传统儒家思想的批判继承和发展 D对传统儒家思想补充完善5、孟子主张”民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。以下对此解释正确的是( ) A儒学思想家的观点前后矛盾 B三种主张都是社会转型时期的真实反映C孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 D三种主张都发展了儒家思想5、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想与传统儒家思想的关系是( ) A对传统儒家思想批判否定 B与传统儒家思想一脉相承 C对传统儒家思想的批判继承和发展 D对传统儒家思想补充完善

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